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中国企业大学的经营模式及发展趋势 总被引:2,自引:0,他引:2
企业大学作为人力资源管理的提升,日益成为企业用来整合战略资源的工具。本文从企业大学的概念、与传统培训的区别来论述,针对目前国内外企业大学的现状,分析了中国企业大学的经营模式以及企业大学面临的挑战,并就未来的发展趋势提出了建议。 相似文献
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企业大学是企业人才竞争及培训发展的产物.企业大学的成功需要我们从战略到细节,从定位到办学特色,从运营设计到与现代IT手段的互动,乃至于到如何与传统培训相区别等诸多角度,全盘规划,系统执行.立足于"大师",才是企业大学的存续之道. 相似文献
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随着大数据时代的到来,企业的人力资源管理面临更多的挑战与机遇,员工培训作为人力资源管理的重要模块之一同样如此,传统的培训模式已经不再适应时代的发展,各个企业应该抓住此契机对员工培训进行创新,开启“云时代”下企业员工培训的新模式.本文立足于企业的员工培训,对大数据背景下培训模式做出思考,为企业培训模式的云转型提出了可实施的路径. 相似文献
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李朝曙 《中国商贸:销售与市场营销培训》2006,(3):53-55
粗略看来,中国培训业可以分为两大阵营:培训公司阵营与企业培训阵营,前者以培训公司为代表,侧重提供培训服务,后者侧重接受服务,或为企业内部提供服务。2005年,对于中国培训市场来说,这一年意味着产生了很多变化,特别是一些新的模式的出现,刷新了培训行业的定位与发展的速度。2003年培训市场的另一个显著特点就是,一些企业的培训部门开始主导培训项目的开发,而不是像以前那样被动接受为主,越来越多的企业成立了企业培训中心、企业大学、企业商学院等各种时髦的培训机构与部门。 相似文献
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浅论职业教育师资培训体系的有益模式及保障机制 总被引:1,自引:0,他引:1
职业教育是我国经济社会发展的重要基础,是实现工业化与现代化的重要支柱,是提升我国综合国力和核心竞争力的重要手段。而职教师资是职业教育的主体和关键,是实施职业技术教育与培训、培养高素质劳动者的根本保证,本文对职教师资培训体系的有益模式及保障机制进行了研究,指出构建我国职教师资培训体系的应当由高水平大学牵头,师范大学和其他举办支持职业教育教师培训教育的大学(或机构)为主体,各类师资培训教育机构、专业机构、企业与其他社会组织等共同参与才能促进其健康发展。 相似文献
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张述冠 《21世纪商业评论》2009,(10):22-23
企业大学作为企业人才培养体系中的重要一环,不仅承担着传统的培训事务管理工作,更应在所提供的学习培训方案与企业战略之间建立起密切的联系,肩负起三个更为重要的职责,即成为企业的员工发展顾问、业务伙伴和变革推动者。 相似文献
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混合式培训是将传统的课堂面授和新兴的以网络为基础的指导和学习相结合的培训模式。本文介绍了混合式培训较传统培训方式相比呈现的优势,以及混合式培训目前在企业培训中的应用情况。 相似文献
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现代商贸流通业的飞速发展对零售企业的人才培训与开发提出了更高的要求。组织体系的构建是现代零售企业人才培训与开发的重点,零售企业人才培训与开发模式主要有:企业内部员工培训与日常营运相结合模式、员工培训与职务晋升相结合模式、岗位培训与交叉培训相结合模式以及企业内部培训与校外人才开发相结合模式等。 相似文献
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肖纫棉 《商业经济(哈尔滨)》2011,(10):39-40
目前,我国企业培训工作存在的问题:主要体现在培训效果评估难以量化、培训缺乏科学的需求分析、培训项目的设计与实施不合理、培训成果难以转化以及缺少企业内的专业培训开发人员等方面,严重阻碍了企业的发展。解决我国企业员工培训中存在的问题,应树立科学的培训观念,建立配套的培训制度,设计合理的培训模式,促进培训质量的整体提升,从而既适应企业当前人力资源需要,又满足企业长远发展对人才的需求。 相似文献
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师徒制培训模式在现代企业员工技能培训中有其独到的优势, (1)开发了企业员工队伍的人力资源,培训效果显著.(2)推动企业文化的建设.(3)促进了师徒双方的共同发展. (4)投入少、见效快.其具体做法是:进行培训需求分析、确定培训数额与目标,明确师徒标准、进行合理匹配,签订师徒合同、培训考核验收、动态调整培训方案.此外,企业还必须从思想、机制、方式等方面,促进师徒制培训模式的推行和取得实效. 相似文献