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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 343 毫秒
1.
正为纪念中国共产党成立100周年,深入开展党史学习教育,重温党的光辉历史,传承革命精神,4月17日,中国农业机械流通协会党支部赴北京市昌平烈士陵园和国机集团干部教育基地,开展了以"学党史祭英烈参观红色基地"为主题的党日活动。首先,全体人员参观了昌平革命历史纪念馆,通过观看320余张历史图片、复原场景、历史绘画、电子沙盘和文字解说,  相似文献   

2.
红色文化是党的百年历史的缩影。开展党史学习教育是学习传承红色文化的重要路径。在党史学习教育背景下,高校图书馆参与红色文化建设具有重要研究价值与现实意义。高校图书馆要从创建一个红色文化体验共享空间,培育一个红色文化特色品牌,构建一个红色文献资源体系,打造一个红色文化馆际协作平台的“四个一目标”着手,进一步推动红色文化建设可持续、高质量发展。  相似文献   

3.
2016年是中国共产党成立95周年。中国共产党党史是我们党和人民的政治财富和精神瑰宝。铭记历史才能开创更美好的未来,修好党史这门必修课具有重要现实意义。中国共产党历来是重视历史学习、善于借鉴和运用历史经验治党治国的马克思主义政党。特别是习近平同志关于党史的重要论述为我们修好党史这门必修课提供了科学的历史观和方法论,给出了新的正确判断和结论。在"两学一做"活动中,我们不仅要修好党史这门必修课,还要做到学用结合、以用促学、学以致用。  相似文献   

4.
“学习强国”学习平台通过信息内容和传播功能的强大聚合,延展了主流话语的辐射圈层及传播影响力。“常州三杰”精神是党史学习教育不可或缺的重要载体,创新利用“学习强国”这一有影响力的传播平台,扩大了党史文化传播的范围、广度和维度,对于进一步传承红色文化具有重要的现实意义和时代价值。文章以“学习强国”学习平台对“常州三杰”的内容发布为例,为媒体融合生态中重识党史文化传播的影响力触达和有效传播提供新思路。  相似文献   

5.
进入新时代以来,如何创新大学生思想政治教育的方法和载体已然成为高校育人工作中共同探讨的话题。在众多育人模式中,“美育+思政”的育人模式被各大高校视为探索思想政治教育的有效途径之一。红色经典美术作为高校美育实施的重要载体,其间所蕴含的红色基因体现了中国共产党领导下的文艺思想。通过重读红色经典美术的方式,带领大学生感悟中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,探寻美术作品背后的初心使命。  相似文献   

6.
李长真  宇文翔 《现代商业》2014,(11):269-269
红色文化是以马克思主义思想为指导反映中国共产党人和广大人民群众的心理品格、思想意识、精神风貌的一种民族文化。由于大学精神的缺失,大学生对红色文化产生了认同危机。大学应引领红色文化资源,在红色文化的传承和创新中构建大学精神。大学精神的发展、大学生的健康成长迫切需要传承和创新红色文化。红色文化精神营养融入大学精神建设对于推动高等教育质量的全面提升和大学生的全面发展具有现实意义。  相似文献   

7.
王科星 《新晋商》2020,(6):0176-0177
红色基因是中国共产党人的精神内涵,是中华民族的宝贵精神纽带。加强红色基因的传承,对继承国家未来的未成 年人进行革命传统教育、爱国主义教育,引导他们进一步增强民族自豪感、历史使命感,树立正确的世界观、人生观和价值观, 具有重要的历史意义和现实意义。论文从传承红色基因对未成年人进行革命传统教育的价值和意义两个方面进行阐述,对红色 基因的传承进行深入浅出的思考。  相似文献   

8.
进一步提高党史的宣传教育功能,是党史工作创新的重要措施。党史教育基地应针对目前存在的问题展开一系列行动:落实基础设施建设,丰富教学活动,提高宣讲人员的要求等并取得良好效果。党史教育要建立在教育的基础上,不断延伸和深化,从点到面形成网络,全面落实党史教育工作。  相似文献   

9.
红色文化资源是大学生思想政治教育的珍贵宝藏,承载着不可磨灭的历史记忆和思想智慧,对于引领大学生的精神追求和人生价值具有举足轻重的作用。红色文化资源蕴含的精神价值与大学生思想政治教育目标内涵高度吻合。高职院校教师要深入挖掘红色文化资源内涵,将红色文化资源有效融入到大学生思想政治教育之中,为学生成长发展保驾护航。本文以山东电子职业技术学院为例从4个方面阐述了红色文化资源在大学生思想政治教育中的运用价值,包括把握方向、提升价值观、奠定文化根基和增强感召力。同时,结合山东电子职业技术学院实际探索提出红色文化资源在大学生思想政治教育过程中的实现途径。  相似文献   

10.
王佳翠 《中国报业》2012,(4):205-206
在大众传媒环境下,党史传播可以使人们了解过去,立足现在,展望未来,引导和教育群众坚持和发展社会主义的伟大事业。在当前新媒体环境下,党史传播应当调整思路,加大党史信息传播的力度,更新党史信息传播的手段。在当代传媒环境下,党史传播应进行传播范围的转变,转向为构筑受众精神世界,转向党史文化传播上来,应重视选择多元的信息传播渠道。  相似文献   

