基于任务导向的高职电子商务专业改革实践探究

在我国社会经济不断发展的大背景之下,近些年电子商务发展形势越来越好,市场上对于电子商务人才的需求越来越大。但是纵观目前我国高职院校对于电子商务专业的教学情况,高职院校不能为市场提供足量的电子商务人才,这就要求高职电子商务专业针对目前的教学进行改革,以下内容将通过任务导向探索高职电子商务专业的改革与实践。     

论“岗课证”一体化人才培养模式构建——以高职电子商务专业为例

随着信息社会的不断发展,电子商务也呈现欣欣向荣的局面,电子商务专业人才已越来越为社会及企业重视。现阶段我国高等职业教育电子商务人才培养模式的滞后,使得电子商务的诸多环节不能实现,电子商务专业的设置应充分考虑社会的需求,以区域性市场为导向,因此,要求高职院校对电子商务专业人才培养模式进行改革。     

高职院校后勤管理社会化重要性分析

随着我国高等职业教育加快发展,高职院校对后勤管理的要求越来越高,成为影响高职院校发展的重要因素。加强高职后勤管理建设,提高后勤管理科学化的整体水平已迫在眉睫。本文在分析了高职院校后勤管理概况的基础上,阐述了高职院校后勤管理社会化的重要性。     

高职院校固定资产信息化管理探析

近几年来随着我国高职教育的快速发展,高校固定资产的规模也快速增加,原有的固定资产管理方法已不能满足高职院校发展的需要,信息化管理提上了日程,本文从高职院校固定资产信息化管理的必要性出发,提出高职院校固定资产信息化管理的意见和建议。     

高职院校物流教学改革

企业对高职物流管理的要求越来越高,尤其表现在专业技能和综合素质方面。物流在我国高职院校中具备综合性、实践性的特质,因此传统的课堂教学不能满足市场需求。必须通过内容的丰富化,方法的多样性实现高职物流教学的改革。本文从多个层面分析物流教学现状,并提出分析观点,以期为高职院校物流教学提供借鉴。     

积极心理学在高职学生辅导中的意义及应用

高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,为国家提供了大量的技术性人才,同时也是我国工程师最为主要的来源,为我国工业经济的发展提供了坚实的人才支撑。伴随着我国经济的高速发展,人们的生活水平不断提升,当然,与此同时人们的生存压力也越来越大。但是,不少独生子女由于父母的溺爱而不能承受生活中的各种挫折,很多孩子还有着心理问题。在高职学生团体辅导当中采用积极心理学可以提高学生的心理素质,培育他们的挤压及生存压力,这样对于促进高职学生的全面发展及提高学生团体辅导的有效性及效率。     

论高职高专考试改革——培养创新意识，做想做的事

考试实质就是对学生的评价与考核。高职生的评价与考核已成为目前制约我国高职教育发展的瓶颈之一。简单地用学科成绩和证书等级来评价高职生，不能满足学历与资格并重的社会砝码，而要在以高职教育的终极培养目标为最根本评价标准的基础上，实现考试手段和标准的多元化，强调高职生的实际应用能力，切实达到高职教育健康发展的目标。     

高职财经类专业学生职业素养与就业能力探究

随着我国高等教育进入大众化教育阶段,大学毕业生的就业形势越来越严峻,就业问题已成为社会的热点、难点。高职财经类专业和学生人数众多,如何提高学生的职业素养和就业能力,使其实现顺利就业和充分就业,从而满足经济社会发展的需要,已成为高职院校人才培养工作的重要任务。     

高职院校预算管理问题研究

改革开放以来，职业教育为我国经济社会发展提供了有力的人才和智力支撑，现代职业教育体系框架全面建成，服务经济社会发展能力和社会吸引力不断增强，具备了基本实现现代化的诸多有利条件和良好工作基础。随着我国进入新的发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫，职业教育重要地位和作用越来越凸显。高职院校资金来源多元化，对预算编制工作提出了新的要求，推动高职院校预算管理改革已势在必行。     

浅析高职院校教师激励原因

我国已进入新经济发展时代,产业结构进一步调整,对高职人才的需求越来越多,而高职人才的培养离不开高职教师。高职院校教师在高职教育中发挥着巨大作用,但在职业生涯中,高职院校教师面临着较大的教学、科研、职称、人际关系、生活等各方面压力,容易产生职业倦怠港,幸福指数并不高。因此,各高职院校应了解教师的具体需求,采取物质和精神相结合,奖励和惩罚相结合等多种手段和方法积极激发教师的工作积极性,充分发挥他们的主观能动性。     

后人口红利时代高职教育改革目标分析

目前我国企业"招工难"和高职院校毕业生"就业难"两个现象并存在一定程度上反映出我国职业教育已越来越不适应当今的用工和就业需求。在我国后人口红利时代,高职教育的主要对象应转向新生代农民工,通过对农民工的培训教育、学历教育和引导教育,实现其从农民角色向市民角色的全面转型。     

关于高职毕业生就业存在问题的分析

近年来,我国的高职教育发展迅速,全国已经有超过1100所高职院校,平均每年有近200万高职毕业生进入社会.高职毕业生的就业问题也越来越多的受到各方面的关注,甚至部分省份将高职毕业生的就业率与学校的招生计划挂钩,从另一方面促进和提高高职毕业生的就业率.但高职毕业生在面对就业招聘时,还是出现了很多的问题和弊病.     

