论教师本位与中国学术发展的悖论

中国学术发展长期裹足不前,除了教育体制的问题外,"教师本位"的缺失也是一个深刻的原因。介绍了教师本位缺失的表现,分析了教师本位缺失的原因,并提出通过对高校官僚主义体制的改革、建立高校教师的激励机制、引导教师对自我价值的正确认识、纯洁校园文化、倡导投身学术之风等方法来确定教师本位、促进学术发展。     

大众传媒在体育传播中的偏颇分析与反思

大众传媒在传播体育信息,满足受众需求,推进体育文化传播中发挥了重要作用。但是,当前大众传媒在体育传播中也存在一些诸如报道策划缺失、新闻失真、偏离导向、过度娱乐化、缺乏应有理性、人性化缺失的问题。大众传媒在体育信息传播中要取得较强的市场竞争优势,就要从坚守媒体宣传本位出发,坚持报道中的客观性原则,实现媒体发展的科学定位,重视报道中的科学策划,注重媒体的个性打造,做好媒体品牌营销活动等,促进媒体的竞争力的提升。     

论希腊罗马神话与英语文化——英语教学中的文化输入

随着近年我国教育改革力度的加强与素质教育的广泛实施，越来越多的国内学者开始关注英语教学中文化输入方面问题，并加大了研究力度；在实际教学中，无论是中小学还是高校，越来越多的教师意识到文化输入在语言教学中的重要性。注重英语教学中的文化输入必定未来我国英语教学的一个大的趋势。本文在回顾中外学者所提出的相关理论的基础上，通过研究希腊马神话对英语文化的影响，进一步提出关于英语教学中文化（希腊罗马神话）输入方法的建议。     

新商科背景下大学英语教学现状分析及教学质量提升策略研究

"一带一路"倡议给大学英语教学带来了新的挑战。以大学英语课程文化缺失、分层教学及混合式教学模式等为切入点分析了新商科背景下大学英语教学存在的问题,并提出了对应的对策,以其助力新商科的大学英语教学改革。     

能力本位理念下的高职英语教学改革探析

文章在对能力本位理念含义作出论述的基础上,简要分析了高职英语教学的现状,并就能力本位理念下的高职英语教学改革策略进行了研究,以期优化高职英语教学模式,提高英语教学效果,促进学生的全面、健康发展。     

旅游英语教学中的中国文化渗透及跨文化交际能力的培养

构建一个文化视角下旅游英语教学中的中国文化渗透及跨文化交际能力的培养体系,是新时期旅游英语教育发展的大课题和新课题。本文从文化视角下中国文化渗透及跨文化交际能力的培养在院校发展中的作用和意义出发,深入考察了当前英语教学中国文化渗透及跨文化交际能力的培养中存在的核心问题,针对存在的问题,提出了英语教学中国文化渗透及跨文化交际能力的培养的具体构建策略。     

英语教学与邢台区域性文化资源的整合研究

笔者从区域文化资源在高校英语教学中的作用入手，针对邢台区域文化资源的内涵与特征展开研究，对目前区域文化对英语教学某一特殊领域的应用进行剖析，从而为邢台地区高校英语教学提出具有针对性、可行性的区域文化资源与高校英语教学的整合策略。     

报纸媒介体育传播中的误区与改进

无论在什么环境下,报纸作为重要的传播媒介,其在体育传播中应当恪守本位,坚持求真、求实,为民服务、为社会服务的传播理念。然而,随着媒体市场竞争的加剧,一些报纸媒介体育传播中不自觉地坠入了与媒体本位相背离的误区,呈现出了社会责任的缺失和社会效益被忽视的问题。当前,应当从坚持报纸媒介体育传播的本位出发,积极促进报纸媒介的健康发展。     

试论英语教学中的文化因素和跨文化意识的培养

英语教学中的文化因素一直是受到普遍关注的话题,其中的文化差异因素在英语交际与教学中产生了很大的影响,同时也带来很多问题,因而文化因素在英语教学中的重要地位不容忽视,而通过各种方式加强跨文化意识的培养则是解决由文化差异所带来问题的有效途径,这也是英语教学中妊不可少的重要环节.     

