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针对高职高专学生英语学习的现状,分层教学的方法受到越来越多的关注.文章通过分析英语分层教学的理论基础、特点和具体方法、教学效果与存在的问题,探讨了分层教学对我校英语教学中的意义. 相似文献
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教学幽默是教师在教学中表现出来的一种幽默感。教师掌握和应用幽默,不仅有利于增进教师自身的教学情趣和魅力,还有利于活跃课堂气氛、沟通师生之间的情感,激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量并促进学生非智力因素的发展。因此,语文老师结合教学内容,创设语言情境,设计富有幽默色彩的教学方法,让学生在愉悦的气氛中获取知识、发展能力。 相似文献
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高职高专院校主要是培养急需的应用型技能人才,应在计算机课程实践教学中培养学生的创新意识和实践能力。本文通过阐述计算机基础课程实践教学的基本指导原则、培养目标,重点研究了实践教学的基本内容,分析了实践教学的主要特点与创新发展。 相似文献
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从计算机教育的重要性、医学类高职高专院校学生特点.医学类高职高专院校计算机教学现状。医学类院校计算机教学的改革方向等方面分析探讨。 相似文献
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高职高专院校承担着为我国物流业培养高技能应用型人才的重大任务。我国各高职高专院校应物流的蓬勃发展相继开设了物流管理专业。物流管理专业知识结构具有复杂性、实践性及变化快等特点,本文分析了高职高专院校物流管理专业课程的特点,重点介绍了教学方法在高职高专院校的物流管理专业课程教学中的运用。 相似文献
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教学幽默是一门高超的艺术,它有利于活跃课堂气氛,和谐师生关系;有利于激活学生思维,增强记忆力;有利于丰富学生的想象力,培养学生的创造力.对于教学幽默的使用从导入、疑难问题的讲解、突发事件的处理、结课的方式四方面给予了举例说明.教学幽默虽好,但也不能滥用,要注意把握好"量"与"质"两个方面的问题. 相似文献
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实行注册入学后,高职高专院校生源差异日益明显,分层教学成为各高职高专校以学生为主体的教学模式。本文尝试探讨江海学院旅游管理专业在注册入学条件下实施分层教学的可行性,以及如何处理在分层教学中遇到的问题。 相似文献
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为改进《消费者行为学》的教学,在分析传统案例教学方法基础上,针对目前高职高专学生听课被动等特点,对创新案例教学法的新应用进行了讨论,并分析了其实际教学效果。 相似文献
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本论文的研究目的旨在找到一种既符合高职高专院校教学规律又适合高职高专学生学习特点的考试方法,使高职高专的课程考试更加贴近学生未来的工作实际,通过考试使学生熟悉未来的工作程序与工作内容,通过考试激发学生对"能工巧匠"的强烈追求,通过考试使高职高专学生充分享受掌握操作技能的快乐. 相似文献
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教师教学工作的出发点与归宿是学生。如何实现最佳的教学效果是老师教学工作的重点任务之一,其中沟通技巧的掌握显得尤为重要。只有掌握与学生的沟通技巧,才能做到思想相通,因材施教,达到最佳的教学目的。如何与高职高专的学生沟通,有很多的方法和技巧,本文从三个方面阐述高职高专教师在教学工作中与学生进行沟通的技巧。 相似文献
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高职高专院校侧重于培养复合应用型人才,而复合应用型人才必须具备独立思考的能力,高职高专院校的高等数学课程承担着培养学生思维能力的重任,笔者结合教学实例,从逆向思维的培养、启发教学、发散思维的培养三方面进行了探讨. 相似文献
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针对高职高专计算机教学现状以及存在的问题进行了分析,围绕计算机等级考试对高职高专计算机基础教学及学生计算机能力培养的影响进行了深入研究,明确了计算机等级考试对计算机基础教学的促进以及学生计算机能力的提高的积极作用。 相似文献
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在历史教学中,教学幽默不但能引人入胜,活跃课堂气氛,增进知识,而且能培养学生的学习兴趣,传达出特殊的教学效果,让学生在轻松愉快的气氛中学习。近年来,笔者在教学过程中多次运用幽默方式,使学生能有效地掌握知识和提高了基本技能。 相似文献
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笔者根据自己多年高职高专英语教学经验,发现高职高专英语听力学习中,学生学习兴趣缺乏,英语基础普遍较差,英语语音知识缺乏,原因是英语语言知识储备不足,英语语音规律掌握不足,英美文化背景了解不足,听力设备较弱。可以通过培养学生学习的兴趣,长期强化英语听力训练,强化英语语言教育,培养学生学习英语信心,加强英美文化的教学,泛听与精听结合训练,多媒体教学,课堂与课外结合来提高高职高专英语听力教学效果。 相似文献
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新经济时代高职高专商务英语教学模式探索 总被引:2,自引:0,他引:2
本文从商务英语的内涵出发,针对新经济时代的特点明确了高职高专商务英语的教学目标,分析了高职高专商务英语教学中存在的问题并提出了相应的对策,旨在建立一种互动的、以发展学生语言能力为宗旨的现代化教学模式。 相似文献
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本文通过对高职高专院校人才培养的要求及外贸英语的特点,对任务型教学法的概念和特征进行的阐述,并通过实际教学案例探讨了任务型教学法在高职高专院校外贸英语教学中的应用。 相似文献