“互联网+”环境下理工类大学人文素质教育的缺失与重构

在我国理工类的大学教育体系中,人文素质教育一直处于边缘化。推行人文素质教育,是当今高校不可忽视的重要环节。新时代背景下,"互联网+"的迅猛发展,给当今教育带来了机遇和挑战。文章在"互联网+"的视角下分析我国理工类大学在人文素质教育培养模式、课程设置、师资队伍建设等方面存在的缺陷和不足,并有针对性地提出合理化建议。     

“互联网+微课”与大学生人文素质教育

大学生的人文素质教育课程是我国大部分高等院校开设的基础课程。在21世纪现代经济高速发展、互联网普及的时代,传统的大学生人文素质教育方式已然不适应现在的信息化校园。文章旨在通过分析"互联网+微课"模式在大学生人文素质教育上的可行性和必要性,探讨"微课"在大学生人文素质教育上应用的优缺点,提出如何在大学生人文素质教育中推行"互联网+微课"模式,努力提升新时期大学生的人文素质水平,培养大学生的人文素养。     

“互联网+”时代下高校大学生网络思想政治教育策略分析

李克强总理在十二届全国人大三次会议的政府工作报告中首次提出"互联网+"行动计划,文章分析了"互联网+"时代下大学生网络思想政治教育的内涵、特征以及面临的挑战和机遇,并提出"互联网+"时代下大学生网络思想政治教育的策略,以提升高校大学生网络思想政治教育的实效性。     

“互联网+”时代大学生创业的影响与对策

为更好地促进高等教育与社会紧密结合,加快培育大学生创新创业精神队伍,鼓励大学生创业是缓解就业压力的重要途径。"互联网+"是全国性的,它的到来颠覆了原有的创业思维理念。"互联网+"时代的创业模式也给大学生创业带来一系列的影响,理念、技术、专业都与传统的大学生创业有所区别。高校在鼓励大学生创业这方面要做好,搭建创业实习平台,培养创业警觉性;拓展交往途径,健全大学生人际网络,以引导其及时把握机会并成功创业以实际行动响应国家"大众创业,万众创新"的号召,力争从多方面促进"互联网+"时代大学生创业。从高等教育扮演一个引领者与推动者的角色。随着电子商务的迅速发展,网络创业已逐渐成为大学生创业选择当中一条较为重要的途径。由于对社会经验及资金需求低、运营速度快等特点成为大学生创业的首选,但经调查显示,大学生自主创业成功率不高。本文通过分析影响"互联网+"时代大学生创业的因素,给出合理的对策,提高"互联网+"时代大学生创业的成功率。     

互联网背景下提高理工科大学生人文素质途径创新

就目前而言,高校中的理工科大学生的人文素质普遍不高,大学生全面发展的目标也受到了影响,多方面的原因造成了这一现象。伴随着互联网的快速发展与普及,当代大学生人文素质教育工作面临种种挑战,但是却给思想教育工作者提供了新的途径。高校应该充分利用互联网,从教育的内容、媒介、方式等开展创新,开辟出人文素质教育的新形式,真正提高大学生的人文素质,促进大学生的"精神成年"。     

开展大学生思想政治教育工作的创新举措——“互联网+”模式下

随着计算机网络的发展,社会进入"互联网+"时代,在"互联网+"模式下,高校需要借助"互联网+"组织大学生开展思想政治教育活动,确保大学生健康成长。为此,通过阐述"互联网+"模式下大学生思想行为的特点,分析"互联网+"模式对高校思想政治教育的影响,同时提出"互联网+"模式下创新高校思想政治教育工作的措施,为高校创新大学生思想政治教育工作提供参考。     

