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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 515 毫秒
1.
王英 《北方经贸》2005,(6):127-128
大学生思想政治教育要以人为本,突出学生的发展;坚持科学发展观的本质要求和基本思想方法对大学生进行思想政治教育;大学生的思想政治教育必须从“四个确保”和“一个要求”的高度落实好“四项任务”;增强政治理论课的吸引力,发挥政治理论课对大学生进行思想政治教育的主渠道作用;对学生予以人文关怀,帮助他们解决实际问题;构建大学生思想政治教育的长效机制,从而使大学生在有效的思想政治教育中健康成长。  相似文献   

2.
穆婷婷 《商》2014,(1):96-97
“正能量”教育符合思想政治教育的目标和任务,二者的理论基础也一致,同时,“正能量”教育融合了更广范围的思想教育,从理论及实践上拓展了思想政治教育的领域,是思想政治教育的内容创新。“正能量”教育在高校的弘扬与培育是一个崭新的思想政治教育研究课题,在思想政治教育工作中,加强对大学生的“正能量”教育有着极其重要的意义,因此,我们必须要创新思想政治教育理念,大力培育当代大学生的“正能量”教育。  相似文献   

3.
张凌 《市场论坛》2016,(5):90-92
深化大学生思想政治教育不能脱离其历史传统德育基础.王守仁的德育思想是历史传统德育思想的重要组成部分.在“致良知”于“心”“学为圣人”“明人伦”和“知行合一”基本德育观点中主张寓德育教化于体育,以其“心学”为指导,树立以学生为本、教师以身作则、科学评价等方面,至今仍对大学生思想政治教育起到一定的启示意义.  相似文献   

4.
徐丽  何淑娟 《北方经贸》2014,(7):273-273
大学生思想政治教育和人的全面发展理论是相互依存又相对独立的两个概念。新形势下,加强大学生思想政治教育对高等教育工作而言具有重大的历史意义。大学生思想政治教育应当积极转变思想观念,坚持全面发展理论,把以生为本思想贯穿于学生思想政治教育的全过程,作为高校教育管理工作者更应全方位、多角度、多层次的提高大学生思想政治教育的针对性和实效性。  相似文献   

5.
青年是民族的希望、国家的未来,青年学生是国家的宝贵人才资源.“90后”大学生不同于以往大学生的独特变化必然会给高校思想政治教育工作带来现实挑战等等.表现在对思想政治教育教学内容的挑战、对思想政治教育工作队伍的挑战、对思想政治教育途径的挑战,如何切实改善高校思想政治教育工作,有效应对“90后”现象带来的挑战,是高校思想政治教育工作必须面对的重要课题.本文对“90后”大学生思想政治现状分析并研究“90后”大学生的思想政治教育对策.  相似文献   

6.
论人的全面发展与大学生思想政治教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘国良  张丰友 《消费导刊》2010,(4):130-130,132
“人的全面发展”理论是马克思主义教育理论的核心,是人类发展的永恒主题。正确把握“人的全面发展”教育观的科学内涵,把人的全面发展作为教育活动的出发点与归宿。充分认识大学生思想政治教育的新特点,剖析大学生思想政治教育新理念、新举措,以人为中心,突出人的全面发展;以社会主义核心价值体系为引导,突出理想信念教育;以解决思想问题与解决实际问题相结合,突出人文关怀和道德情感教育。  相似文献   

7.
高等教育阶段是聋人大学生思想道德和思想政治理论形成的重要阶段。但在这一阶段,聋人大学生的思想政治教育一直处于被冷落的状态。对于聋生,应按照马克思主义主体性思想加强思想政治教育,在主体性视野下,从全面贯彻“使人成为人”的理念入手,坚持做到兴趣引导自主乐学、互动教学推动能动好学、勤思实现创新善学,从而实现对聋生思想政治教育的目的。  相似文献   

8.
刘佳 《品牌》2014,(11)
“中国梦”融入大学生思想政治教育是增强大学生思想政治教育的需要,也是践行大学生理论体系提高的必然选择。在这一过程中,要准确理解“中国梦”的内涵和现实意义,将“中国梦”融入大学生文化活动和社会实践之中。  相似文献   

9.
余旭华 《消费导刊》2012,(4):159-159,161
新时期国际国内的复杂形势对大学生思想产生着深刻影响,网络信息日趋显示其”双刃剑’,的功能,大学生心理障碍发生率也明显上升。新时期下为了应对上述严峻挑战,加强大学生思想政治教育工作的主要对策是:创建“三位一体”,的思想政治教育新模式:加强大学生社团建设的支持和指导;开辟网络思想政治教育新阵地:给条件困难的大学生给予适当的经济补助;加强大学生的就业指导。  相似文献   

10.
思想政治教育是为了培养大学生创新性的思维和先进的思想,大学生创业就业教育是为了培养适应社会的创新型人才,两者有共通性。基于思想政治教育下的大学生就业创业教育是培养具有先进思想和创新性的高学历创新人才。将思想政治教育融入大学生就业创业教育中,服务于大学生就业创业,是思想政治教育工作面临的新挑战。文章简单分析思想政治教育在创业就业中的重要意义,思想政治教育融入学生就业创业教育过程的方式方法。  相似文献   

