在校大学生创业问题研究

大学生是否具备风险意识和规避风险的能力,将直接影响创业的成败：通过对黑龙江省大学生创业环境的PEST扫描与大学生创业的SWOT分析可发现,黑龙江省为大学生创业提供了广阔的空间。大学生应充分发挥自身优势克服劣势,抓住机会,尽量回避威胁。在创业过程中充分利用好国家政策,开创农业主导型创业之路,创建多种创业模式。从而实现自我价值。     

大学生创新创业环境评价指标体系的构建研究

本文在借鉴国内外相关创新创业环境理念的基础上,提出了构成创新创业环境评价指标,构建了大学生创新创业环境的评价模型,利用探索性因子分析方法对大学生创新创业环境进行评价,通过定量方法,并运用spss19.0软件对调查问卷所得到的数据进行探索性验证,得到大学生创新创业环境评价的六个因子,从而针对性地提出优化建议,以期为当下大学生创新创业环境的建设以及创业活动的开展提供借鉴和参考。     

黑龙江省宏观经济下大学生创新创业存在的问题及对策

目前黑龙江省大学生创新创业中存在教育课程体系不完善、师资力量薄弱、创业资金获取困难等问题。提出完善大学生创新创业的教育体系、加强专兼职创业师资队伍建设、营造良好的创业环境等对策建议。     

黑龙江省高校大学生创业现状及影响因素分析

随着"大众创业、万众创新"口号的提出,新一轮的创业大潮即将涌现。从黑龙江省高校大学生创业的情况来看,影响大学生自主创业的主要因素包括以下四个方面,即创业意愿不强、创业素质不够、创业资金不足、创业教育欠缺等。为更好地扶持大学生创业,政府应该积极出台相关的法律法规,提供良好的创业条件和创业教育,加强创业服务功能,为大学生创业营造良好的环境;社会作为大学生创业环境的责任主体之一,必须发挥作用,共同创造出有利于大学生创业的社会环境;学校需要从多几方面培养学生的创业能力;家庭方面,家长应该改变对于大学生创业的态度,对于有能力、有想法的孩子创业给予大力支持和鼓励,通过家庭的力量鼓励大学生自己开创企业。     

黑龙省大学生企业创业教育的现状及对策研究

创新创业教育已经引起了社会的广泛关注,而大学生创业教育作为一种全新的教育理念更是得到了国家的重视。黑龙江省大学生创业教育在我国虽然起步相对较早,但是仍然存在一些问题。本文在把握创新创业教育内涵的基础上,分析了黑龙江省大学生创新创业教育存在的问题,并提出相应的对策。     

基于GEM模型的徐州大学生创业环境评价研究

良好的创业环境可以推动并优化创业活动。针对大学生创业的特点．利用GEM模型,对徐州市大学生创业环境进行评价。75份问卷调查结果表明徐州市大学生创业环境良好．调查显示资金支持是影响大学生创业环境最关键的要素。徐州市的创业政策在资金支持、项目和培训、研究开发转移等方面还有待改善。对于非高科技的大学生创业者也应该加大相关的政策支持．     

政府与高校合作视角下的大学生创业环境优化策略

近些年来，大学生就业竞争压力比较大，庞大的就业人群使得大学生面对社会选择显得迷茫和无助，有些大学生选择进行自主创业。当前的社会环境下，政府和高校为大学生创业提供了一定的帮助，鼓励大学生进行创业，为人生道路的选择提供更多的选择。本文从大学生创业环境问题出发，具体分析大学生就业面临的问题和困难，从政府和高校合作的角度出发，提出优化大学生创业环境的具体对策。     

大学生创业政策体系的研究——天津市大学生创业政策的调查

促进大学生创业活动需要建立起完善的大学生创业政策体系。本文在对国内外创业政策理论综述的基础上,发现大学生创业政策体系包括六个方面的内容,即大学生创业的战略、监管政策环境、创业教育和技能的开发、技术交流和创新、金融支持和创业意识。本文以天津市大学生创业者为研究样本,对大学生的创业政策体系进行了全面分析和评价,并提出了完善大学生创业政策体系的对策。     

河南省大学生创业政策评价与展望

通过广泛的调查和数据统计,分析了大学生创业政策的含义和内容,阐明了河南省政府支持大学生创业政策的内容和特点,综合评价了河南省大学生创业政策的内容和执行效果,并提出了要完善政策体系、强化高校创业教育支持体系建设、加大政策执行力度和检查监督等改善河南省大学生创业环境的有效对策。     

新形势下黑龙江省大学生创新创业政策分析

党的十八大报告明确提出,创业可以增加就业机会,是落实建设新型国家战略的需要。黑龙江省委、省政府及时调整大学生创新创业政策,认清新形势下大学生创新创业的重要意义,建立黑龙江省推进大学生创新创业工作联席会议制度。但现阶段黑龙江省创新创业工作存在着政策执行不扎实、政策宣传不畅通、条件建设不齐备、金融服务不完善等问题。推动大学生创新创业工作需要大学生、高校、政府共同努力,查找解决关键共性问题。各级政府制定政策要简明、有效,已出台的合理政策必须落实到位,不合理的要及时修订。以新技术、新业态、新商业模式引领黑龙江省的发展势头和创业机遇,在全社会营造浓厚的创新创业氛围。     

