基于WEB的网络教学平台设计与实践

基于WEB的网络教学平台是学校开展网络化教学的基本环境。本文论述了多媒体网络教学平台的构建,该平台采用层次化结构设计,将独立的教学服务子系统集成起来,为用户提供了一个统一的、个性化的教学服务。     

网络教学平台在高校会计学专业教学中的应用研究

高校会计学专业本科的教学着重培养学生的创新精神和实践能力,网络教学平台可以促进该目标的实现。网络教学平台是用于高校教学的基于互联网的计算机系统,该系统由教师管理并基于互联网开展教学活动。本文分析了网络教学平台的功能以及优势,并主要研究了高校会计学专业本科教学网络教学平台的深度应用,并提出建议,以探讨互联网环境下会计学的教学思想、教学方式、教学特点以及教学方法。     

成人高等教育网络教学平台的建设与应用研究

网络教学平台是信息化教学中的重要组成部分，网络教学的蓬勃发展给成人高等教育教学改革提供了新的思路。本文就网络教学平台的现状进行调研总结，并对成人高等教育应用网络教学平台组织教学的优势和发展趋势进行探讨和分析。     

网络资源在大学计算机教学中的应用

随着网络时代的到来,网络给人们的生活、工作、学习带来了深刻的变化。网络信息资源逐渐成为新型的教育资源,应该如何开发和利用网络资源为教学服务,已成为我们教师教改研究的主要课题。旨在探讨如何利用网络资源开展高校计算机教学。     

论网络资源在大学计算机教学中的应用

随着网络时代的到来,网络给人们的生活、工作、学习带来了深刻的变化。网络信息资源逐渐成为新型的教育资源,应该如何开发和利用网络资源为教学服务,已成为我们教师教改研究的主要课题。旨在探讨如何利用网络资源开展高校计算机教学。     

高职院校会计专业建设共享型教学资源库的策略

由于高职院校在会计专业方面配备的教学资源有限,主要体现为师资力量、财力等。为了给会计专业提供较好的教学服务,有必要构建具有共享型的教学资源库。该资源库展现了一定的开放性,利用资源平台提升社会、经济整体效益。它的构建旨意在于把原有的数字化资源运用网络平台面向社会开放,对资源的使用不受任何因素所限制,将网络作为资源服务的平台,为高校的会计专业提供资源共享服务。既节约了构建成本,还减少了资源构建的重复性。     

微信公众营销平台的教学辅助作用研究

微信公众平台自从推出已应用到各行各业,成为了商业服务及非商业服务的有效运营手段。微信公众平台在高校教学中已经广泛搭建,从数量、覆盖面的深度及广度都呈现急剧上升的趋势。微信公众平台在多方面的迅猛发展使得平台的功能从单一化朝向多元化方向的突破,用户体验也朝向操作应用简单化方向改善,平台功能从推送信息转向提供服务和加强沟通。微信公众平台在教学应用方面发展迅速,对高校提高教学服务质量有很大的帮助,是学生获取教学服务信息以及表达意见的有效平台。     

网上教学平台及网上教学工具的质量评估

网上教学平台是基于互联网实现网上教学的必要条件,而要建立高质量的网上教学平台,就必须对现行应用软件、免费软件及开放源码软件进行系统评估,选择高质、适当的网上教学工具.本文主要讨论以从电大系统网络的网上教学平台及网站为样本,以在线课程设计、协作和管理为教学平台的三大类功能,探讨现存的网上教学平台的功能及网上教学工具的质量评估.     

网络教学电子商城的研究与构建

网络教学平台为各个阶层的学习者提供了良好的学习环境。对目前我国现有的几种网络教学平台的电子商务模式进行比较分析后,同时得到了第三方电子商务平台的启发,构建出一种创新性的网络教学平台——网络教学电子商城。     

网络教学平台设计如何开发运用能力

网络教学平台在网络教学中发挥着基础性的支撑作用。然而,现有的绝大多数的网络教学平台都有着这样或那样的缺点和弊端。本文在总结分析现有网络教学平台缺点的基础上提出了运用建构主义学习理念和未来先进的计算机技术来设计未来的网络教学平台。希望此方法能更好的发挥出网络教学平台设计的优势更好的服务于网络教学。     

