社会主义核心价值观引领网络文化发展的必要性研究

网络文化的迅速发展给我们的社会生活带来了惊喜和便利,也给我们带来了新的困惑和挑战。为了更好地发挥网络文化的功能,我们必须加强网络文化的建设和管理。社会主义核心价值观本身具有引导价值观建设和主流意识形态建设的使命和功能,本文根据社会主义核心价值观的要求,分析网络文化发展的正面价值及其存在的问题。同时,基于社会主义核心价值观分析多元思潮、去粗取精的整合功能,正确价值观的导向功能,激励和规范网络文化健康发展,引领主流价值、主流意识形态的综合功能,说明以社会主义核心价值观引领网络文化发展的必要性。     

儒家法文化和先进法文化之立法思想的比较

儒家文化和先进文化是中华文化发展过程中出现的两个发展阶段。从法律角度看，儒家法文化主要在我国封建社会中发挥着主流法文化的作用，先进的法文化在我国社会主义时期发挥着主流法文化的作用。两者既然是中华法文化的发展主流，肯定有着深厚的渊源，同时又囚时代不同而在许多方面大相径庭。在立法思想层面，既比较了他们不同的地方，也比较了他们相通的地方，同与不同皆有其内在缘由，分析儒家法文化有助于建设先进的法文化，有利于建设社会主义的法治国家。     

提高青年学生音乐鉴赏水平的途径

青年学生音乐鉴赏水平的高低,直接影响着代表社会主义先进文化前进的方向,影响社会主义两个文明建设,针对当代青年学生由于思想上的尚未成熟,分辨是非、美丑能力不完全具备,容易受格调低下、内容不健康音乐侵蚀的实际情况,说明提高学生音乐鉴赏水平的紧迫性和重要性,提出了提高靠青年学生音乐鉴赏水平的途径.从客观和主观两方面论述了如何使青年学生音乐鉴赏水平提高、审美能力提高,形成高尚的审美情趣,成为代表具有中国先进文化前进方向的一代新人.     

当代青年道德建设的意义及其措施探析

加强和改进当代中国青年道德建设,是构建和谐社会的需要,是青年成长成才的需要,也是改变青年道德现状的迫切任务。文章从健全道德人格、构建德育内容体系、推进参与式道德实践和践行社会主义荣辱观四个方面探析改变青年道德素质现状的应对措施,以促进青年道德建设的健康发展。     

当代中国青年农民媒介消费研究——基于一项全国性调查的判断与分析

在建设社会主义新农村的系统行动中，媒介在信息传播、生活方式引导以及农村文化建设方面起着决定性的作用。青年农民在当前媒介消费中的选择，能比较真实地体现各类媒体在农村的认同度和影响力，他们在媒介消费方面的现实需求和潜在需求，则对传统媒体和新媒体开拓城市化进程中的农村媒介市场从内容到形式强化贴近性提供了具体的导向。面向农村媒介市场，主流媒体应该树立起提升青年农民素质、推进社会文明建设的使命。     

浅谈中国特色社会主义文化

文化是民族凝聚力和创造力的源泉,是综合国力竞争的重要因素。在我国文化呈现多元化的背景下,我们要正确认识当代中国主流文化,以便更好地推动社会主义文化的大发展、大繁荣,提升文化软实力,发挥文化对社会主义现代化建设的精神动力和智力支持作用。     

新时期下青年的文化价值观研究

文化价值是指客观事物的所具有的能够满足一定文化需要的特殊性质或者能够反映一定文化形态的属性,价值观是文化的核心和灵魂。当代青年,是深化改革开放的生力军,是建设中国特色社会主义的生力军,也是建设社会主义核心价值观的生力军。在时代进步、社会发展的今天,制度文化,物质文化,精神文化比之传统而言已经发生了质的变化,研究新时期下青年的文化价值观,引导广大青年树立正确的文化核心价值,具有重要意义。     

红色基因融入大学生心理健康教育工作探究

青年大学生是国家未来的主流支柱,红色基因的传承离不开青年大学生。习近平总书记强调"把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好",遵循大学生心理规律,引导大学生对红色基因作出正确解读,自觉把个人的理想追求同祖国的前途命运、社会主义现代化建设联系起来,为大学生心理健康营造良好的学习氛围,优化大学生思想政治教育形式,可以帮助大学生树立正确的价值目标,可以坚定大学生的社会主义理想信念,可以有效地提高大学生自身的整体素养,可以进一步地弘扬中国特色社会主义文化理念。     

和谐社会视阈下的青年文化认同危机

文化认同是构建和谐社会的精神支撑和心理前提。作为社会主义文化建设一支生机勃勃的力量，青年的文化认同状况是进行和谐社会建设所必须考虑的因子。从构建和谐社会的视角审视当前青年在认同主导文化、民族传统文化和西方文化所出现的不和谐音符，剖析其深刻诱因，进而探寻解决青年文化认同问题的路径，这将对青年树立理性文化认同的观念和维护国家的文化安全有着非常重要的意义。     

正确认识和处理高校文化建设的冲突与融合

文化冲突与融合是文化发展过程中的必然现象,虽说二者是有区别的,但本质还是统一的。高校是文化继承、传播和创新的地方,文化冲突必然在高校文化建设中有各种各样的表现。正确认识和处理高校文化建设的冲突与融合,对于促进高校文化的发展,构建和谐的高校文化,引导青年学生坚持正确的社会主义文化方向,具有重要的现实意义。     