新时期文化渗透在初中英语教学中的应用探析

对于中学生来说，在进行英语学习的过程也是了解英语国家文化的过程。本文首先分析了初中英语教学中进行文化渗透的必然性，说明了英语教学中渗透文化能够有助于克服文化差异引起的交际障碍等问题，接着从几个方面阐述了新时期文化渗透在初中英语教学中的应用策略。     

基于工作过程系统化的大学英语教学研究

基于工作过程本位的第三次课程改革浪潮有力地推动了高等职业教育的跨越发展。高职大学英语课程作为高职教育课程体系中的重要组成部分，是本次课程改革重点与难点之一。鉴于此，该文旨在探索基于工作过程系统化的高职大学英语教学模式。     

同质化背景下新闻竞争的焦点与媒体的应对之策

内容同质现象不可超越，但可以做到不同质的传播；新闻品牌竞争是新闻竞争的最高境界，是一种文化的竞争；回归信息本位，回归读者本位，回归文化本位，是媒体应对同质化竞争的良策。     

关于英语教学中注入中国传统文化的几点思考

当今世界,经济全球化,英语成了全球性语言.各类英语教材提供了很多有关英语国家文化习俗方面的内容,从而使学生能够更深入地掌握英语,更好地进行跨文化交际.而忽视了中国传统文化的传递与渗透.这种外语教学中出现的一面倒现象已经引起了英语教育界的广泛关注.本文在分析我国高职英语教学中缺失中国传统文化渗透的现状和原因的基础上,探讨了一些在高职英语教学中渗透中国传统文化的途径和方法.     

如何把英美文化渗透到大学英语教学中

英美文化作为英语这门语言的文化背景，在英语教学中占据着十分重要的地位。基于新时期英语教学和学习的新要求，在大学英语教学中，要适当渗透英芙文化。本文试从英美文化与中华文化的差异入手，分析如何把英美文化渗透到大学英语教学中。     

浅议英语教学的商业文化导入

文化在外语学习中的重要性不言而喻,中外学者都格外重视外语教学中的文化因素。本文从分析文化导入在英语教学中的重要性出发,有针对性地探讨了英语教学中文化导入的原则、内容及策略。     

文化生态学观照下大学英语教学中文化教育的思考

文章通过文化生态学的概念以及其在教学中的启示，提出了母语文化在大学英语教学中的作用。并提出了进行母语文化教育的具体方案。     

从基层实用人才培养谈高职图书馆服务文化建设

高职院校的人才培养目标是为基层培养实用型人才，具体表现为三个阶段：知识本位、能力本位和人格本位。高职图书馆服务文化应针对这些特点从内涵、理念以及特色方面加强建设。     

大学英语教学中的文化因素

文化与语言休戚相关，大学英语教学应摆脱单纯的语法层面教学，注重文化元素的注入，本文指出了语用文化、语义文化和浯构文化与大学英语教学的关系，提出了大学英语教学应遵循循序渐进，因材施教，和由面到点，不厌其繁的原则，对大学英语教学双有指导意义。     

高职体育教育在素质本位教育中的重要性研究

高职教育正处于由能力本位向素质本位过渡的新时期,为了适应素质本位教育的发展,必须明确高职体育教育的重要性,本文分析了高职体育教育存在的问题,针对这些问题,提炼了高职体育教育在素质本位教育中的重要性,并提出了相应的改革建议。     

多媒体技术提升英语教学效果

“随着信息时代的不断发展，多媒体技术在教学中的应用也不断推广，在英语教学中也广泛使用，为英语教学提供了全然一新的教学手段，增强了学生对英语的学习，也提升了英语教学效果，促进学生技能的不断发展。在文章中笔者首先概述了多媒体技术，其次对传统英语教学的问题进行了总结，最后写了多媒体技术在英语教学中的应用对英语教学效果的提升。