以就业为导向的高校法学专业课堂教学质量研究

中国的法治建设步入了快车道,对法学人才的需求量也越来越大,可以说在某种程度上缓解了法学专业学生就业难的问题。这同时要求法学院系就业为导向加强课堂教学,不仅要给法学学生教授理论和知识,更要培养学生把理论和实践结合在一起,熟练运用法律处理各种事务。而法学专业的学生也应当以就业为导向,在学校学习过程中,除了要具备扎实的理论功底和法律知识之外,还要具备在实践中处理相关法律事务的能力。     

困境与出路——优化高等法学教育的路径选择

我国的高等法学教育经过三十多年的发展;取得了很大的成就,但也存在不少问题,如人才培养目标不明确,办学质量不高,教育内容与市场需求脱节等。这要求我们寻找走出困境、优化高等法学教育的路径。首先应确定高等法学教育是一种专业教育,它应当以本科教育为主导,在传授法学专业知识的同时注重其他相关专业知识的学习以及法律实务操作能力的培养,最终使得高等法学教育在本科阶段培养出既具有扎实的法学理论功底,又通晓某一相关专业知识,同时具有一定法律实务能力的综合人才。     

编辑人文素养对期刊影响力研究——以科技期刊为例

随着学术界的发展以及期刊内容的创新，对期刊编辑的人文素养也提出了新要求。具有较高人文素养的期刊编辑不仅可以传播更多的科学技术知识，还可以推动科学技术相关行业的发展。本文以科技期刊为例，从多个方面探讨期刊编辑人文素养的内容以及提升期刊编辑人文素养的措施。     

刍议现代期刊编辑应具备的素质

编辑是精神文化产品的加工者和传播者,对其素质的要求涵盖范围较广,包括业务技能、职业道德素养、政治敏感性、创新意识等等,是人们不断揭示和认识编辑规律、正确驾驭编辑工作的对象和自身的一种编辑创造能力. 研究现代期刊编辑素质对于深化编辑学理论、加强编辑人员素养、提高期刊编辑质量具有重要的实际意义.本文主要论述现代期刊编辑素质的几个方面和培养途径.     

新型经济类大学法学教育若干基本问题探讨

新型经济类大学举办法学教育具有必然性，应当设立与学校教育资源优势相联系的经济法，国际经济法，商法，国际贸易法，公司管理等法学专业方向，要突出人才培养的二级目标或三级目标，努力协调好三大关系。     

高等法学教育的目的——以法学本科生为研究视角

传统高等教育理论认为:高等法学教育的根本是为国家培养合格的法律公民.本文通过法学专业本科学生在校的学习经历分析,并且比照法学专业本科学生就业的方向,认为高等法学教育的目的在于以法学专业作为路径,明确树立大学阶段的自我教育意识.     

大数据思维下的新闻编辑学

大数据时代带来的思维变革,在数据视觉化、关联性思维和预测性思维等方面对传统的编辑思维发生着影响。在大数据与媒介融合背景下推进编辑课程改革,需要延长传统的＂新闻编辑链＂,实现新闻业务之间完全融合;引入＂云报纸＂等云技术新闻产品,刷新编辑学的研究客体;实现新闻编辑与史论的融合;实现从重方法到重创意的转移,同时应强调传统编辑学提倡的把关人角色、严谨细致的编辑精神和批判性思维的培养。     

“法”的左右手：论司法考试与法学教学

随着我国法律制度的不断完善,国家提高了进入法律界和从事法律职业的门槛,司法考试油然而生。在司法考试中扮演重要角色的是法学专业学生,这不禁引起人们对法学本科学生所受教育的关注,那么,司法考试与法学教学之间究竟存在何种关系,他们对法学专业学生又起着怎样的决定性作用。作者从两者的内容和价值规律出发,认为,司法考试与法学教学就如同＂法＂的左右手,形式上相互独立,实质上密切联系。     

《婚姻家庭法学》案例教学运用探析

作为我国高等院校法学专业的重要课程之一，《婚姻家庭法》与日常生活联系紧密。现代生活日新月异，法律规范也为适应其变化而不断调整，而法律教材的更新换代却相对滞后。目前，婚姻家庭法课程设计与模式出现观念陈旧、形式单一、与现实脱节等问题，教师应当及时更新教学观念，紧跟时代步伐，明确教学目标，用更新的教学方法来适应现代社会对法学教育及法学毕业生的新要求。     

高职院校法理学教学模式探索

法理学作为一门对法知识高度概括、抽象的法学理论课程，是学习和掌握各部门法学知识的入门向导，是培养专业法律人才正确法律观的基石，是高职院校法学专业的基础课程。由于该课程理论性、抽象性和概括性的特点，传统的、单一的教学模式凸显出众多弊端，文章针对上述弊端，从高职院校法理学课程合理定位进行分析，结合法理学自身的学科特点，综合...     

