新形势下四川省大学生创业问题研究

大学生创业是"大众创业、万众创新"中需要关注的问题。当前,四川省大学生创业扶持政策较多,但政策落实较难,创业积极性高,但创业能力不足,创业机会多,但资金等制约较强。因此,新形势下,政府应完善相关政策,加强创业服务,加快创业平台建设,高校应着力培养大学生创新创业意识、精神和能力,共同推进大学生创业。     

泰州市“网店微商”大学生工作室创业模式构建

"大众创业、万众创新"背景下,国家大力提倡"互联网+"创业模式,泰州市"网店微商"大学生工作室创业模式切合了应用型大学人才培养的办学定位、理念和特色,激发了学生潜能,对于提高大学生创新创业教育精准化、加快大学生创新创业孵化速度、服务地方产业发展等具有重要意义。     

黑龙江省高校“双创”教育服务区域经济路径研究

"大众创业万众创新"是稳定经济增长,服务经济转型的国家战略,高校通过"双创"教育培养大学生创新意识和创业精神,引导拥有知识技能的大学生开展创业活动,对实现国家"大众创业万众创新"战略具有重要意义。根据协同理论分析地方高校创新创业教育与区域经济的相互作用关系,黑龙江省高校实现地方高校"双创"教育与区域经济协同发展要树立"双创"教育服务区域经济的理念;"双创"教育满足区域经济特色需求;校企合作共同实现"双创"人才培养;开发特色创新创业教育课程体系;善用各类创新创业平台;统筹"双创"扶持政策。     

中医药院校大学生创业意识现状调查研究

党的十八大报告提出:"引导劳动者转变就业观念,鼓励多渠道多形式就业,促进创业带动就业。"国务院办公厅3月11日发布《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》,提出加快构建众创空间、降低创新创业门槛、鼓励科技人员和大学生创业、支持创新创业公共服务、加强财政资金引导、完善创业投融资机制、丰富创新创业活动、营造创新创业文化氛围八项重点任务。继国务院办公厅发布发展众创空间推进大众创新创业的指导意见后,今年的政府工作报告中,"创业"一词出现了13次,成为今年"两会"的热词之一。创业已成为近期关注的热点问题,本文对中医药院校大学生创业意识现状进行研究,旨在了解学生创业意愿及现状,并就如何提高中医药院校大学生创业意识提出建议。     

“双创”背景下大学生创新创业能力培养对策

"大众创业,万众创新"为大学生创业提供重要战略支撑和就业方向。大学生涉世不深,创业经验不足以及缺乏创业的专业指导和足够的资金支持,抑制了大学生创业热情,不利于大学生创新创业能力的培养。在"双创"背景下,国家创新驱动战略的实施为大学生创新创业能力培养提供政策支持,针对如何培养大学生创新创业能力问题,以"双创"背景下大学生创新创业能力培养价值功能为逻辑起点,从国家、高校、大学生层面提出"双创"背景下大学生创业创新能力培养路径,积极推进大学生支持和投身创业,实现自我价值。     

大学生参加创新创业类比赛的培训指导研究——以“互联网+”大学生创新创业大赛为例

国务院总理李克强曾指出,大学生是实施创新驱动发展战略和推进大众创业、万众创新的生力军,要把创新创业教育融入人才培养,切实增强学生的创业意识、创新精神和创造能力。大学生创新创业大赛是促进创新创业教育的有力抓手,近年来,"互联网+"大学生创新创业大赛受到广泛关注,参赛人数之多和参赛面之广都前所未有,大赛已成为各高校深化创新创业教育改革的新载体。分析了中国"互联网+"大学生创新创业大赛的背景、特征和意义,结合相关实践经验,分析高校作为大学生创新创业教育的第一施教方,从引导学生增强创新创业热情、提高学生参赛能力、加强顶层设计、保障培训师资等方面出发,对"互联网+"背景下高校对大学生参加创新创业类比赛的培训指导进行探讨研究。     

我国西南民族地区高校创新创业教育现状研究——以广西壮族自治区南宁市四所高校为例

时值中国经济社会转型时期,政府提出了"大众创业,万众创新"的重要号召,各高校作为创新创业教育的核心场所之一,积极开展了多项大学生创新创业教育工作。本研究基于学生视角,以广西南宁市四所高校为例研究我国西南民族地区高校学生创新创业教育,包括高校创新创业教育的开展现状,特别是学生层面对于高校学生创新创业教育的感知、理解和把握等。本研究力求在充分了解西南民族地区高校学生创新创业教育工作的基础上,发现其中存在的问题和不足,并提出合理性建议,使高校创新创业教育制度设计更符合学生层面的诉求,进而推动西南民族地区高校大学生创新创业教育工作的科学化。     

“双创”时代重庆市农村大学生返乡创业影响因素的研究——基于SWOT分析法

在广泛提倡"大众创业、万众创新"的"双创"背景下,大学生返乡创业成为个人价值的实现形式之一,但在社会主义新农村的建设过程中,大学生返乡创业仍存在着诸多问题。文章立足重庆市当前创新创业的背景,运用SWOT法对重庆市农村大学生返乡创业的影响因素进行分析,对鼓励农村大学生群体返乡创业提出建议。     

“双创”背景下大学生微商创业认知调查分析——以兰州市安宁区五大高校为例

以了解大学生微商创业比例,创业中存在的问题与遇到的阻碍,以及创新能力的运用情况,推进"大众创业、万众创新"为目的,分析了甘肃省兰州市安宁区五大高校大学生微商创业的情况,为大学生微商创业者、学校及政府提供了数据参考。     

