大学生的消费行为结构

大学生所受教育的经历和所处特殊的校园环境,有别于社会其他消费者,成为一个比较特殊的消费群体。培养大学生健康的消费意识,引导建立其合理的消费结构,形成良好的消费行为习惯,对减轻家庭经济负担,加强学校各项管理,以及形成大学生良好的世界观、人生观和价值观,为其以后更好地实现其社会价值都有重要的意义。     

青海省大学生日常消费状况调查

大学生是社会重要且特殊的消费群体,备受社会各界高度关注。大学生的消费理念、消费水平及结构在一定程度上影响了其正确价值观和世界观的形成。本文随机抽取青海省在校大学生进行研究,采用问卷调查的方法,了解大学生的消费水平、消费结构,从而指导大学生形成科学的消费观。     

基于心理健康分析大学生的人际关系

本文从大学生在人际交往中存在的问题出发,在对大学生人际关系的类型、特点及其重要性进行概述基础上,深入分析了大学生人际交往中常见的障碍,并根据成功的人际交往原则提出了大学生形成良好人际关系的有效方法。     

心理学视角下的大学生价值观形成归因分析及对策

大学生的价值观教育,在高校在育人工作中占据着重要的地位,它关系到大学生的全面发展与成长。当前,应当从育人的高度,从心理学视角出发,关心大学生价值形成的变化,深入分析和探讨其价值观形成归因,并采取有针对性的教育和引导策略,推进大学生心理认知的提高,推进其社会主义核心价值观的形成与稳定发展。     

大学生结构性失业问题研究

大学生结构性失业在我国表现尤为突出,主要有思想观念型结构性失业、知识技能型结构性失业、区域差别型结构性失业以及体制制度型结构性失业,其形成原因与大学生思想观念的落后、知识技能的缺乏以及区域结构的差别、体制制度的障碍等密切联系,其治理要依靠各方面通力合作,大力提高大学生的就业力.     

引导大学生正确消费观念之我见

随着经济社会的纵深发展,当代大学生作为社会特殊的消费群体,其追求高品位生活而产生的新的消费观念直接地影响世界观的形成与发展。因此,关注大学生消费状况,把握大学生生活消费的心理特征和行为导向,培养和提高大学生新的消费意识是当代大学生共同关注的问题。     

大学生如何树立理性的消费观念

通过调查,当前大部分大学生没有树立理性的消费观念。大学生的这一特殊群体,其消费反映的是一种社会行为。大学生的历史使命决定了我们必须正确引导他们形成科学理性的消费观念。     

大学生消费现状调查分析与思考

大学生作为社会特殊的消费群体,他们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响其世界观的形成与发展,进而对其一生的品德行为产生重要的影响。关注大学生消费现状,分析大学生消费中存在的问题及产生问题的原因,培养和提高他们的"财商",引导他们形成正确的价值观念体系,在当前成为高校思想政治教育的重要课题。     

“90后”大学生消费现象浅析

“90后”大学生作为当代中国特殊的社会消费群体,其消费影响力日益增强。但随着市场经济的快速发展,“90后”大学生的消费行为逐渐呈现出许多不合理的现象,本文通过探究其形成的原因,进而探讨如何引导大学生树立正确的消费观,提出促进大学生健康消费的建议。     

服务创新视域下大学生金融风险教育探讨

当前高校中大学生不良校园网络贷款行为给校园安全带来恶性影响,为了防范不良网贷平台对大学生的危害,提高大学生金融素养水平,引导其形成正确的消费价值观,基于对大学生校园网贷消费行为分析,通过服务创新四维度模型对大学生金融风险教育途径进行论述。     

大学生诚信教育问题及对策研究

在高校思想政治教育培养大学生全面发展,学习专业知识的同时注重诚信理念的灌输和学生道德品格的形成,确保大学生顺利成才。而如今大学生诚信缺失问题日益显现,大学生诚信教育与个人实践相脱节,针对此问题本文深入分析其原因并提出了一些有效可行的措施,为高校大学生诚信教育提供有益理论借鉴。     

