关于研究生教育管理模式的探讨

针对研究生管理工作的特点,探讨了研究生教育的管理模式,并对研究生的教育与管理提出了改进意见和方法,这对研究生教育管理水平的不断提高具有一定意义。     

论以导师为第一责任人加强研究生思想政治教育

通过问卷调查和个人访谈,对广西五所高校研究生思想政治教育现状进行了实证调查和分析。文章分析了当前研究生的思想现状,阐述了导师在研究生思想政治教育中的现状及优势,指出充分发挥导师在研究生思想政治教育中第一责任人作用的对策建议,这对于完善研究生的思想政治工作具有现实意义。     

非全日制就业对劳动力市场影响的研究

非全日制就业对劳动力市场的影响是显著的。文章从扩大就业和降低失业率两个方面对国内外学者的研究成果进行了整理归纳。结果表明,人们对非全日制就业在扩大就业方面的积极作用已基本达成共识,但在能否有效降低失业率方面却存在明显分歧。这对于如何有效降低我国失业率具有重要的启示意义。     

论如何提高研究生思想政治教育主体的创新品质

研究生教育是我国高等人才培养的最高层次的学历教育,而对研究生进行思想政治教育则是研究生教育的重要组成部分,在研究生的全面培养中具有不可替代的作用。研究生思想政治教育主体的创新品质如何,直接决定着思想政治教育能否达到预期效果。本文在如何定位思想政治教育主体及其创新品质的基础上,分析了研究生思想政治教育实施主体具备创新品质的必要性,提出了培养思想政治教育主体创新品质的具体措施,这对于丰富我国思想政治的理论,提高思想政治教育的实效性,促进我国思想政治教育的发展具有重要意义。     

研究生教学要引导研究生在研究上下工夫

在我国,研究生教育肩负着培养科研人才的重任。如何增强研究生的科研实力,提高研究生的教育质量是广大教育工作者急需解决的难题。研究生研究能力的培养不是一方一面,而需要各方面的共同努力。作为研究生研究能力培养的主要途径,研究生教学在研究生教育中起着重要作用。笔者结合研究生教学实践,有意识地引导学生在研究上下工夫,着力提高学生的研究能力,这对改变我国研究生教育的现状、促进我国研究生教育的发展具有重要的现实意义。     

浅谈研究生班级的精细化管理

班级的精细化管理是对传统管理的发展和创新,是确保教育工作顺利进行的关键。本文结合目前高校研究生班级的特点及其管理中存在的问题,对研究生班级的精细化管理进行了探索和研究,并结合实际工作成果探析凝练了研究生班级精细化管理的几点策略。本研究成果不仅可以提高研究生思想政治教育工作的科学化水平,还可以加强研究生思想政治教育工作的长效机制,而且对充分发挥学生工作干部队伍的教育具有重要的指导意义。     

论广西师范学院研究生思想政治教育创新的思路与对策

本文论述了广西师范学院在研究生思想政治教育方面,以科学发展观为指导,根据研究生群体的特点,积极主动地探索研究生思想政治教育的新机制和新方法。其在发挥组织管理机构的能动作用,加强思想政治教育的针对性和时效性,充分发挥导师在育人过程中主导作用的做法,具有切实可行的现实意义。     

基于“导学关系”的研究生培养模式研究

现代高校中研究生导师与研究生的导学关系具有了崭新的内容,研究生培养的原则以及研究生培养模式都发生了改变。因此,构建基于导学关系的研究生培养模式流程图,深入研究我国高校对研究生进行全过程管理及研究生教育质量的提升具有较高的现实意义。     

华侨高等学府境外研究生综合培养模式研究——以华侨大学为例

华侨大学作为华侨高等学府,在我国开展境外研究生的学位与教育工作较早的单位之一,也是人数最多的高校之一,在境外研究生招生工作中具有考录方式相对灵活、招生名额数量不受限制等特点;在境外研究生的学位与培养工作中具有"课程设置人性化"、"专业选择相对集中"、"教学培养地点‘按需设置’"、"工作关键环节精细化管理"、"属地化教育特色化"等特色和优势。并且分析和探讨了境外研究生招生工作存在的具体问题,以及"境外研究生基础相对较差"、"对母校的归属感不强"、"境外研究生的价值观如何正确引导"、"境外研究生教育国际化"等问题。通过分析华侨大学境外研究生综合培养模式的特色、优势和不足,可以给我国外向型高校境外研究生的综合培养工作提供重要参考。     

中职非全日制学历教育培养质量评价研究

一、研究背景:近年来,随着经济的飞速发展,企业转型升级步伐加快,新型工业化道路的发展,社会主义新农村的建设,社会对技能型人才要求越来越多,也越来越高。中等职业教育学校为了贯彻教育部《关于做好2009年中等职业学校招生工作的通知》精神,大力进行了面向应往届初高中毕业生、返乡农民工、进城农民工、退役士兵、生产服务一线职工、下岗失业人员、企业转型升级中的员工等城乡劳动者(即社会人员)开展了非全日制学历教育,中等职业学校学历教育出现了全日制和非全日制两种形式。     

