基于构建“产学研用云平台”的管理会计人才培养探讨

高校是培养管理会计人才的主阵地,随着云计算技术的日益成熟,各高等院校开始不断将该技术深入应用于管理会计实践教学中。基于此,文章从管理会计人才培养的现状出发,重点分析产学研用与管理会计人才培养的关系,设计由企事业单位、高校和科研机构组成的"管理会计产学研用云平台",协作培养适应人工智能与大数据环境的新型管理会计人才。     

基于OBE的管理会计人才培养研究

智能会计时代,管理会计在企业中的价值愈发凸显,企业对管理会计人才提出更高质量的要求,亟待高校能够基于社会发展需求对会计专业培养模式进行革新。文章以OBE工程教育模式为基础,通过成果导向制定人才培养目标,优化课程体系,注重实践教学,构建多元化的评价体系,培养适应社会需求的创新型管理会计人才,以期为高校的管理会计人才培养提供借鉴。     

基于能力本位的《管理会计》课程教学改革与实践探析

从目前我国高校对《管理会计》课程的教学内容、教学方法与手段等方面来看,培养的人才与企业需要的新型管理会计人才不相适应,不能满足企业的需求,这就要求我们在教学过程中,以能力为本位,注重对学生实践能力的培养。本文首先分析了我国《管理会计》课程教学中存在的问题,在此基础上,借鉴能力本位的理念,提出相应的教学改革措施,旨在促进我国《管理会计》课程教学水平的提高,培养适应社会需求的会计人才。     

面向人才市场培养应用性会计人才

高等院校会计人才培养目标的确定对于其人才培养具有重要意义。为适应会计人才市场对会计人才的需求,高校的会计教育必须把培养应用型会计人才作为培养目标,并以此为核心构建相应的人才培养模式。     

新时期高校管理会计人才培养模式探析

文章分析了新时期管理会计人才培养面临的挑战,探析新时期高校管理会计人才培养模式,以培养适应时代要求的管理会计人才,更好地服务于企业管理实践。     

我国管理会计人才缺失原因及对策建议

在经济高速发展的今天,管理会计人才缺失问题逐渐展现,人才培养被提升到一个重要位置。要培养出色的管理会计人才,就必须建立起适合我国国情与时代发展潮流的管理会计人才能力框架和人才评价体系;构建科学权威的管理会计规范性组织。高校要做到完善教学设施,提高教学水平,加强理论研究,注重实践过程;企业要重视管理会计人才的培养与监督,完善管理会计人才培养机制。在此过程中,要充分合理的借鉴西方国家优秀经验,取其精华,去其糟粕,同时考虑到我国政治经济的现实情况,使培养出来的管理会计人才既顺应时代发展潮流,又适合我国国情,为我国经济发展、企业创新注入新活力。     

基于企业会计信息化人才培养的会计教学模式改革

随着信息技术的普及,引发了企业对会计信息化高端人才的迫切需求,培养适应企业信息化工作背景的会计专门人才,是高校会计教学改革的方向之一。高校要实现为企业培养会计信息化人才的目标,可以通过改革会计教学模式,完善专业及课程设置,加强校企合作建立校外实习基地,建立会计信息化教学团队等措施来促进会计信息化人才的培养。     

浅谈医院会计人才管理模式

随着医院主体上功能的不断深化,在对医院会计成本等多方面的管理有了更高、更具体、更严格的要求,尤其是医院会计人才的整体管理,将是推动医院在会计财务制度上的创新和人才魅力发挥的主要点。特别是为了适应多元化的经济社会发展要求,对医院会计人才管理中的思想观念落后、管理不过严格、培养措施缺乏等一些存在的问题,就必须从多方面加以引导和加强,因此,强化对医院会计人才的管理显得尤为重要和迫切。本文旨在全面分析医院会计人才管理的重要性,并深入剖析当前医院会计人才管理存在的弊端,从多方面探讨构建适应医院发展的会计人才管理模式,构建良好的发展环境。     

建立会计理论教学与实践全仿真操作模式的设想

基于适应社会上新型会计人才的需要,急需在高校会计理论和实践中突出特色,培养过硬会计核算水平的、具有超前国际化理念的适用型人才,改革目前我们的理论教学和实践教学方法迫在眉睫。     

