科技进步与经济增长相关性的实证研究——以黑龙江省为例

科技进步为经济增长创造条件,而经济增长又反过来对科技进步起到拉动作用。形成科技进步与经济增长的良性循环。通过对黑龙江省1983—2006年的样本数据进行平稳性和协整检验,发现黑龙江省的科学事业费支出、企业挖潜改造支出占财政支出的比重与黑龙江省的全要素增长率之间存在协整关系,这意味着黑龙江省的经济增长与黑龙江省财政的科学事业费支出、企业挖潜改造支出之间存在着长期的稳定关系。     

科技进步与经济增长相关性的实证研究——以黑龙江省为例

科技进步为经济增长创造条件,而经济增长又反过来对科技进步起到拉动作用,形成科技进步与经济增长的良性循环。通过对黑龙江省1983-2006年的样本数据进行平稳性和协整检验,发现黑龙江省的科学事业费支出、企业挖潜改造支出占财政支出的比重与黑龙江省的全要素增长率之间存在协整关系,这意味着黑龙江省的经济增长与黑龙江省财政的科学事业费支出、企业挖潜改造支出之间存在着长期的稳定关系。     

财政教育支出与经济增长的长期均衡与因果关系——对中国1978-2006年数据的实证研究

本文结合中国1978-2006年国内生产总值(GDP)和财政教育支出数据,分析教育支出和经济增长的协整关系,建立误差修正模型,并通过VEC模型分析教育支出和经济增长的Granger因果关系.     

湖南省财政支农与农民收入增长关系实证研究

首先对湖南省财政支农和农民增收的现状进行了描述,随后对1985-2009年间湖南省财政支农与农民收入之间的关系进行了实证分析,得出结论:湖南省财政支农与农民收入之间存在长期稳定的协整关系。湖南省财政支农支出每增加1%,湖南省农民收入将增加0.0248%。与全国或其他地区相比,湖南省财政支农对农民增收的效用还未得到充分发挥。因此,必须加大财政支农力度,确保财政支农支出稳步增长、完善财政支农政策体系,优化财政支农结构等。     

我国财政科技投入与经济增长的关系分析

本文运用单位根检验、协整检验理论,研究1978—2009年度我国财政科技投入与经济增长的关系。国家财政用于科技的投入对经济增长具有重要的推动作用,而经济增长对财政科技投入有一定的拉动作用。GDP构成了国家财政科技投入的Granger原因,而国家财政科技投入只有在滞后2年时才构成GDP的Granger原因。     

广西财政支农支出与农村经济发展关系研究

文章通过将财政支农支出指标引入传统的生产函数,研究了广西财政支农支出与农村经济增长之间的关系,通过协整分析、向量误差修正模型以及格兰杰因果检验方法,从实证的角度得出:从长期看,财政支农支出对农村经济的发展有促进作用,但是短期内作用非常不明显;最后就实证结论,提出了财政支农支出更有效的促进农村经济发展建议.     

财政科技投入与经济增长的动态均衡关系研究

借助VAR(向量自回归)模型,利用1997-2014年重庆市地方财政科技投入与经济增长数据进行实证研究,发现当期财政科技投入的经济增长弹性为0.7154。运用协整检验和格兰杰因果检验对重庆市的财政科技投入与经济增长之间的内在关系进行实证分析,结果表明财政科技投入与实际经济增长之间长期内稳定地存在着协同互动的均衡关系。     

我国财政教育支出对经济增长影响的分析

文章利用中国宏观经济1989—2016年的数据,运用计量经济学的协整理论对财政教育投资与经济增长的关系进行了平稳性检验、协整分析、VAR模型及脉冲响应分析。研究结果表明,财政教育投资与经济增长保持着长期的协整关系。经济增长引致了财政教育投资的增长,而财政教育投资的增长又促进了经济增长。     

中国财政科技投入与经济增长关系研究

选用1956—2012年中国财政科技投入和经济增长的年度数据,运用协整性检验和Granger因果检验分析两者关系,实证结果表明:中国的经济增长与财政科技投入是双向格兰杰原因的长期稳定均衡;经济增长对科技投入的长期和短期弹性值都比较大,而财政科技投入对经济增长的长期弹性值较大,短期弹性值却很小。因此,中国应优化财政支出结构,加大财政科技拨款,实现科技发展与经济增长的良性循环。     

中国经济增长与科技投入和农业投入的关系——基于协整和VAR模型的实证分析

本文针对1992—2011年财政农业投入和财政科技投入,结合这些年的经济数据,综合运用协整分析和VAR模型,对财政科技和农业投入与经济增长的关系进行了实证分析,测算了该时间跨度中国的科技与农业投入对经济增长的长期和短期弹性;基于ECM检验了三者是否存在Granger因果关系。     

中国教育支出与经济增长的关系研究

十八大报告中指出,努力办好人民满意的教育。我国作为文化大国,研究教育支出和经济增长之间的关系有着重要的意义,而协整性分析和因果关系研究方法是现在国际上研究教育支出和经济增长之间关系的重要工具。本文利用我国1987-2011年数据对我国教育支出和经济增长之间进行实证研究,结果是教育支出与经济增长之间存在单向协整关系。教育支出促进经济的增长,但我国要考虑改善教育支出结构。     