“互联网+”背景下大学生创业模式的现状及优化研究

在"互联网+"背景下,"互联网+"创业发展如火如荼。大学生作为最具活力的群体,也成了"互联网+"创业的主体。创业模式在创业中处于核心地位,大学生"互联网+"创业模式目前还存在着创业模式单一,缺乏创新、技术含量低、对国家创业扶持政策了解不够等问题。在大学生"互联网+"创业模式的优化上,可加强资源整合,创新创业模式、将专业特长与创业项目有机结合、高校加强各类国家创业扶持政策在大学生中的宣传力度、提升高校创新创业团队建设服务水平、加强大学生创新创业素质培养等建议。     

“互联网+”时代下的高职院校德育实践科学路径研究

"互联网+"时代下的高职院校德育工作应该注重其实践性与科学性,以社会主义核心价值观为引领,从开展德育"显性+隐性"课程建设、建立"互联网+"大数据的行为养成与考核管理体系、构建职业实践活动体系、提升职业素养和人文素养的文化校园等多方面入手,全方位开展育人工作,实现人的全面发展。     

浅谈互联网+职业教育的实现途径

在互联网时代,原有的职业教育培训模式已不适应现代的知识普及和更新的需要,同时又受到部门所有制的制约,为此"互联网+"职业教育给职业教育发展提供了平台。影响职业教育的因素有社会、政治、经济、文化、教育诸多方面,通过互联网技术进行资源整合,为实现"互联网+"职业教育的实现提供了有效的途径。未来"互联网+"职业教育,将会向智慧教育的方向发展。教学内容切合实际,把人才梯度,培训体系、产品理念,线上线下及O2O渠道等方面的建设和研究,摆在适当位置,这将是"互联网+"时代对职业教育的一个更高的标准和要求。     

基于“互联网+”的大学生就业创业研究

近年来,我国互联网技术不断发展的影响下,互联网逐渐渗透到人们日常的生产生活中,在人们的生活中扮演着极其重要的角色。伴着社会就业压力不断增大和"互联网+"时代的影响下,大学生为了实现自我的价值,我国高校大学生纷纷涌现出了大批的创业大学生和大学生创业服务中心,可以说"互联网+"在高校大学生的创业中具有极其重要的作用。鉴于此,本文对大学生创业就业现状进行分析,并"互联网+"大学生就业创业优化途径展开研究,以期为"互联网+"的大学生就业创业的研究提供可行性参考。     

互联网+应用于理工科高校人文素质教育思考——基于人文素质类网络在线课程学习过程的视角

互联网背景下新技术新方法在教学过程中的应用及其效果受到了广泛关注,也存在一定争议。基于某高校人文素质类网络在线课程学生学习过程的调查数据,考察了"互联网+"应用于理工科高校人文素质教学的现状及问题。分析发现,"互联网+"应用于理工科高校人文素质教育时,存在课程内容与学生兴趣爱好背离、学生学习过程缺乏监督与辅导,认真学习并真实获得课程成绩的比例低,网络课程用于人文素质教育的实际效果有待提升。     

媒体融合时代高校创新创业教育课程改革研究与实践

"互联网+"媒体时代的发展高校建设,全面构建创新型人才培养模式,培养具有实践动手能力和创新精神品质的高素质人才,推进创新型素质教育要求,将学生文化、课外科技、社会实践、社团等活动构建形成大学生创新创业计划,建立大学生创新创业教育体系,运用现代媒体平台工具,实现第二课堂与第一课堂、线上与线下的创新创业教育课程相融合。     

基于“易班”轻应用的理工类高校人文素养的培养途径研究

高校大学生的主体已经逐渐成为了"90后"甚至"95后"。在理工类高校中,由于受到他们学科专业,以及接受外界思维、观念、接受信息媒介等因素的影响,使得在理工类高校开展学生人文素养的培养阻碍重重,而此形势由于"互联网+"环境的冲击变得更加严峻。文章提出了一种理工类高校学生人文素养的培养途径,在充分利用理工类高校学生自身优势的基础上,利用"互联网+"下的产物,在高校教学与日常生活中,正确引导学生提高人文素养,顺应时代发展,为探索和发掘理工类高校学生人文素养的培养出力。     