11.
王倩  史恭龙 《北方经贸》2015,(4):249+251
随着移动APP技术的发展更新,“微时代”已经到来.微信以其独特的魅力迅速融入到大学生的日常生活中,对大学生思想及价值观念带来了直接的影响作为思想政治教育工作者,应合理利用这一新媒体,积极搭建以微信为栽体的大学生思想政治教育新平台,探索微信在大学生思想政治教育过程中发挥的作用,阐明其在运用过程中的实施保障,为高校思想政治教育工作拓展新的空间.  相似文献   

12.
管金标 《中国市场》2009,(1):140-141
通过对大学生思想政治教育与心理健康教育相结合的意义等分析,为提高两者相结合的科学性、针对性、实效性提供理论依据。专家分析:心理健康教育在大学生思想政治教育中越发显得突出和重要,高校要积极探讨心理健康教育与思想政治教育的关系,加强大学生思想政治教育与心理健康教育有效结合。  相似文献   

13.
网络作为思想教育的重要载体,对新形势下高校思想政治教育产生深远的影响,在当前思想政治教育领域得到广泛的运用。引入朋辈教育的理念,论述了对当代大学生进行朋辈教育的意义,提出了借助网络思想政治教育载体实现朋辈教育的途径和模式,论述了其在大学生思想政治教育工作中的效果,提升当代大学生思想政治素质的效用。  相似文献   

14.
实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进思想政治教育的意见》(中发C2004~16号)五年来,我院在学生工作的开展中始终围绕“以学生为本、为学生限务”的宗鼠以“家文化”为指导思想,用“想同学之所想,急同学之所急”的工作理念,全力打造打造独具艺术与传媒学院特色的“艺家人”活动品牌,积极探索推动大学生思想政治教育工作发展的的途径和方法。“家人”理念在学生工作的:竹畏过带冲形成了一系列富有特色、易于推广的作法,本方法拥有服务于思想政治教育、服务于学生身心健屎喊长、服务于社会实践、服务于学院文化建没、服务于辅导员队伍建设服务于理想信念教育等六欠幔务优势,最终致力于瞻务大学生成长成才这一最终目的。  相似文献   

15.
大学生思想政治教育社会化,是新时期大学生思想政治教育发展的必然趋势。高校通过与政府、企业、社区、家庭、媒体等进行合作和沟通,实现了由"学校人"向"职业人"的转变。但是,在推进大学生思想政治教育社会化的过程中,要处理好与"两课"、能力培养、育人环境、分层教育、政工队伍之间的关系,实现思想政治教育方式和效果的最优化。  相似文献   

16.
思想政治教育的着眼点是启发人的思想觉悟,增强人的社会责任感,培养人的独立气质引导生活态度。在如何实现高校教育现代化的过程中,注重对校园文化的探讨和交流是十分必要的。通过对分析校园文化在思想政治教育中的作用,提出相应的思想建议提高大学生思想政治教育水平。  相似文献   

17.
我国当代社会的转型与变革,使大学生的思想和精神生活受到了深刻的冲击,同时促使与之相关的本能、欲望、情感、信念等心理因素全面激发和活跃。心理素质直接影响着高校大学生的良好思想素质的形成。思想政治教育是社会主义精神文明建设的一项基础工作,是我国高校教育永恒的主题。在新的历史时期,重视人的心理因素的变化和发展,开展心理素质教育,是高校大学生思想政治教育工作的新拓展。文章就开展心理素质教育,加强思想政治教育的有效性的问题进行了探讨。  相似文献   

18.
陈凯 《现代商贸工业》2012,24(16):91-92
在独立学院这种新型办学机制下,如何以学生为本,有针对性地做好大学生思想政治教育工作,促进大学生的全面发展是新时期摆在独立学院发展中的重要课题。将职业生涯发展与规划课程与大学生思想政治教育有机结合起来,对深化独立学院大学生思想政治教育工作具有重要的现实意义。  相似文献   

19.
大学生思想教育网络化的尝试   总被引:1,自引:0,他引:1  
王冰花 《北方经贸》2004,(5):115-116
网络对当代大学生的影响已经成为高校思想政治教育工作者必须正视的重大课题。通过深入剖析网络对大学生思想的正负两个方面的影响 ,提出了“两课”教育进网络 ,发挥网络在思想教育中的作用 ;建立高素质的网络思想教育师资队伍 ;借鉴一些发达国家的经验 ,加强网络伦理规范建设 ;加强网络文化建设 ,把握文化主旋律 ,以利于利用网络开展大学生思想教育。  相似文献   

20.
中共中央在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出大学生思想政治教育工作的主要任务是:“必须以理想信念教育为核心,深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育;以爱国主义教育为重点,深入进行弘扬和培育民族精神教育;以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育;以大学生全面发展为目标.深入进行素质教育。”  相似文献   

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