教育质量体系认证是学校立足国际市场的有效途径

教育服务是教育产品，它具有使用价值与交换价值，在教育市场上是商品。这一观念是学校必须正视的一个问题。建立教育教学质量保证体系，并进行教育质量体系认证，提高教育教学服务的质量，建立国际互认的学历制度，是学校立足国际教育市场，提高国际教育市场竞争力的有效途径。     

新时期高职院校法制教育现状及改进措施

高等职业教育作为高等教育的重要组成部分,有着鲜明的特点,同时它又是学校与社会用人部门结合、理论与实践结合的人才培养的基本途径。因此,高职院校作为法制教育的主体,对培养符合社会需要的合格职业人,显得尤为重要。本文通过对高职院校法制教育的现状进行分析,对新时期增强高职院校法制教育的途径尝试进一步的探讨。     

构建现代职业教育体系服务山西转型跨越发展

本文结合党的十八届三中全会就深化教育领域综合改革涉及职业教育提出的意见以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》,提出了构建现代职教体系要依托行业发展探索多元办学机制,指出应实现中高职贯通的现代职业教育体系,发挥政府的主导作用,改革高职人才培养模式,体现终身教育理念和促进中高等职业教育的协调发展与有机衔接.     

基于社会主义核心价值观的公民道德审美教育研究

道德应用的路径和方法问题是道德教育最大的问题,价值观的应用又是道德应用中最大的问题.从审美的角度进行公民道德教育是社会主义核心价值观教育的路径之一.公民道德审美教育有其可能性和必要性,缺乏审美性道德建构活动的传统公民道德教育模式、官德形象审美价值缺失、新媒介呈现的芜杂道德局面及“托底”制度的缺失是公民道德审美教育所面临的困境,需要从建构公民道德教育体系、加强“官德之美”建设、完善互联网治理体系及制度设计等各方面入手解决.     

新世纪高校校园体育竞赛制度创新辨析

通过对沈阳地区高校体育竞赛工作现状的调查分析,探讨了高校体育竞赛制度的构建与创新,在理论与实践的基础上提出了新的构想,并使其成为高校体育竞赛发展的动力。新的校园竞赛制度要将竞赛组织、管理、创新等内容有机地整合在一起,通过各方面的相互促进和影响,实现其功能的最大化,形成一个切实可行的校园竞赛体系,以适应高校体育竞赛的需要。     

大学生创新教育的理论与实践

大学生创新教育是贯彻党的教育方针和人才强国战略,建设创新型国家的重要举措,是全面推进素质教育、提高人才培养质量的重要突破口。必须加深对创新教育理论和实践内涵的理解,加大对大学生创新教育理论体系的系统研究,加强对大学生创新教育的实践。     

以素质教育为目标构建高职实践育人体系

素质教育是现代职业教育体系的重要目标。这一目标的实现要依赖于与之相适应的成熟的实践育人体系建设。实践育人作为育人工作理念,在高职院校人才培养过程中其体系的构建应更多地联系高职院校的育人实际,科学地设定目标、选择路径、建立机制,更高效地实现高等职业院校的高技能人才培养目标。     

农村教育人口的流动性与教育费用分担的实证研究

当前免费的义务教育供给模式，使流动性的农民工子女教育得不到流入地政府的自愿保障，且现行农村义务教育阶段的学生择校趋势不减，使得教育费用越来越多地由农民家庭承担。研究表明，学生的择校概率与母亲的教育程度呈负相关，所以提高妇女的教育水平能减少农村义务阶段的择校问题，有利于发挥免费义务教育的应尽职能。     

高等职业教育注册入学招生考试制度研究

注册入学是高等职业教育招生考试改革的重要组成部分,直接影响现代职业教育体系的构建.目前在高等职业院校,注册入学已经进行了四年的改革试点,摸索出一些经验.从试点的情况看,注册入学制度改革须引向深入,涉及师资力量调整,打通职业教育内部、职业教育与普通教育立交桥,严肃注册入学招生纪律等各个方面,从而建立更为合理的招生考试制度,打造合乎中国职业教育发展特色的现代职业教育体系,为经济社会发展培养更多合格的高技能人才.     

构建高校心理健康教育工作网络体系

加强大学生心理健康教育工作,构建高校心理健康教育工作网络是新形势下全面贯彻党的教育方针,实施素质教育的重要举措,是大学生思想政治教育的重要组成部分.教育工作者必须以科学的理论和原则为指导,立足建设,重在发展,积极构建新的模式,使之不断走向深入.