西教中引,变革中的幼儿教育前景无限

“快乐到永远”是红黄蓝亘古不变的办学理念。“你快乐所以我快乐”是红黄蓝永远的承诺。     

基于经营理念的高校财务管理创新模式研究

在计划经济时代,我国的高等院校一般是政府出资办学,高度集中的管理体制是政府对高校出资办学的模式,教学资金一般也都是也政府投入.随着我国的改革开放,社会主义市场经济的确立,教育体制改革的深入,“双轨”制的并轨,如何在激烈的市场竞争中立于不败之地,创造出企业新的价值是包括高校在内的每个社会组织都无法回避的话题.根据高等教育改革的目标,高校要逐步成为自主办学的法人实体,因此要引入大学经营管理的理念.本文基于大学经营理论探讨高校财务管理创新,从经营理念的视角来审视高校财务管理工作,创新高校财务管理工作,促进高等教育事业又快又好的发展.     

文化视野下中美大学教育的差异性研究

在经济与信息日益全球化的今天,人才的作用越来越突出,教育也就越来越处在优先发展的战略地位。大学是培养社会需要的高级人才的地方,大学教育对于个人以及国家的发展都具有重要的作用。中美两国有着不同的文化大环境,其政治、经济、文化等方面也有不同,所以大学教育也难免存在差异性。本文意从中美大学理念的差异、大学教育理念的差异等方面对其差异性进行比较研究,学人之长,从而促进中国大学教育的完善。     

把特色和质量最终体现在学生身上--访上海市政协副主席、上海对外贸易学院院长王新奎

2005年10月11日,是上海对外贸易学院45周年的喜庆之日。45年来,这所饮誊沪上的商科类大学,为我国培养和输送了大批外贸人才。记者就办学理念,办学定位,办学特色以及实现“跨越式”发展的独特优势等,专门采访了上海对外贸易学院院长王新奎。     

提升办学品位 打造特色教育品牌——访发展中的长沙市第二十六中学

湖南省长沙市第二十六中学牢同树立“为普通老百姓的孩子提供优质教育资源”的办学理念，坚持“质量立校、人才强校、科研兴校”的治校方略，坚持诈确的办学方向，加强学校硬件设施建设，培养和壮大师资力量，提升办学品位，努力打造特色教育品牌，从而取得了骄人的成绩。     

大学英语课程中学生创新思维能力培养策略

创新是当今时代发展的主题,也是教育发展的需要。只有不断创新,才能为教育提供新思路,解决新问题。高等教育在引来契机的同时,也面临新的挑战,这就要求高校教师要对创新人才的培养方式进行探索和实践,及时更新教育理念。要在大学英语课程中培养学生的创新能力,就需要大学英语教师不断实现思想创新、理念创新、方法创新和实践创新。     

以商业理念解构高职院校办学思路

近年来,高职院校作为我国高等教育的主要办学模式异军突起,院校及培养人才的数量迅速占了国家高等教育战线半壁江山。本文分析了以商业理念来解构高职院校办学思路的现实意义,重点剖析“成本效益理念、顾客上帝理念、特色商品理念、品牌致胜理念”的涵义,及其在高职办学中的具体适用。     

美国营利性大学办学理念及其启示

美国的营利性大学发展历史较长,办学模式比较成熟,相较于传统大学具有鲜明的特点。剖析美国营利性大学的办学理念及其特点,对于我国民办高等院校的发展具有现实的指导意义。     

高职教育文化建设策略

高职院校办学历史不长,文化积淀不深,文化底蕴不厚,文化品味不高.当前高职教育文化建设走入了"重技能、轻文化"的实用主义误区以及复制"中职文化或大学文化"的误区.在高职教育中,应树立技术与人文交融的文化建设理念.在重视技术教育的同时,还应重视人文教育、加强通识教育、注重学综合素质培养.高职院校在精神文化、制度文化、物质文化的建设中应科学定位,彰显高等性、职业性与技术性的特色.     

从中外大学校训论教育思想差异

大学的校训集中体现了学校的办学理念、文化传统与人才培养方面的要求。因此,大学都注重提炼个性鲜明、独具匠心的校训。由于中外文化背景的不同,大学的教育思想也颇有差异。文章试图通过分析部分有代表性的中外大学校训来源,以探究校训所体现的中外教育思想的差异。