高职税法课程教学改革初探

税法是当前我国大多数高职院校财经类专业的一门重要课程。高职教育是以就业为导向的教育，高职税法课程的教学改革应该适应税法改革发展的要求。文章阐述了税法课程的特点，分析了当前我国高职税法课程教学的现状和不足，提出了高职高专税法课程教学改革的具体思路。     

高职市场营销类专业会计课程教学实践与探讨

介绍了高职市场营销类专业会计课程教学目标,通过对高职市场营销类专业会计课程教学中存在的问题进行分析,来探讨提高高职市场营销类专业会计课程教学的有效方法,以保障高职市场营销类专业会计课程教学的质量,提高学生的会计实践能力,满足社会对市场营销类专业会计人才的需求,实现高职市场营销类专业会计课程教学效益最大化。     

高职院校税法课程建设问题研究

从分析农业高职院校税法课程教学所面临的主要问题入手,对高职税法课程的设置及教学内容、教学方法等方面进行了分析,并提出了高职院校税收课程教学建设的若干建议。     

高职院校合格课程评估研究与实践

高职院校是为了培养综合性技能的社会人才为目标的教育组织结构,为了充分实现和发挥高职院校的教育职能,顺应教育部门的高职院校教学课程评估体系,为此高职院校需要建立科学的、完善的课程评估体系以适应教育部门的教育宗旨和目标.本文从高职院校建立课程评估体系的目标和效果出发,阐述了课程评估体系对于高职院校建设和发展的重要作用,并积极探讨了创新和发展课程评估体系的有效途径.     

基于当前专业化趋势的高职国际贸易课程整理思路

国际贸易作为一门理论性与实践性结合紧密的专业,很多高职院校都设立该专业,但是随着专业化趋势的不断延伸,高职国际贸易的课程教学内容与教学质量良莠不齐。在社会对专业化要求不断提高的趋势下,必须对高职国际贸易课程进行整理。本文主要从高职国际贸易课程设置中存在的问题入手,分析了高职国际贸易的课程整理思路。     

基于网络平台的“市场营销”立体化高职课程建设探讨

构建适合高职教育的基于网络平台的"市场营销"课程立体化教学体系具有极为重要的意义。本文阐述了"市场营销"立体化高职课程建设原则;从高职教育改革和发展的需要出发,阐述了"市场营销"立体化高职课程建设内容;设计了"市场营销"立体化网络支撑平台的原则及模块。通过基于网络平台的立体化课程建设,推动高职教育教学改革的深化和发展。     

高职电子商务课程教学障碍探析

本文分析了高职电子商务课程的教学特点,探讨了高职电子商务课程的教学障碍。     

基于“云班课”移动平台的课程教学效果评价研究——以高职“电子商务概论”课程为例

本文通过构建高职电商课程教学有效性评价指标体系,采用模糊综合评判方法,对基于"云班课"平台的高职电商课程教学有效性进行评价,分析了影响课程教学服务质量的因素,明确了需要改进的方向,进而制定了提升高职电商课程教学有效性的策略。     

高职院校物流认知实训基地建设的思考

物流认知实训课程是各个高职院校物流管理专业的必修实训课程之一,其实训基地是完成这一实训课程的平台,因此实训基地建设的情况直接影响着课程实训的效果。分析了高职院校物流认知实训基地建设中存在的各种问题,提出了高职院校物流认知实训基地建设必须校内校外一起抓的观点,并以浙江省高职院校为例进行了说明。     

高职院校税收实务类课程的教学改革与实践

随着社会的不断发展进步,社会各界对教育的重视程度越来越高。作为培育人才的重要基地,高职院校的教学质量起着至关重要的作用,因此应当重视高职院校教学水平的不断提高。税收实务类课程作为非常重要的课程,是高职院校中财务会计专业学生的必学课程。但是,在教学内容、方法和对学生的考核方式等方面,高职院校存在很多不足,很难适应今后的岗位需求,所以有必要进行课程改革。通过创新教学内容和方法,不断完善考核方式来实现教学质量的不断提高。文章主要对高职院校税收实务类课程的教学改革与实践进行了研究,从当前高职院校税收课程教学过程中存在的问题和高职院校税收实务类课程教学改革与实践这三个方面进行了具体的阐述。     

基于中高职衔接的税收课程设计研究

课程衔接是做好中高职衔接工作的核心和关键。我国目前中高职课程普遍存在着课程内容重复、断层和脱节现象。针对中高职税收课程衔接方面存在的问题,提出了中高职衔接的税收课程设计方案和思路。     

高职计算机应用基础新课程教学设计探讨

计算机基础课程的教学任务与教学内容也在不断变化,这门课程也面临着改革,高职专业的培养目标,应首先考虑社会的需求。高职计算机基础课程的教学革新成为必然趋势,面对蓬勃发展的高职教育,高职计算机基础课程的教学改革势不可挡。把握改革与创新的方向,提出了计算机基础课程的改革方案。     

浅论项目管理理念下的高职成本会计课程教学

伴随着社会经济的发展,对高职成本会计课程教学的需求呈逐渐升高的趋势。本文从项目管理的角度出发,在分析高职成本会计课程教学现状的基础上,提出了项目管理理念下高职成本会计课程教学的完善策略。     

高职院校管理类专业的计算机课程设置探索

针对高职院校管理类专业的计算机课程设置存在的薄弱环节,结合高职教育的培养目标,提出了高职院校的计算机课程设置、教学方法等需要改进的方面。说明了我国高职院校管理类专业应当适当加入信息处理技术课程的教学内容,以适应社会对人才的需要。     

互联网信息技术对高职课程建设利弊分析

从互联网信息技术包含的内容入手,依次介绍了高职课程分类情况和高职院校课程建设的内容,进而重点分析了互联网信息技术在高职院校课程建设中的利和弊,得出利弊同在关键在于使用者的理念和态度的结论。     

我国高职教育课程模式改革初探

课程改革作为我们实现高职教育目标的重要手段,它在高职学校教育教学过程中扮演重要的角色。课程模式是一种对学科课程中能力培养的教育模式,为提高高职技能的教学理念,在加强高职课程建设,改革高职教育课程模式乃是势在必行。     

高职院校计算机审计课程建设探讨

随着会计信息化的普及,计算机审计逐渐成为审计工作的核心内容,高职院校也与时俱进地开设了计算机审计课程。在分析目前高职院校计算机审计课程教学现状的基础上,提出了高职院校计算机审计课程设置及建设的建议。     

高职院校环境保护法课程教学内容及方法改革

高职院校环境保护类专业人才已成为我国环境保护工作的生力军。在阐述我国高职院校环境保护类专业人才及环境保护法课程需求现状的基础上,分析了我国高职院校环境保护类专业环境法课程教学中存在的问题,并提出了完善高职院校环境法课程教学内容和教学方法的改革措施。     

高职教育优质课程评价指标体系的构建

创建优质课程是提高高职教育教学质量的关键,构建高职教育优质课程评价指标体系是促进课程建设与发展的有效手段。为此,就高职教育优质课程评价的内涵、作用、评价原则及评价指标体系的构建等方面进行了探讨。     

高职电子商务专业《商务网页设计》课程改革初探

随着高职教育的不断发展和壮大,高职学生的素质也有了全面提升.因此要使每位高职生都能更好的掌握一定技能,探索更加科学合理的人才培养方法显得尤为重要.在近几年电子商务专业《商务网页设计》课程的教学中,笔者经过不断地分析与总结,对高职电子商务专业高技能人才培养模式的内涵有了一定的认识.本文主要从课程性质、课程的设计思路、课程...