北部湾经济区经济增长的财政支持研究

本文利用北部湾经济区"4+2"城市和地区的人均一般预算支出与人均生产总值的相关数据,实证研究了北部湾经济区财政支出与经济增长之间的关系。研究表明,财政支出与经济增长二者之间存在协整关系,财政支出是经济增长的推动因素,财政支出促进经济增长,但对经济增长的作用相对较小。由于北部湾经济区现存问题依然较多,因而需要通过各种途径来弥补财政收支缺口;谨防财政收支缺口引起的财政风险,加强研究财政收支缺口的力度;进一步优化财政支出结构;将财政支持更多地转向提高科技创新能力。     

财政支出结构对经济增长的影响

在影响经济增长的各种因素中,财政支出是一个重要的因素。我国改革开放以来,财政支出与经济增长之间存在协整关系,在财政支出中,财政投资具有生产性,能够促进经济增长,这说明如果今后增加教育、科研、卫生等支出,优化投资结构,增加基础设施等制约经济增长瓶径等方面的投资就能够促进经济增长;财政消费与经济负增长相关,这说明我国的财政消费规模已超过了合理的界限,如行政机构人员过多等问题,政府应该结合公共财政体制的建立,合理界定公共支出范围,削减财政消费规模。本文通过财政支出对经济增长影响的分析,对优化财政支出结构提出一些建议。     

我国教育支出与经济增长的关系研究——基于VAR模型

本文利用我国1970-2013年的时间序列数据分析了政府教育支出对经济增长的影响。Granger因果检验表明,我国的教育支出与经济增长之间存在着双向因果关系。协整检验教育支出与经济增长之间存在长期稳定的均衡关系。     

财政科技支出的空间效应与经济增长——基于浙江省地市级视角

本文从时间和空间的角度来研究浙江省地级市财政科技支出的空间效应和其对经济增长的影响,基于2015、2016年各地级市财政科技支出与经济增长相关变量,构建邻域、公路距离两种空间权重矩阵,建立SAR空间自回归模型,通过与普通最小二乘法回归的对比,分析财政科技支出的空间效应,并研究其与经济增长的关系。     

国民储蓄对耐用消费品支出影响关系研究——基于美国1970-2009年时间序列数据的实证分析

2008年的金融危机让储蓄问题得到了较大的关注。金融危机后美国储蓄率大幅度上涨,耐用消费品支出在GDP增长比率中处于领先地位,有效地刺激了经济增长。从美国国民储蓄和耐用消费品支出两变量出发,运用单位根检验、协整分析、格兰杰因果检验实证分析方法,研究了美国国民储蓄和耐用消费品支出之间的关系,发现二者之间存在长期的协整关系,国民储蓄是耐用消费品支出的Granger原因。这说明高储蓄率能够带动消费,促进经济增长。     

我国研发支出对经济增长影响的协整分析

文章以我国1995-2011年经济增长和研发支出结构中各部分支出数据为研究样本,在平稳性检验和协整分析的基础上进行了因果关系检验,对经济增长和研发支出结构中各部分支出进行了OLS回归分析,并建立了误差修正模型,研究结果表明我国经济增长与研发支出结构中各部分支出变动和研发支出强度之间存在长期动态均衡关系和短期调整机制。     

经济新常态下湖南省房地产市场与地区经济发展关系的实证研究——基于协整分析和Granger因果检验

市场化进程的不断深入推动房地产业成为我国重要的经济增长极。近年来,"新常态"背景下,我国经济增长的内在动力正在发生根本性变化,因此,对房地产业发展情况与经济增长的关系研究十分必要。文章采用1995—2013年湖南省地区生产总值和商品房销售面积的数据,利用计量经济学中的协整分析以及Granger因果检验,对湖南省房地产业发展情况与地区经济增长之间的协整关系和因果关系分别进行检验。其分析结果表明:尽管在短期内,湖南省商品房销售面积与GDP之间存在波动关系,但从长期来看,两者之间存在长期稳定的均衡关系,并且存在商品房销售面积到经济增长的单向因果关系。     

转移收入对我国城乡居民消费的影响研究

本文利用协整方程模型和格兰杰因果检验研究了转移收入对我国城乡居民消费支出影响的不同,发现转移收入已成为城镇居民收入的重要组成部分,对城镇居民消费支出已发挥了正常的影响作用,但对农村居民的长短期影响都很小。转移收入的城乡差距,正是造成城乡居民消费差距的重要原因。政府有关部门应加大对农村社会保障的财政支持力度,减少农村居民消费的后顾之忧,促进内需增长型经济增长方式的形成。     

我国经济增长与科教支出的关系探讨——基于1953-2010年数据分析

内容:本文利用Granger检验与协整检验、误差修正模型,对我国1953-2010年的经济增长与科教支出的关系进行探讨.研究表明,我国经济增长与科教支出之间存在因果关系,而且具有长期均衡关系,在此基础上,本文提出了相应的政策建议.