高等学校选修课设置和教学的现状

为了实施素质教育，我国很多高校相继实行了选修课制度。选修课的广泛开设为学生综合素质的提高和个性发展提供了广阔的空间，选修课的教学已成为高校中最活跃的一部分。与此同时，在选修课的设置与教学中也存在开课数量不足、教学质量不尽人意、教学管理亟待加强等问题。     

普通高校乒乓球选修课教学方法的改革与实践

改革传统的乒乓球教学方法,将学生学习主动性教学法、逆向教学法、作业教学法、理论实践与教师提问相结合考核的教学法运用到普通高校乒乓球选修课的教学之中,并使之成为一种常用的、学生乐意接受的,能提高教学效果的教学方法.     

对山东中医药大学乒乓球选修课学生参与情况调查

通过对山东中医药大学学生参与乒乓球选修课现状与影响因素的研究发现:山东中医药大学乒乓球选修课女生所占比例较大,学生乒乓球基础较差或没有基础;学生选课的动机主要集中在掌握和提高运动技能和健身;兴趣爱好、考试因素、教师因素以及场地环境因素对学生选择乒乓球课的动机有较大影响。     

对山东中医药大学乒乓球选修课学生参与现状及影响因素的研究

通过对山东中医药大学学生参与乒乓球选修课现状与影响因素的研究发现:山东中医药大学乒乓球选修课女生所占比例较大,学生乒乓球基础较差或没有基础;学生选课的动机主要集中在掌握和提高运动技能和健身;兴趣爱好、考试因素、教师因素以及场地环境因素对学生选择乒乓球课的动机有较大影响.     

对高校乒乓球课的学习评价

高校乒乓球课应合理运用相对性评价、绝对性评价与个体自身评价，借此改变乒乓球课传统的单一以技术为指标的绝对性评价形式，结合相对性评价与学生个体自身评价，充分发挥评价的诊断、查漏、甄别等多项功能，调动学生课堂参与的积极性。     

大规模开放在线课程(MOOC)对普通高校公共选修课改革的启示

普通高校公共选修课的实施遇到了教学资源不足、选修被动、教学质量堪忧、评价滞后的问题,MOOC具有课程质量高、资源免费开放、混合式教学、自主学习性强、完善的评价和反馈等特点,其顺应了全球高等教育时代发展的潮流,为传统公共选修课教学和发展带来了机遇,在课程改革、教学方法、培养目标及评价机制等方面都有极大的推动作用。     

高校乒乓球运动对大学生心理影响浅析

分析了乒乓球运动对树立大学生进取精神和自信心、构建良好的人际关系产生的积极作用,为提高乒乓球运动在大学乒乓球课程建设和高校校园广泛开展提供了对策建议。     

多媒体技术对乒乓球教学的影响调查与分析

随着多媒体技术的发展,多媒体教学已成为大学体育教学的发展方向。应用文献资料法、观察法、访谈法等研究方法,了解多媒体技术在当前高校体育教学中的运用情况,探讨多媒体对乒乓球教学效果的影响,以及对大学生学习乒乓球的兴趣与积极性的促进作用。     

高校公共选修课研究综述

国内的高校公共选修课研究总体上可分为理论研究和实证研究两大类。理论研究方面涉及公共选修课概念的界定、课程目标定位、课程设置、影响因素的分析、教学质量评价等内容；实证研究方面包括研究方法与工具、研究内容与结果、对策建设等内容。现有研究中的重复研究多、创新不足、缺乏理论探讨。未来的高校公共选修课的研究应采取更加全面、发展和本土的视角。     

对辽宁中医药大学学生篮球选修课现状的分析

本论文对辽宁中医药大学篮球选修课的开展现状、影响辽宁中医药大学篮球选修课开展的因素、辽宁中医药大学篮球选修课的未来发展趋势、当前沈阳市高校篮球选修课的发展思路等方面进行深入分析,为辽宁中医药大学篮球选修课的发展提供有力的理论支持。     