完善法学专业实践教学模式的思考

现阶段,我国法学专业实践教学模式存在着实践教学地位不突出、设施和硬件条件不足、师资队伍实践经验欠缺、缺乏培养学生自主性等诸多方面的问题,因此需要完善法学专业实践教学模式,这有利于提升学生的实践能力,提高法律工作者的职业道德素质,缓解法学教育所面临的困境。可以通过构建相对统一的实践教学课程体系,打造具有较强实践能力的师资队伍,增加投入资金,完善模拟法庭,加强学生创新与科研能力的培养,加强诊所式教学的完善等方面的具体措施来完善法学专业实践教学模式,以促进我国法学教育的发展。     

论法学教育、律师实务、司法考试的关系

从法学教育与律师实务的关系为出发点,详细阐述法律教育与律师实务如何衔接并相互促进;从法学教育与司法考试的相互关系来阐述如何改善法学教育,从而提高学生的国家司法考试通过率;从律师实务与国家司法考试的关系,阐述法学专业学生即使通过国家司法考试,想从事律师实务的艰巨性;最终阐述法学教育、律师实务、司法考试三者之间的内在逻辑联系,希望为法学专业学生的就业与能力提升尽一点绵薄之力,也为中国的法学教育之路进行一些方向性探索。     

语言学习环境在法学专业双语教学模式中的作用及其构建方式

面对全球化的浪潮，我国与国际间的交流不断加强，培养大批精通外语的法学专业人才是高等法学教育的重要目标，建构多样化的法学专业双语教学模式势在必行。本文阐述了语言学习环境在法学专业双语教学模式中的作用及其重要性，并对如何构建良好的语言学习环境提出了个人的建议和看法。     

法学专业毕业生就业难原因分析及对策研究

法学专业,曾一度被人们公认为是捧着‘铁饭碗"的好专业,但是随着公检法单位人员的饱和、法学毕业生人数的暴增等,法学专业就业难的趋势愈采愈明显.     

依法治国背景下高校法学专业培养模式创新研究

党的十八届四中全会第一次将依法治国定为主题,引起了全社会的巨大反响和对法学教育的空前重视。如何在新的背景下,创新高校法学专业人才培养的模式成为当务之急。本文从我国高校法学专业人才培养模式的现状出发,剖析亟待解决的问题,全面阐释其产生的原因,以及新政策对其裨补和可创新之处,进而提出详细的法学专业人才的创新培养模式及策略。     

法学专业本科生就业现状与对策研究

法学专业在我国的专业排名中算是比较热门的专业,然而,伴随着中国法学专业规模的不断扩大及毕业生的人数的数倍的增加,法学本科毕业生就业形势变的越来越严峻,已经引来了社会各个阶层的广泛关注。在中国法学专业本科生就业形势比较严峻的现状下,这么多的应届生该何去何从呢?本文主要从学生的就业现状、就业问题等方面的分析来总结出毕业生的目前所面临的就业情况,接着对目前本科毕业生的就业流向进行了深入的分析,以此探查和分析本科毕业生存在的就业问题及特点。从社会因素、学生自身因素、学校因素三个方面对影响毕业生就业的主要因素进行深层次的分析。最后主是对法学专业本科毕业生在就业时存在的问题提出相应的对策建议。以期在日后法学本科毕业生能够认清形势,找好工作。     

学者风范

<正>裘劭恒,男,江苏无锡人。中国农工民主党党员。上海对外贸易学院名誉院长、法学教授,兼任中国法学会顾问。1935年东吴大学法学专业毕业,获法学学士学位。1946年任东京远东国际军事法庭中国代     

法律专科人才培养目标建议

我国法学专业学生的就业正处在一个寒冰期,而法学专科的学生就更为严峻,除外部环境的因素之外,法学专科学生的培养模式的缺失是一个重要的因素,因此,创新法学专科学生的培养模式是解决就业难的一个关键点。     

新时代法学专业应用型教育课程体系设置的完善

良好的课程体系设置有助于法学专业应用型教育的发展。法学专业应用型教育在课程体系上存在有通识课程类型设置欠缺、涉外法治课程局限、法律职业伦理与职业操守课程偏少、法律实践课程效果不理想等问题。为顺应新时代法学教育培养目标对高素质、复合型法治人才培养的新要求,法学专业应用型教育转型需要拓宽通识课程设置范畴、丰富涉外课程体系、增设法律职业伦理与职业操守课程内容、提升法律实践课程的成效。     

记者与新闻编辑的创新能力提升策略

记者与新闻编辑的职业能力要求较高，针对记者与新闻编辑这一群体进行能力提升研究具有重要意义。记者与新闻编辑在纸媒内容创作过程中应当根据新闻读者需求创新报道形式。因此，应当重视记者与新闻编辑专业水平的提升，将创新思维与新闻内容写作结合起来，逐步提高记者与新闻编辑的创新能力。