独立学院旅游酒店管理专业人才培养改革探讨

人才培养是我国独立学院旅游酒店管理专业实现培养目标的重要方法和组成部分。但是，目前独立学院旅游管理专业在人才培养方面还存在若干问题。本文针对独立学院旅游酒店管理专业人才培养现状中存在的问题提出了改革的设想。     

实践导向的人力资源管理专业人才培养研究——以广东省某独立学院为例

与各高校人力资源管理专业招生热相伴而生的却是人力资源管理专业毕业生就业难的问题,笔者基于独立学院这一特殊的高校,在对广东省部分独立学院的调研基础上,分析了独立学院人力资源管理专业人才培养的方案,指出在独立学院人力资源管理专业人才培养中,建立以实践为导向的人力资源管理专业人才培养的模式,明确人才培养目标,更新教学理念,改革教学内容与方法,加强对学生实践技能的培养,以满足学生就业及社会的需求。     

旅游管理专业课程设置与教学改革的初探

旅游产业是全球经济中最大的产业,是国民经济新的增长点,在区域经济中发挥着重要的作用。与此同时,旅游管理学科也得到了教育部应有的重视,并将上升为与工商管理并列的一级学科。但是,旅游管理学科的不成熟性也是不可否认的,课程设置与教学的不当严重影响了旅游管理专业的发展与优秀专业人才的培养。鉴于此,本文在指出旅游管理专业在课程设置与教学上存在的问题的基础上,提出了一些改革的建议。     

独立学院旅游管理专业实践教学的问题与措施研究

独立学院是我国教育体系中的一个重要组成部分。旅游管理专业是独立学院中设立较多的专业,且是一个实践性很强的专业,需要很好地设计和安排实践环节。本文针对独立学院和旅游管理专业两方面的特点,总结了目前独立学院中旅游管理专业实践环节存在的一些问题,并针对这些问题提出了合理设置实践教学环节、多途径强化教师的实践能力、加强和完善实践教学基地建设、增强学生服务意识和对实践能力培养的重视、建立全面的有效的实践教学评价和监管体系等解决措施,以期能够为独立学院旅游管理专业教学提供帮助。     

独立学院人力资源管理专业学生职业能力培养模型研究

人力资源管理专业是近年来的热门专业,独立学院成为培养该专业人才的重要基地,但该专业的人才培养一直存在与社会需求脱节的严峻问题.文章从构建人力资源管理专业学生职业能力培养模型入手,探析解决供需矛盾的问题,为独立学院人力资源管理专业培养提供解决思路和方法.     

高校旅游管理专业实践教学协同创新研究

协同创新理念是符合时代发展的新型教育理念,是符合旅游管理专业实践教学发展的重要教学思想。高校旅游管理专业人才的培养需要协同创新理念的指导,进一步完善旅游管理专业实践教学体系,是培养新时期旅游管理者专业人才的重要内容。高校旅游管理专业实践教学协同创新研究,明确了协同创新理念的内涵,分析了旅游管理专业实践教学的现状,并在此基础上对旅游管理专业实践教学的协同化发展提出建议和策略。     

以能力培养为中心的旅游管理专业课程教学体系研究

为了解决旅游专业人才培养与旅游行业发展建设的不相适应,以及旅游专业人才建设滞后于市场需求等突出问题。本文从以能力本位为主的旅游管理专业课程体系构建、专业教学方法设想、专业人才培养考核体系三个方面提出改革措施。     

基于旅游区开发的高职旅游管理专业人才培养模式构建

2009年5月,黑龙江省委十届七次全会审议并原则通过了《黑龙江省北国风光特色旅游开发区规划》。该规划是根据省委经济工作会议关于建设八大经济区的战略部署研究提出的。北国风光特色旅游区的开发建设,对高职旅游管理专业人才的培养提出了新的要求和挑战,如何及时调整人才培养方案,助推北国风光特色旅游区开发建设,是高职旅游管理专业亟待解决的问题。     

独立学院国贸专业人才培养模式探析

独立学院作为应用型人才的主要培养基地,如何根据市场需求打造国际贸易专业人才培养的模式是独立学院教学改革的重中之重。研究了国贸专业人才的需求特点,并对当前国贸专业人才培养模式中存在的问题进行分析,有针对性地为独立学院改革国贸专业人才培养模式提出了有创新性的思路和方法。     

连锁经营管理专业人才培养方案优化研究

连锁经营管理专业人才培养方案是有关连锁经营人才的培养目标、培养规格、培养途径的总体规划方案。如何通过高职三年的高等职业教育将基础相对薄弱的高职生培养成更适应经济社会发展要求的人才,是连锁经营管理专业人才培养方案设计中应重点考虑的问题。结合专业调研,分析了连锁经营管理专业人才培养中的问题,探讨了连锁经营管理专业人才培养方案的优化问题。     