高校档案管理选修课教学研究

高校档案管理选修课生源复杂多样,课时有限,教学内容繁多。教师必须根据档案学及选修课的特点正确定位教学目标、科学设计课程体系、合理选择教学内容、大胆运用多种教学方法与手段,达到吸引学生增强大学生档案信息素质的预期效果。     

SPARK课程结合乒乓球教学的有效运用分析

本论文研究对象是湖北武汉某高校2012级选修乒乓球课程2个班级的80名学生,将他们随机分成实验班与对照班,其中实验班所采用的是SPARK课程的教学模式,对照班则是传统的乒乓球教学模式。发现实验后,两组在两项乒乓球技术、50米与立定跳远等体能测试存在着统计学差异(P<0.05),实验班的乒乓球技术优于对照班,学生体能素质也提高得更为明显。可见,SPARK教学模式适合新时期体育教学培养人才的目标及其教学任务的实现。     

成人高校体育课教学模式改革探索

通过分析当前成人高校体育教学的现状 ,了解大学生对各种体育教学模式的行为反应。提出了成人高校体育教学模式的改革思路是要淡化竞技体育基础课的教学直至取消竞技基础课 ,同时开设选项课和选修课 ,增设体育理论课课程。     

终身体育视角下的高职院校乒乓球课程改革研究

针对终身体育视角下高职院校乒乓球的课程改革一题展开了较为深入的研究,同时,结合笔者的自身经验总结出了几点可行性较高的应对措施,其中包括将高职院校乒乓球课程的教学思想由竞技体育转换为终身体育,在终身体育理念的指导下优化乒乓球课程的教材内容以及改革乒乓球课程的教学方法,实行差异化教学等,以期能够为我国高职院校乒乓球教学的创新与改革带来一定的促进性作用。     

美国威斯康辛州立大学公众演讲课教学观摩有感

本文介绍了美国威斯康辛州立大学本科生的公共选修课公众演讲的基本情况,通过笔者的亲身体验阐述了威斯康辛州立大学以学生为中心的教学理念及特点,结合国内部分高校演讲课的特点,进行了对比分析,得出相关结论。     

论专题探究教学法在专业选修课中的应用 以历史专业选修课《中日关系史》为例

在高校专业选修课教学中应用专题探究教学法应分四个步骤:一是科学定位专业选修课的课程目标;二是系统归纳和整合教学内容;三是实行开放式教学,鼓励讨论和争鸣;四是经常性反思和更新。同时,要注意结合人才培养方案的内在需求,结合学生关心的热点问题,结合现代教育技术。     

“模糊数学”的教学探讨

模糊数学是高校的选修课之一。由于选修课课时少，如何上好该课程对任课教师来说是一个值得不断探讨的课题。为了进一步丰富模糊数学的教学理论，结合该课程的特点，从教学内容、教学方法等方面进行思考和总结，就如何改进该课程的教学方法和考核方式提出了几点建议。     

乒乓球双语教学探索

高校体育课较之其他学科更适宜采用双语教学，因为肢体直观示范在体育教学中占主导作用。要完成好乒乓球双语教学，教师必须具备先进的教育理念、较高的英语水平和奉献精神；要做好课前备课，这是完成好乒乓球双语教学的前提；要选择好英文原版教材；在课堂教学中，应发挥学生学习的主动性，还要做好直观教学；最后应做好学生成绩的评定工作。     

对乒乓球教学方法的探讨

鉴于当前乒乓球教学中存在的满堂灌,缺乏生动性、实战性等弊端,为此,乒乓球课的教学中应根据乒乓球运动技能的基本特点、乒乓球技术教学的一般规律采取行之有效的教学方法与手段.     

普通高校乒乓球课教学媒体应用探讨

运用文献法、调查法、逻辑分析法，对普通高校乒乓球教学媒体选择应用进行分析探讨。乒乓球课教学媒体的选择要紧跟乒乓球教学目标和任务，遵循乒乓球教学与乒乓球技术形成规律，从教学内容特点、学生学习特点出发合理选择，充分优化教学过程。