浙江高校大学生创业环境条件研究——基于大学生创业高校环境指标的调查与分析

根据国际学者GEM理论框架与浙江高校实际,设计了一套较为系统评价大学生创业环境指标体系方案,将浙江大学生作为研究对象,通过问卷调查随机抽样方法获取相对可靠的调查数据,对浙江高校大学生创业环境条件状况进行了描述统计分析,摘取关键指标数据,分别对本科院校和高职高专院校的环境条件指标进行了差异显著性分析比较,并提出一些可供大学生创业参考的结论。     

黑龙江省大学生自主创业融资渠道研究

高校毕业大学生面临极大的就业压力,大学生自主创业成为了中央政府以及社会各界高度关注的问题,大学生自主创业是响应新时代经济发展的需要,但是现实中存在许多因素阻碍了大学生自主创业的进行,资金问题成为诸多问题中首要的问题,因此,本片文章就黑龙江省大学生自主创业融资的现状进行讨论,分析大学生自主创业融资的方式以及融资过程中存在的问题,对大学生自主创业提供有利指导.     

基于创新视角的大学生创业评估指标的异质性

社会经济和社会文化的变化,使大学生创业环境变得越来越复杂,为了给大学生创业提供良好的竞争市场,基于创新视角研究大学生创业评估指标的异质性分析。通过对大学生创业评估指标的异质性分析,将现有的评估体系分为三种类型,以问卷调查的方式对大学生创业精神进行评价。从分析结果上来看,不同的周期对大学生创业核心要素的要求是不同的,良好的竞争环境,对促进公平的市场竞争环境的建立是非常有利的,进而需要大学生不断增强创业竞争能力,为国家经济的发展作出一份贡献。     

大学生阶梯式创业模式探究

本文在科学调研大学生创业现状与环境，分析大学生自主创业存在的问题的基础上，提出了大学生由“在兼职中寻找创业机会”到“在打工中学习”再到“在整合中创新”的阶梯式创业模式，对大学生的创业起到一个指导作用。     

“双创”背景下的大学生创业问题研究

大学生自主创业引起了国家的高度关注，鼓励大学生自主创业，更好地推动了我国经济又好又快地发展，缓解了严峻的就业压力，在此背景下，“双创”应际而生。国家曾多次强调要不断培养大学生创业精神，鼓励自主创业，积极推动以创业的形式促进全社会就业的发展，从而缓解当前大学生的就业压力。文章介绍了“双创”的涵义与提出背景，对大学生创业现状与国内创业环境进行了分析，提出了促进大学生创业的对策，从提升大学生自身创业综合素质以及完善创业教育体系两方面进行了解释和说明。     

吉林大学大学生创业困境分析

自从恢复高考以来，我国大学生的数量逐年增长，加上各大高校不断扩招，越来越多的大学生涌入社会，为我国的经济发展做出了很大贡献，然而随着大学生数量井喷式的增长，一系列的就业压力也日渐出现，越来越多的大学生迫于就业压力选择了自主创业，该文针对毕业有创业意向的大学生做了一次调查，分析总结出大学生创业的一些困境，目的主要是了解当代大学生创业遇到的困境，便于相关宏观政策方面给予关注，以推动我国大学生创业健康发展，同时给出可行性的建议，帮助改进当代大学生创业环境，指引大学生更好的创业。     

高校创新创业教育环境的构建

创新创业教育既是我国高等教育的发展趋势，也是推进我国高等教育改革的必然要求。创新创业教育的有效开展，需要创新创业环境建设的有力保障。该文通过分析我国创新创业教育环境的缺陷，认为应该优化社会创业环境、营造两良好的校园创业育人环境、构建政策法规、信用和信息环境、大学生增加创业实践等方面来营造大学生创新创业的环境氛围。     

行为理论视角下的贫困大学生创业指导分析

借用行为理论,从遗传因素和特殊能力、环境状况和特殊实践、学习经历和学习模式、职业倾向能力等分析制约贫困大学生创业的因素。并从创造环境,制定创业目标;引导学习,提供创业团体项目机会;加强教育,熟知职业特性评价工具;定期回访,促进创业信息收集;指导实践,开展职业决策训练;长期跟踪,引导评价职业目标六个方面寻找指导贫困大学生创业的方法。     

当前我国大学生创业机遇及环境探究

大学生创业已经成为当前大学生就业的一种重要的渠道。首先分析了大学生进行创业的优劣势,在对大学生创业的内外部环境研究的基础上,提出了优化大学生创业环境的对策和建议。     

杭州市大学生自主创业现状调查研究——以杭州市政府资助的147家大学生创业项目为例

围绕对大学生自主创业的看法或评价、对高校创业教育的认识和看法以及创业过程中的障碍和需要三方面对杭州市政府无偿资助的147家大学生创业者进行了调研，得出大学生创业意向较强、创业教育不足、期待更多创业服务等问题。最后针对大学生自身、政府及高校提出了一些对策和建议。