浅谈高校会计档案管理

高校实现会计电算化后,会计档案管理必须冲破传统思维模式,在高校会计档案的确立和归档、管理与利用、清理与销毁等方面有所突破,科学规范,适应于高校财务工作发展方向。     

对本科会计教学模式创新的探讨

随着市场经济的不断发展和经济环境的变化,社会需要大量的应用型会计人才。然而作为输送会计人才的大学,传统的教学模式已经越来越不适应现代高等教育的发展。在现行的会计教学方面存在着诸多问题,难以满足社会对会计应用型人才的需求。因此必须改革现行的会计教学模式,树立全新的教学理念,建立起适应市场化、国际化发展需要,有利于宽口径、厚知识、高素质、强能力的教学模式,以满足经济发展对高素质的应用型人才的需要。     

建立会计理论教学与实践全仿真操作模式的设想

基于适应社会上新型会计人才的需要,急需在高校会计理论和实践中突出特色,培养过硬会计核算水平的、具有超前国际化理念的适用型人才,改革目前我们的理论教学和实践教学方法迫在眉睫.     

国际化会计人才培养ACCA课程教学改革探讨

随着经济和时代的发展,高端会计人才的培养进入了一个崭新的时代,越来越多的学校引进了ACCA项目来培养高素质的会计人才,通过这种接轨国际的人才培养模式来适应新时代对国际化人才的需求。我国高校在ACCA教学方面尚存在较多不足,如师资匮乏、课程安排不当和教学方法较为传统等。高校和教师应当对ACCA教学进行改革,优化师资和课程安排,改进教学方法,提高教学质量,增强实践教学比重,达到培养国际化会计人才的目标。     

高校财会人才培养转型方案探究

当前,面对会计行业由财务会计向管理会计的转型,作为承担培养管理会计人才的大学教育是十分重要的力量之一。基于管理会计人才需要具有的素质和能力,高校需要从构建社会需求为导向的人才培养逻辑、优化课程结构、构建"四类课堂"及改革教学方式等人才培养模式方面改进,从而适应新形势的需要。     

会计综合实验室实验项目开发和设计的探讨

会计实践教学对提高学生的综合能力、适应社会对人才的需求具有重要意义。但原有的会计实践课程已不能满足教学管理、企业用人需求等需要。本文基于高校会计实践教学存在的问题,提出会计综合实验室实验项目开发和设计的基本思路。     

全日制会计专业硕士培养模式研究

为适应全球一体化及社会发展对高层次应用会计人才的需求,我国的会计研究生培养已转变为学术型硕士与专业型硕士并重。但从多数高校的教学实践看,院校对专业硕士的培养还是偏学术化,这意味着会计专业硕士培养模式仍需要创新。结合我国现行会计专业硕士培养模式存在的问题,提出了只有立足于各高校特色、提高教学师资、合理设置课程、培养专业性素质,才能培养出高素质、高应用水平的会计人才,以适应现代社会的需求。     

浅谈高校电算化会计档案管理工作

目前,在高校电算化会计档案管理中仍然存在对电算化会计档案的认识不足、制度不同步、人才与相关设施缺乏以及忽略了利用会计档案为高校带来的利益等问题。应加强高校电算化会计档案的管理意识,健全管理制度,提高管理人员的业务素质,重视档案的利用,增大档案管理设施的投入,以适应新时期新形势下的高校会计和档案管理工作的发展。     

基于ERP系统的会计电算化教学探析

ERP的推广和普及需要大量既懂管理又熟悉信息化的会计专业人才,而目前会计电算化教学模式已无法适应ERP时代的要求,因此必须要从ERP的视角出发,认真分析ERP系统对会计电算化教学的影响,并在分析当前会计电算化教学与ERP应用需求不相适应的表现基础上,重新构建适合ERP系统应用需求的会计电算化教学模式。     

构建适应人才培养目标需要的会计实验体系

目前,我国国内各大高校会计学专业的教学中,高校会计实验教学存在着诸多问题,无法适应现代人才培养的目标。因此,在这样的教学现状下,我国高等院校需要积极转变教育观念,充分发挥创新能力,为会计学专业构建一套科学合理、切实可行的会计实验体系,从而更好的适应人才的培养和发展目标。     

探讨新形势下职业学校的会计教学改革

职业学校会计教育的目标是培养能够满足社会人才需求的应用型、通用型、复合型会计人才,这就要求会计教学必须主动适应新经济环境和市场需求的变化,实施一系列会计教学改革措施,不断完善传统会计教学中的不足之处。本文通过对当前职业学校会计教学现状进行分析,进而提出新形势下职业学校的会计教学改革策略。