11.
地方红色文化是国家精神血脉和中华民族精神谱系的重要组成部分,蕴含丰富的育人价值。将地方红色文化融入大学生民族精神培育,强化了大学生实践教育、革命文化教育、文化自信教育及理想信念教育,增强了新时代大学生做中国人的底气与骨气,是推动大学生民族精神培育的重要举措和实践创新。同时,也进一步拓宽了传承与弘扬地方红色文化的渠道,让学生自觉成为地方红色文化的传承者,实现了地方红色文化传承与大学生民族精神培育目标的同向同行。  相似文献   

12.
研究生思想政治教育必须积极贯彻落实好党的十九大精神,切实增强研究生对国家和人民的"不忘初心,牢记使命"的责任感和使命感。红色文化资源是中国共产党人"不忘初心,牢记使命"的历史见证,也是教育广大青年学子坚定理想信念、传承红色基因的鲜活教材。这就要求积极探索高校思想政治教育与红色文化资源有机融合的有效模式。以"红色文化讲堂"为依托,将红色文化资源融入研究生思政教育的育人模式具有有效性,主要体现在扩展研究生思政教育的课堂的数量与内容、弥补专业红色教育师资队伍的不足、增加研究生思政课堂的感染力和丰富研究生思想政治教育的结构等方面。  相似文献   

13.
根据党中央关于党史学习教育有关部署和国资委党委、中物联党委有关要求,3月16日,中国农机流通协会党支部召开党史学习教育动员部署扩大会。会议由协会党支部书记陈涛主持。陈涛传达了中物联党委书记、会长何黎明在中物联系统党史学习教育动员部署会上的讲话精神,部署了中国农机流通协会2021年党建工作重点任务和总体安排。  相似文献   

14.
红色代表信念,红色代表方向!在纪念中国共产党90华诞之际,我们穿越时空,重温历史,传承红色工商精神,推进事业创新发展,意义重大深远。江西是中国革命的摇篮,是中华人民共和国工商行政管理的发祥地,承载和孕育了宝贵的红色工商精神。近年来,我省工商系统坚持用红色工商精神振奋人心、鼓舞士气,按照“服务大局为先,指导调解为重,说理处罚为要,促进和谐为责”的理念,全面落实“五个更加”,优质高效服务经济社会科学发展。  相似文献   

15.
本文在分析党史宣传教育的主要内容的基础上,明确新时代背景下党史教育的战略地位及意义,指出以主动承担责任和创新为基本要求,积极探索新时期如何更加有效地进行党史宣传教育,从而树立党史教育在人民群众心中重要地位,这对建设中国特色社会主义具有重要意义。  相似文献   

16.
龚勋 《商业文化》2021,(6):18-19
红色文化融入爱国主义教育的意义实践意义2018年,习近平总书记在全国教育大会上强调,要在厚植爱国主义情怀上下功夫,让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根,并多次通过座谈、回信等多种形式对大学生厚植爱国主义情怀、培育爱国主义精神提出要求。2019年11月中共中央、国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》,强调要"强化爱国主义教育和红色教育功能","继承革命传统,弘扬革命精神,传承红色基因,结合新的时代特点赋予新的内涵,使之转化为激励人民群众进行伟大斗争的强大动力"。深入挖掘红色文化中蕴含的爱国主义教育价值,将红色文化有机融入大学生爱国主义教育,有利于提升新时代高职院校传承红色文化、提升爱国主义教育实效性。  相似文献   

17.
苏书明 《中国报业》2023,(13):66-67
红色文化资源是中国共产党创造的宝贵财富。梅州是广东唯一全域原中央苏区的地级市和重点革命老区,有着丰富的红色历史文化资源。本文从红色文化的传播价值以及融媒传播红色文化的优势出发,对梅州红色文化的传播现状进行分析,进而提出传播红色文化的相关策略。  相似文献   

18.
正追寻红色足迹,学好百年党史。7月25日下午,在中国共产党成立100周年之际,农机流通行业发展60年,协会成立30年之时,在2021年全国农机流通工作会议中,中国农业机械流通协会党支部同部分会员代表开展党史学习教育活动,集体赴中国人民解放军海军博物馆参观学习,感受中国海军波澜壮阔的历史。  相似文献   

19.
在新的历史条件下,政工干部要充分利用红色文化,进一步提高受教育群众的思想政治素质。因为红色文化以其承载的宝贵精神和革命历史作为受教育群众开展爱国主义与革命传统教育,弘扬和培养其民族精神,其最终实现在思想政治工作中的育人功能。  相似文献   

20.
红色文化资源是中国共产党领导中国人民在追求民族解放、国家富强和人民幸福过程中所积聚的文化资源,是集理想信念教育、爱国主义教育、道德品质教育、民族精神教育等于一体的优质思政教育资源。教学改革是破解教育教学难题、提升教学质量的内在动力之一。通过教学改革,将红色文化资源融入思政课堂中,可以弥补思政课上教学形式单一,内容枯燥等不足,使受教育者在"润物细无声"之中将红色基因侵入心扉。以江西泰豪动漫职业学院为例,探索在思政课教学方式改革中运用红色文化资源所取得的成效。  相似文献   

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