微时代背景下大学生微创业实践教育研究

"大众创业,万众创新"令创业成为当代青年普遍关注的主题,在微时代的信息覆盖下,大学生微创业面临诸多机遇与挑战。本文围绕培养微创业意识、提升微创业能力、培育微创业精神三个目标,提出大学生微创业实践教育模式,旨在创新创业人才培养中构架并更好推进适应世情、国情、校情、学情的创业实践教育路径。     

论高职院校学生党建工作与创新创业教育融合的积极作用

新时期,党中央提出了国家创新驱动发展战略,全面推进"大众创业万众创新"。学生党建工作是高校大学生思想政治教育工作的重要内容,面对党对高校提出的新要求,我们党员教师和基层支部必须发挥先锋作用,坚持理论联系实际、坚持问题导向,结合大学生党建工作的特性,探讨高校大学生进行创新创业教育的有效途径,探索学生党建工作与创新创业教育的有效融合,为高校的人才培养和特色党建工作提供理论依据和实践参考。     

大学生创业“三赢”模式研究

因多种因素的影响,当前大学生就业形势愈发严峻,就业压力与日俱增。李克强总理在政府工作报告中指出要把"大众创业、万众创新"打造成推动中国经济继续前行的"双引擎"之一。本文通过大学生创业模式的创新研究,聚集校、企、学生等多方资源为培育良好的大学生创业环境,形成大学生创业的良性循环提供了解决的途径。     

地方动态

<正>天津四大政策鼓励大学生创业天津市人力社保局出台的《关于贯彻落实〈天津市人民政府关于发展众创空间推进大众创新创业的政策措施〉的实施方案》,日前在天津市发展众创空间推进大众创新创业工作第一次联席会议上获得通过。在天津市创业的普通高等院校毕业前2年的在校生和毕业后5年内的毕业生(以下简称"大学生"),可以获得创业培训、担保贷款、房租补贴、社保补贴等多项政策扶持。大学生可到具有创业培训资质     

沙盘模拟教学对创业型人才培养的研究与实践

随着经济社会发展进入新常态,新一轮科技革命和产业革命正在蓬勃兴起,大众创业万众创新的时代迫切需要加快教育体制改革,全面提高人才培养的质量。大学生是推进"大众创业、万众创新"的生力军,既要掌握扎实的理论知识,也要提高实践能力。各高校积极采取行动,把深化创新创业教育作为高等教育综合改革的重要突破口,把创新创业教育融入人才培养体系。如何培养大学生的创新创业能力成了各高校迫切需要解决的问题。通过对沙盘模拟教学的研究与实践,培养大学生的创新创业能力,提高大学生的社会实践能力。     

“大众创业、万众创新”背景下高职院校学生创业素养提升研究

"大众创业、万众创新"背景下,创业素养的提升越发重要。高职院校作为人才输出的主阵地,提升大学生创业素养是重要任务。通过营造校园创业文化氛围、培育创新型人才、完善培育体系,使学生具备更加完善的创业素养,为社会提供知识型、技能型、创新型人才做好服务。     

大学生创业现状问题与解决——以上海市临港大学城为例

随着大学生就业形势的日益严峻与"大众创新、万众创业"浪潮的推进,大学生创业、就业已成为显而易见的社会问题之一。国家及地方出台一系列优惠政策鼓励、支持大学生创业,试图以创业带动就业,然而创业现状依旧问题重重、令人担忧。一方面,社会各界涌现出的大量众创平台及企业孵化器实力不足、缺乏责任意识。另一方面,大学生创新创业能力有限,创业综合素质不足、创业资金链不顺等问题极大地限制了大学生创业的发展。本论文正是从以上几个方面以上海市浦东新区临港大学城为例,阐述创业现状的种种问题,并提出解决方案,在打破传统商业模式的基础上,创建一个新的商业模式即"区域综合服务体平台——CQZC(出奇众创)"。     

“双创”视角下科技企业孵化器的税收问题研究

在"大众创业,万众创新"的时代背景下,研究税务政策、科技企业孵化器税收问题中存在的不足,对更好地发挥科技企业孵化器服务科技创新创业的社会功能、加快经济转型升级具有重要意义。本文分析了创新创业企业发展中遇到的问题,就其如何适应税务政策、增强企业发展活力等提出可行性建议。     

吉林省大学生创业融资问题研究

"大众创业、万众创新"在一个全民创业的时代,大学生已经成为了我国最重要的"创客"主体。但是在创业过程中面临到很多的风险,最关键的问题就是大学生创业融资尤为困难。     

经济新常态下高校精准创业服务机制的探索

受产业结构调整、经济结构升级等影响,经济增速从高速变为中高速,中国经济进入新常态,经济增长因素从要素、投资驱动转变为创新驱动。经济新常态下,结构性失业不可避免,必然导致高校毕业生就业更加困难。然而,"大众创业,万众创新"理念的提出却给大学生创业带来新的机遇,大学生创业不仅可以增加就业的机会,提升就业质量,同时也可以助力经济的增长。文章在充分说明新常态下大学生创新创业教育的紧迫性和必要性的同时,阐述了精准创业服务机制的内涵,探讨高校精准创业服务机制的构建,以期促进大学生创新创业的常态化进行。     

高校大学生创业动机的影响因素分析

在"最难毕业季"与"大众创业,万众创新"的双重冲击下,高校大学生创业问题受到了多方关注。创业行为的参与率和成功率都与创业动机息息相关。文章基于个人层面、家庭层面以及政府层面对创业动机的影响因素进行分析,得出全面普及高校创业教育、加大政府创业扶持力度以及进一步完善创业服务机构的政策建议,期望提升高校大学生创业的参与度与成功率,为大学生就业难问题找到有效的疏通渠道。