撤村建居青年走出经济富有与文化贫困间困境的路径研究——基于杭州市江干区的调查

撤村建居是城市化发展的方式之一。在东部沿海地区的撤村建居过程中,很大一部分青年陷入了经济富有与文化贫困间形成的困境中。一方面因土地征用、房屋拆迁补偿迅速富裕起来,另一方面因长期的农村落后保守思想、较低教育水平等历史性因素影响,加之现实中优秀传统文化消失、新建社区文化项目缺乏、部分青年安于现状等因素,导致了其文化上的贫困。本文基于杭州市江干区的实证研究,提出帮助青年走出困境的路径在于政府引导,加大宣传教育,改变青年传统观念,建立文化学历提升工程,加强文化活动场所和项目建设等,以期使广大青年能够真正融入城市社会中。     

新形势下当代青年人社会责任感的培养

时代赋予了青年人更多的重任,新形势下培养当代青年人社会责任感的途径：青年人自身要多了解社会发展的历史,了解社会现实,增强社会责任感。学校是培养青年人社会责任感的重要基地,社会媒体对培养青年人的社会责任感也具有重要的作用。     

写安市青年社会参与现状与对策分析

随着西安国际化大都市建设的不断深入,越来越多的青年投入到了社会主义现代化建设中,在政治、经济、社会、文化等领域发挥着重要的作用,主要表现为政治参与的方式多样化,参与的目的更加明确、合理,政治参与的主体意识逐步增强;经济参与的程度也在不断加深。为了满足自我提升的需要,青年越来越关注职业技术的培训。在参与社会事务的过程中,存在部分青年参与政治事务的态度模糊,政治参与意识淡薄;缺乏创业的积极性,就业问题依然突出;对自我提升的培训需求旺盛,但实际中却得不到满足：团组织的活动频率低。内容单调,影响青年社会参与的积极性等问题。党和政府应高度重视青年工作,为青年社会参与和社会发展创造条件：应提高工会的地位。发挥工会引导青年参与社会事务以及对青年社会组织的指导作用;应提高青年社会保险的参与水平．维护好青年的合法权益。     

当代青年的文化视野

文化是人掌握世界的独特方式,社会存在的复合条件,自我相关的中介系统,文明进步的动力源泉,生活实践的总体尺度,价值世界的意义标识。当代青年要摆脱“西方中心论”,肃清殖民地文化心理,挺直民族文化的脊梁,就必须了解和认识中国文化的历史渊源与现实发展,进行正确的文化选择。同时,在青年的文化视野里,网络文化、媒体文化、服饰文化、娱乐文化、东西方文化、华夏文明、儒家思想等都是不可或缺的重要内容。     

青年流行语的探讨

通过分析有关青年流行语的语料,总结其显著的语言特点,并从社会和心理的角度,探讨青 年群体亚文化的某些特征。认为社会应该对青年流行语抱着“描述性”的态度,并从中发现问题,作出积 极的引导。     

西安网上青年自组织发展调查报告

网上青年自组织是在青年中自发成立、自主运作、自由发展的非正式组织。研究西安市网上青年自组织的发展状况,准确把握其发展特点和规律,分析其发展趋势和社会影响,对发挥网上青年自组织在倡导优秀网络文化,丰富青年社会生活和文化生活,推动青年投身社会公益活动等方面具有积极作用,同时监测和规避其消极影响,引导网上青年自组织健康有序发展,能够为推进新时期党和政府全方位做好青年工作,为共青团改进和加强青年工作提供参考和决策依据。     

浅论江泽民同志的青年观

江泽民同志是党的第三代领导核心,江泽民同志的青年观是对马克思主义青年观的继承和发展,包含着丰富的内容。江泽民同志的青年观是我们指导青年工作实践,更好地代表和维护青年的具体利益,深入了解青年,密切联系青年,教育服务青年,作好青年工作的理论指南。     

全球化与本土化:当代青年文化价值观的双向构建

与经济全球化相伴随的文化全球化必然会引发同民族本土文化的价值冲突,影响到当代青年文化价值观的建设。因此,正视和承认全球化背景下价值观念的多样化态势,坚持正确的价值导向,科学地构建价值冲突的调适机制,才能发展民族本土文化,建设社会主义新文化。     

思想教育进宿舍途径与方法研究

学校教育是高校思想教育的主要阵地,直接引导学生思想的发展方向。但社会环境中的消极因素对大学生思想状况及高校思想教育产生一定的负面影响,同时,高校学生所特有的性格特征也是影响思想教育工作的重要因素。因此,在现行的高校教育模式下,应积极寻找一条思想教育进宿舍的崭新的教育途径,即建立党团员带头的宿舍负责制;开展多种形式的宿舍思想教育文化大赛;建立整栋宿舍楼思想教育的软环境;利用网络平台促进大学生思想教育。     

大学生文化与成人文化的冲突给学校教育带来的启示

由于大学生与成年人在价值取向、价值选择和价值评价上存在着不同,所以,大学生文化中肯定会出现大学生亚文化与成人文化的冲突.本文分析了大学生文化的特点、大学生文化与成人文化冲突的类型、造成冲突的原因,最后提出学校教育应懂得对大学生个性需求的宽容与尊重,学校应直面"青年文化反哺",主动承担冲突的"主要责任",以及学校要在传统文化的亲和力上下工夫.