关于“互联网+”助推大学生就业创业的探讨

随着我国互联网时代的到来,网络技术和信息技术的创新极大地改变了社会各行业的发展趋势,由此带动下,各行业也都面临着转型和升级,这在一定程度上给我国当代大学生的创业和就业创造了新的机遇,在"互联网+"的市场大环境下对当前大学生的自主创业和就业提供了全方位的平台,但是与此同时也给大学生的就业和创业带来诸多挑战,笔者以此为研究背景,围绕"互联网+"的内涵,对于当代大学生就业和创业的特点以及不足等进一步分析和阐述,同时也明确了"互联网+"背景下助力大学生就业创业的意义,并以此为基础,对于如何利用"互联网+"环境推动大学生就业创业给予科学的发展建议和指导。     

探究“互联网+”时代管理会计信息化——基于财务共享服务视角

"互联网+"时代带来了信息技术的变革,也对各行各业产生了深远的影响,提高了工作效率和工作质量,促使各项工作更加高效科学化。会计管理服务应用了互联网技术,有效提高了工作的效率。本文以"互联网+"时代为背景,根据日常积累的财务共享及会计信息化管理知识,探讨当前开展的会计信息化管理工作。     

“互联网+金融+零售”模式下大学生创业的探索与实践

随着"互联网+"时代的到来,大学生作为创新创业的主力人群,获得了更多的创业机会;在对"互联网+金融+零售"模式的探索中,得到了一定程度的发展,但同时也面临一系列的困难和挑战;以"董小姐的零食店"为例,进行探究分析,评估"互联网+"时代下大学生创业的机遇与风险处理。     

西部大学生“互联网+”创业现状调查研究——以陇南师专为例

"电子商务"、"互联网+"、"农村电子商务"等一日千里的井喷式发展,为持续放缓的经济注入了新的活力,更为困扰多年的大学生就业难问题找到了新的突破口。如何使后者搭乘时代的顺风车,成为政府高度关注的热点问题。以甘肃省陇南师范高等专科学校电子商务学院为样本,通过全面深入的一线调查走访,典型创业例分析,了解到影响高职高专大学生"互联网+"创业率提升的主要因素有创业教育、机会、资源、团队、创业者本身素养等。为后续研究——西部欠发达地区大学生"互联网+"创业存在的问题及对策分析提供了宝贵的一手资料和精准的数据支持。     

大学生创新创业实践活动管理及运行机制研究——基于“互联网+”

随着"互联网+"时代的到来,各高校都在大力推进大学生在创新创业方面实践活动的开展,这种做法对于提高在校大学生在创新创业方面的能力起到了积极的促进作用。但是由于其运行与管理存在一定的问题,这在很大程度上,制约着大学生创新创业活动的持续开展。基于此,首先对"互联网+"背景下大学生创新创业实践活动管理的现状进行调查,其次,分析了大学生创新创业实践活动管理中存在的问题及不足,最后尝试构建"互联网+"背景下大学生创新创业实践活动管理与运行机制。     

促进农村电商“互联网+”发展新模式的思考

"互联网+"时代为农村电子商务插上了腾飞的翅膀,构建农村电商"互联网+"发展新模式,对于建设社会主义新农村、建设全面小康社会意义重大。但农村"互联网+"发展新模式构建面临诸多障碍,通过政府主导方式推进智慧性农村电商模式的发展,努力消除农村电商发展存在的短板和障碍,我们就能够有效提高农村电商发展水平。     

基于“互联网+”时代的企业管理创新研究

随着互联网、物联网、云计算、大数据等高新信息技术的不断发展,"互联网+"计划重点促进这些信息技术与现代制造业、生产性服务业等的融合创新,发展壮大新兴业态。对于企业而言,密切关注这一场"互联网+"革命为企业带来了哪些机遇和挑战,才能更好地满足"互联网+"时代的创新需求。本文主要通过对"互联网+"时代管理创新的必要性,及其管理创新中存在的问题进行分析,为"互联网+"时代企业管理创新提供有效的策略。