共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
本文作者结合自己在中职学校《计算机网络技术》课程教学过程中出现的问题,从课程的特点出发,对网络课程的教学方法进行分析和探讨,提出中职学校计算机网络课程教学的一些建设性参考意见。 相似文献
3.
4.
5.
本文通过分析笔者参与的综合商务英语网络辅助教学平台的建设情况,探讨其实践过程中存在的问题,从而提出一些可行的解决方案和对策,为进一步完善该课程的网络教学平台建设提供一些借鉴。 相似文献
6.
根据应用型本科高校人才培养的特点,研究在线课程教学中存在的相关问题。以武汉商学院为调查对象,跟踪调查15门课程后,通过网络层次分析法(ANP)确定了13个影响课程思政教学效果的因素和其权重,搭建了应用型本科高校课程思政教学效果评价指标体系,并对武汉商学院课程思政教学效果进行了评价,最后为应用型本科高校课程思政建设提供了一些建议。 相似文献
7.
探讨了《计算机网络》课程双语教学过程中要注意的一些问题,介绍了教材的选择,对教学方法,教学内容和教学效果进行了详细的论述。 相似文献
8.
9.
10.
网络教育发展到今天,网络课程已成为其重要的组成部分,天津电大财经类的网络课程建设,在短短几年内取得了突出的成绩。从教学设计角度对天津电大财经类网络课程进行分析和研究,力求从中寻找出完善网络课程教学设计的方法,以期对今后的课程建设有所启发。 相似文献
11.
通过网络化课程平台的建设能够延伸有效的教学时空，推进信息技术与教学整合．推进学生自主化学习进程。通过对功能强大的开源网络教学平台软件Moodle的特点和功能分析，结合具体应用来说明如何灵活使用MoOdle的诸多功能模块进行网络课程的设计开发，探讨网络课程的设计方案，并指出网络课程制作中应注意的问题，以不断提高网络课程的设计水平，以开发更具特色的网络课程来充实网络课程资源的建设。 相似文献
12.
对构建一个基于Web2.0技术的网络课程协同编辑系统作了深入的研究,并在此基础上设计实现了该系统的大部分功能。该系统主要包括两大模块:网络课程模板化生成模块和网络课程协同编辑模块。系统设计的网络课程模板化生成工具,能够提供良好的生成模板、向导式的操作流程,帮助用户快速地开发网络课程。网络课程协同编辑模块,开放课程的建设编辑权限,支持多种角色尤其是学生用户参与网络课程的协作开发。 相似文献
13.
我院计算机系网络应用专业自上个学期开展一体化教学试点以来，本学期将全面开展一体化教学。本人在这个本学期担任课网络技术高111班《1inux操作系统》及《网络岗位技能训练》课程的授课任务，并已经完成这几门课程的教学，现在通过本学期的教学，我把自己对于一体化课程在计算机教学中应用以及教学设计的几点思考表述出来，并提出自己的一些建议，仅供大家参考。 相似文献
14.
网络课程由于其理论性和抽象性使得课程讲课较为枯燥,学生的学习主动性也不是很强,如何提高学生的学习兴趣和学习质量,成为该课程的一个重要问题。本文从理论课程和实践课程两个方面总结了笔者在教学过程当中的一些方法经验,提出几点改进的方法。 相似文献
15.
随着高职教育教学改革的不断探索,现在的高职课程教学模式和教学手段越来越先进,教学资源的开发也越来越丰富,但教无定论,学无定法。目前我国的高职网络课程的建设仍然处于探索和总结的阶段。本文结合多年一线教学和教改取得的成果,以及连续两年参加全国信息化技术大赛的经验,总结了高职院校网络课程建设的一些方法和思路。 相似文献
16.
本文根据计算机网络基础课程及中职学校学生的特点,针对如何提高中职学校计算机网络专业学生对计算机网络基础课程的学习兴趣和解决实际问题的能力,提出了改进计算机网络基础课程教学的方法,并对其实践进行了进一步的讨论。 相似文献
17.
计算机网络是高等职业院校计算机科学与技术研究的课程，本文从对计算机网络课程的教学方法进行了深刻的剖析和研究，并着力解决高职计算机网络教学中存在的一系列的问题，并提出一些具体的解决的办法，在教学实践中，试图改进教学方法，运用教学手段进行理论研究和实践探讨。 相似文献
18.
《国际贸易》课程实施过程中教材难度较大，学习辅助资源单一，学生学习效果差，通过网络环境，包括网络课程作为自主学习辅助资源，网上师生互动以及在线自洲的学习监控，网络环境下的培养学生对本课程的自主学习的能力，通过科学合理地运用网络技术，发挥网络优势，以培养学生自主获取本课程的知识的能力。 相似文献
19.
教学设计是决定网络课程质量的关键。本文介绍了网络课程教学设计的概念及重要性,提出了网络课程教学设计的设计原则;作为网络教育载体的网络课程,其应用水平的高低将直接影响网络教学的效果,通过分析网络课程的应用现状,发现了网络课程应用中存在的问题,并提出了解决问题的办法。 相似文献