民办本科院校旅游管理专业人才培养模式研究

随着当前人们对旅游需求的不断增加,社会上对旅游管理专业人才也有着越来越大的需求,因而在高校教育中对旅游管理专业人才进行培养也越来越重要。在民办本科院校旅游管理专业教学过程中,教师应当结合民办本科院校特点及当前社会需求,选择科学有效的教学模式对旅游管理专业人才进行培养,从而提高教学效率,提升学生专业素养。     

独立学院经管类专业学科竞赛问题及对策分析

近年来,独立学院积极参加各级学科竞赛,竞赛成绩逐年提高,促进了学生创新能力、实践能力、团队协作能力的培养,但在学科竞赛的组织管理过程中仍存在一些问题。为此,在调研独立学院经管类专业学科竞赛的基础上,分析了独立学院经管类专业开展学科竞赛的现状及存在的问题,并针对存在问题提出了相应的对策。     

分析旅游管理专业人才培养模式的现状、问题及措施

随着我国现代旅游业的蓬勃发展,高校旅游管理专业的教育教学工作也日渐受到广泛关注,成为高校教育改革探索中的重点研究对象。本文以旅游管理专业人才培养模式现状入手,对存在的问题和解决措施进行了分析,希望能够为高校旅游管理专业人才培养工作的发展提供一定支持。     

关于酒店管理专业人才培养方案的思考

在中国酒店业迅速发展和酒店专业人才紧缺的背景下,通过分析酒店管理专业人才培养环节中存在的问题,提出优化酒店管理专业人才培养的方案,从而造就能在现代酒店与政府部门从事旅游管理工作的国际性复合型、应用型高级专门人才.     

高校旅游管理专业人才培养模式的探索——以新乡学院为例

旅游管理专业人才培养模式优化对旅游业发展影响重大。旅游管理专业不仅要求学生掌握理论的基本知识,还要熟练掌握规范、技能以及灵活应变能力。新乡学院旅游管理专业人才培养模式存在着师资力量薄弱、人才培养方案不够合理、校内实习实训设备不完善、校企合作机制不健全等问题。针对这些所存在问题,新乡学院必须把握机遇,强化师资队伍建设、优化人才培养方案、加强实验室建设、健全校企合作机制等措施来构建"理论—实习—实训—就业"一体化的旅游管理人才培养模式。     

“淡进旺出”视角下高职旅游专业“阶梯式递进”创新实习方案研究

淡旺季明显是旅游行业的典型特征,高职院校旅游专业如何在遵循行业自然规律的基础上,建立良好的校企合作关系,值得探究。文章以无锡工艺职业技术学院为例,在其"淡进旺出"实践教学模式实施四年多的成功经验和失败教训基础上,对江苏省高职院校和旅游企事业单位进行进一步调研,探索更为符合行业市场需求和专业人才培养需求的"阶梯式递进"实践教学方案,并提出方案实施的具体保障措施,以期在提高专业人才培养质量的同时,为地方旅游企事业单位的发展做出一定贡献。     

应用型经济管理专业人才培养方案分析

在本文就应用型经济管理专业人才培养方案分析展开的研究中,笔者详细论述了应用型经济管理专业人才培养的阶段划分、应用型经济管理专业教学过程的整体规划、应用型经济管理专业实践教学的层次划分、应用型经济管理专业人才培养方案设计,希望这一系列论述能够为我国应用型经济管理专业人才培养的较好实现带来一定帮助。     

旅游管理专业本科课程体系优化研究

改革开放以来,我国高等旅游教育为旅游业培养了大量旅游专业人才。但目前我国旅游教育仍存在着人才培养与市场需求错位现象。而旅游管理专业课程体系直接关系到旅游专业人才培养的质量。通过对我国旅游管理专业本科课程体系存在问题分析,提出了旅游管理专业课程体系优化的思路。     

旅游管理专业人才培养模式探析

目前中国旅游业正处于从速度型、数量型向质量型、效益型、质量型的转型时期.面对新世纪的机遇与挑战,旅游管理教育事业为了能为旅游业培养出适应现代旅游经济发展的新型高层次管理人才,如何及时调整课程结构,实现理论与实践的相结合,是一项极其艰巨的战略任务.文章通过分析我国旅游管理专业现状和存在问题,提出了调整旅游管理专业人才培养模式的思路,以期为我国旅游管理专业的良性、健康、平衡、快速发展提供借鉴.     

旅游管理本科生职业素质培养途径研究

目前我国旅游企业急需高素质的旅游管理专业本科生,作为企业的管理培训生,可是具有较高职业素质的旅游管理专业人才从事这一行业的却少之又少。这种旅游人才供需错位的现象很大原因是由旅游人才自身职业素质缺失造成的。因此要为旅游企业提供所需的专业人才,对旅游管理本科生进行职业素质培养就显得尤为重要。基于此本文就旅游管理本科生职业素质培养的重要意义、以及培养现状中存在的问题和提高旅游管理专业本科生职业素质的有效途径进行了研究。