大学生的消费观

大学生的消费观即为大学生在消费的过程中所形成的观点、看法、意识。意识有指导实践的功能,所以我们大学生所形成的消费观对我们消费行为有着重要的指导作用,它指导着我们买什么、何时买、如何买、卖多少的一系列行为。由此观之,大学生的消费观与我们的生活有着密切的关系,我们应该树立正确的消费观。     

当代大学生消费行为特征及问题研究

大学生作为一个特殊的消费群体,不仅消费能力逐步提高,消费结构和消费行为也呈现个性化、多元化和超前化的特点。大学生消费直接影响到人生观、价值观和世界观的形成,进而影响其一生的发展。因此研究大学生消费行为,发现其中存在的问题,对于大学生成长和高校的德育工作都有重要的指导意义。     

论高校贫困大学生的伦理救助

大学生群体历来是社会瞩目的焦点,贫困大学生作为其中的一个独特群体,承载了更多的关注和期望。描述了高校贫困大学生伦理困扰之现状,分析其产生伦理困扰之原因,提出对于贫困大学生的救助除要给予物质帮助外,更要在心理、情感、思想道德等方面对其进行伦理关怀与救助,这不仅有利于大学生健康人格和优良品质的形成,而且有利于整个社会和谐的伦理关系构建。     

大学生孤独感形成及教育引导

孤独感是一种由社会缺陷造成的，令人痛苦的主观情绪体验。目前，在高校中大学生孤独感已经成为影响其心理健康水平的一个不可忽视的因素。该文从孤独感的含义进行研究，主要探讨了大学生孤独感形成的原因，并在此基础上提出了如何对大学生孤独感进行正确教育引导。     

女大学生就业难原因分析

针对女大学生就业难问题的现状,从几个方面对其形成的原因进行了分析,并在此基础上提出了解决问题的对策。     

大学生科技伦理道德危机及其防御机制研究

科学技术的发展需要伦理价值观的引导和道德规范的约束,科学发展观的提出凸现了加强大学生科技道德素养教育的必要性。通过考察当代大学生科技伦理道德危机状况,剖析其危机形成的主客观原因,探讨了防御大学生科技伦理道德危机,提高其科技伦理道德素质的多种途径,以期为我国高校科技道德教育的理论与实践作出一些有益的探索。     

新形势下大学生消费理念研究

消费是每个人最基本的社会行为，而大学生作为特殊的消费群体，其消费理念成为整个社会共同关注的问题。在新形势下，大学生逐渐的发展成为消费的新生力量，然而大学生还没有形成完善的世界观和价值观，其消费理念很容易受到外界各种因素的影响。在新形势下，理性的分析大学生的消费理念，有利于帮助大学生树立正确的消费价值观，对于大学生的健康发展有十分重要的意义。在本文中，对当前大学生消费理念中存在的问题进行了分析，阐述了错误消费理念产生的原因，在此基础上提出了建立正确消费理念的对策。     

创业教育对大学生创业意向的影响

促进大学生创业行为对经济增长具有重要作用,而促使其形成创业意向是其中的重要环节。本文结合国内外大学创业教育体系,基于全国大学生的样本数据,采用结构方程模型研究了创业教育对大学生创业意向的影响。实证研究发现,创业教育通过提升大学生创业知识,完善创业能力,培养创业心理品质,从而形成创业意向。高校及相关教育单位应建立创业培训体验计划、考察实际运营、组建创业名人讲堂和开展团队生存考验活动,提高大学生的创业意识。     

新时期大学生文化精神的构建

高校思想政治教育对大学生文化精神的构建起着重要作用。在思想政治教育过程中达到培养大学生形成一种健康、高尚、文明的文化意识、文化理念,实现在其内心深处对文化精神的感动和认同的目的。在构建大学生文化精神的过程中,通过在大学生中加强中国优秀传统文化和先进文化的宣传教育来实现对大学生文化精神的构建。