对加强高职院校教师培训的思考

随着高职院校间竞争的日趋激烈,高职院校教师培训作为增强高职院校核心竞争力的一种重要手段,已越来越受到各高职院校的重视。加强高职院校教师培训的有效管理与不断创新,是决定培训工作能否发挥作用的关键。     

高职院校通识教育实践和认识中的误区探讨

目前高职生人文素质与人文精神的提高与培养越来越受到人们的重视,并已成为我国高职教育界的共识。针对当前国内高职院校普遍存在的专业教育过窄、人文教育过弱和重专业、轻人文的倾向,加强高职院校人文素质教育,克服近年因教育的太专门化所造成的科学和人文的分裂,是符合高职教育发展规律与当代潮流的。运用高等教育学原理在分析这些问题的基础上,提出了开展通识教育,培养高职学生人文素质的具体对策。     

高职院校中外合作办学的现状、问题与对策

中外合作办学已呈星火燎原之势,对我国高职教育发展起到潜移默化的正面影响,推动了高职院校教育教学改革的深化,但同时面临着缺乏教育主管部门的有力指导与帮助,办学模式单一,层次偏低,高职特色难以体现,以及教学运行和管理体制不能真正适应中外合作办学的要求等问题。为此,作者结合实践提出了四点有针对性的对策。     

高职财务会计教学模式创新与实施探讨

我国财务会计的重要性得到了越来越大的提升。尤其在我国加入世界经济贸易组织之后,国际与国际之间的经济贸易往来愈加密切。与此同时各个国内企业对于财务会计人才不但在需求方面供不应求,就连财务会计人员各方面的专业素质也越来越不符合要求,因此严格要求财务会计专业人才专业素质已迫在眉睫。而高职财务会计专业作为培养会计人才的一大重要专业,其教学效果和教学质量都显得尤为重要。因此,着重了解当前高职财务会计专业如今的教学现状并对其教学模式进行改革创新和实施,是如今提升财务会计专业人才的质量的唯一途径。     

浅谈高职旅游英语教学

随着我国旅游业的迅速发展，旅游业对于旅游英语的专业人才需求量日趋增长，对于从事旅游业的英语人才的要求也越来越高。而目前高职院校的旅游英语教学还不能完全满足旅游业快速发展的需求。因此重视高职院校旅游英语人才的培养，改善高职旅游英语的教学，势在必行．本文从旅游英语的语言特点、选用教材、课程设置和实践实训等方面进行阐述，旨在建立科学合理的教学体系和教学规范，满足社会对旅游专业人才综合素质要求。     

关于高职物流专业特色教育的思考

伴随中国物流产业的蓬勃兴起,国内对物流人才的需求量也越来越大,而物流专业人才的匮乏已成为制约我国物流业发展的瓶颈。高职院校肩负培养应用性技能型人才的重任,必须紧密结合社会需求,合理定位物流人才培养目标,加大教学改革力度,逐步形成物流特色教育。     

商务英语教学如何适应高职教育的发展

英语是我们了解国外的知识工具，也是国际合作的桥梁。中国自上世纪改革开放以来，就重视英语教学。随着中国改革开放的深入，我国加入WTO和奥运会的成功举办、世博会的召开，涉外交际活动越来越频繁，用人单位对高校毕业生运用英语进行涉外交流的能力要求越来越高。目前的商务英语教学质量远不能适应改革开放形势发展的需要，我国目前的高职英语教学内容与实际工作的需求相差甚远，难以适应社会对英语人才的实际要求，特别是商务专业人才。高职教育要培养既熟悉商务又具备综合应用能力的高技能复合型专门人才。我们要从商务英语教育的实际需要出发，实现商务英语与岗位的对接。     

高职学生寝室管理工作的加强及实践意义探寻

随着我国高等教育的快速发展,高职院校招生规模越来越大,在校学生人数越来越多,此种情况为寝室管理工作带来了极大的挑战,加之学生教育背景、成长环境、家庭教育等方面的差异,使得学生寝室管理工作要求越来越高。本文在分析高职学生寝室管理工作意义的基础上,总结高职学生寝室管理工作的现状,从而提出有效的加强措施。