B/S模式的个性化交互式网络教学平台的结构与设计

构建网络教学教学平台是开展网络教学的基本条件,需要网络技术、教育技术、编程技术、数据库技术等多种技术的综合。基于优越的B/S模式为基础构建的实用、高效、方便的集于一体的网络教学支持平台,以其个性化和交互式教学特点充分体现了网络教学平台的核心和灵魂。本文首先分析了交互式网络教学特有性质对于网络教学平台结构设计要求基础上,基于B/S模式的设计了网络教学支持平台教学系统,按用户类型分析了其构建空间,并按需求设计其子模块。本文重点介绍交互式网络教学模式对教学平台设计的特殊要求,对于个性化交互式网络教学平台结构的设计提出了自己独特的看法。     

浅析高校网络教学平台的现状及发展

高校网络教学平台已普及到大部分高校，其发展水平也与高校教学技术水平有密切联系，本文简要介绍了高校网络教学平台的现状，并分析了高校网络教学平台的发展趋势，希望能有所借鉴。     

高校网络教学平台应用现状研究——以桂林理工大学为例

网络教学平台在高校教学过程中的作用越来越突出，分析高校网络教学平台应用现状并对存在的问题提出相应的建议意义重大。文章着重阐述了桂林理工大学网络教学平台建设及应用中的现状，提出了充分重视“人”的主动作用、学校有关部门应加强宣传和培训、做大和做强共享网络资源等网络教学平台推广建议。     

基于网络互动平台的会计电算化教学改革思考

本文主要针对会计电算化课程的特点和目前教学中存在问题,提出开展基于网络互动平台的会计电算化教学的必要性,讨论了网络互动平台教学运用于该课程的可行性,最后提出开展基于网络互动平台的会计电算化教学改革的思路,意在通过改革实现传统教学和网络教学的融合。     

刍议中学语文教学与现代教育媒体的关系

本文阐述中学语文教师熟练地掌握和运用现代教育媒体能够更好地为教学服务.本文结合中学语文教学实践,就教学中运用现代教育媒体的利与弊,谈一些粗浅的认识.     

基于网络教学平台的教学模式改革——以“经济法学”课程为例

网络教学平台是教育信息化发展的有效推动力,通过辽宁中医药大学(下简称"我校")经济法学课程网络教学平台改革实践以及对实践效果的客观分析,摸索网络教学平台辅助课堂教学改革的共性经验与思路,以期为网络教学平台的整体推广和应用提供有益的尝试和探索。     

网络交往教学设计探究

目前,随着网络接入带宽、网络服务商所提供的服务、视音频技术、流媒体技术等网络技术的发展,网络教学也同时得到了迅速发展。先进的网络技术为教学交往提供了更加广阔的平台,因此如何把交往教学已有的优秀成果合理引入到当前的网络教学中来,是非常有意义的。着重阐述了网络环境中交往教学的设计过程,并对过程中的每一个环节进行了详细探讨。     

网络环境下教学模式与学生学习模式研究

针对网络环境下教学模式与学生学习模式课题的研究,研发了"教学信息化平台"这样一个网络环境下的教学与学生学习的应用软件平台。该平台面向企业和社会,以服务学生和教师为重点,集各方优质资源于一身。     

应用型本科院校网络教学平台使用行为大数据分析

不同于传统高校,应用型本科院校要求学生不仅拥有高效的课堂学习,也要求学生在课后利用第二课堂积极进行专业应用能力时间与学习,随之而来的问题是如何解决教师对学生课后第二课堂的管理问题。网络教学平台的出现很好的解决了这个问题,师生可以通过网络教学平台进行教学资料的交换和交流,网络教学平台也在诸多高校有了较为成功的引用,但应用型本科院校的特殊性使得教学工作者们需要充分了解应用型本科院校师生的平台使用行为习惯,以提高网络教学平台的使用效率。     

基于WEB的《网络经济学》互动实验教学模式研究

以博客、社区网络等应用为典型代表的WEB2.0互动模式为课堂教学与实践教学的结合提供了更广阔的平台.本文根据混合学习理论,阐述了依托web平台,借助Web2.0工具,开展《网络经济学》网络实验教学的重要作用及网络实验教学主要模式,提出了有针对性的实验教学解决方案.