民办高校大学生政治认同的特点调查及增强路径探讨

调查发现,民办高校大学生对主流政治价值认同及政治信仰具有坚定性,在政治实体认同上具有功利性,在政治工具认同上具有务实性,在政治效能认同上具有差异性等特点。影响民办高校大学生政治认同的因素有多元文化的涌入、我国的民主法制不完善以及民办高校大学生的公民意识不足与知识水平的限制等。应该从加强和改进理想信念教育入手,坚持知识教育、实践教育和信仰教育三结合的原则;加强实践教育,提高大学生政治参与水平;加强国家意识、法治意识教育;也要倡导社会主流意识形态,重视思想政治素质的提高;政府加强执政能力建设,形成提高民办高校大学生政治认同的合力。     

浅谈民办高校大学生创业创新教育

中国民办高校已有20多年的历史,民办高等教育快速发展,从长远看,高等教育大众化乃至普及化任务仍相当艰巨,人们对多元化办学寄予厚望,民办高校发展前景广阔。针对我国当前教育现状,加强创业创新教育已成为民办高校的一个重要研究课题,是社会经济发展的必然要求,是民办高校得以较好发展的重要途径,也是培养创新人才、全面提高学生素质的需要。基于多年来对高校创业创新教育的调查和研究,民办高校创业创新教育开展得好坏对大学生自主创业影响很大,学校领导重视,搭建校内外创业教育实践平台,帮助学生正确地认识创业创新教育,与学生所学专业有机结合,是提高民办高校创业创新教育实效的必由之路。     

民办高校建立招标采购体系的思考

民办高校是我国高等教育的重要组成部分,民办高校为促进教育事业发展、满足教育需求多元化做出了贡献,但随着民办高校的发展壮大,如何更好地使用经费、把每一分钱都花在刀刃上,是一直困扰着民办高校的问题。在民办高校建立招标采购体系,实行招标采购是做好＂节流＂工作、提高资金使用效率、保障民办高校健康持续发展的可行方法。     

浅谈民办高校教学质量的提高

我国民办高校在数量上快速发展的同时,民办高校如何充分利用和发挥学校现有的资源优势,建立符合民办高校特点的教育质量标准和教学质量监控体系,已成为民办高校面临的新课题。     

我国民办高校发展现状及对策初探

民办高校的健康持续发展对促进中国教育事业发展有着重要意义。本文浅析了目前中国民办高校发展现状及面临的挑战,提出了提高我国民办高校教育教学质量的对策,主要包括稳定民办高校招生规模、加强特色办学、加大软硬件建设及教学投入、提高管理人员素养、更新民办高校人才培训模式和加强质量评估。     

网络化时代民办高校党建工作教育合力的构建

网络化时代到来给民办高校党建工作带来了重要契机和有力挑战。探索促进民办高校党建工作发展的有效途径和保障机制,发挥网络优势,形成教育合力,是当前民办高校大学生思想政治教育工作体系的重要内容。     

民办高校思政工作载体的创新研究

随着我国经济的发展和高等教育体制改革的全面推进,民办高校学生工作已经进入了一个新的发展阶段,学生工作面临着许多新的挑战。因此,民办高校的思想政治教育的载体不可能一成不变。应在继承传统的基础上,不断优化创新。本文以民办高校学生思想政治教育实践为依托,探索适应民办高校学生思想政治教育创新发展的新载体、新途径。     

民办高校办学质量提升的途径探析

民办高校在扩大教育资源总量,满足社会对教育的差异化需求,弥补国家教育投入不足,促进教育公平,以及促进教育开放教育体制改革等方面发挥着重要作用。虽然,民办高校在办学规模上不断扩展,并已成为我国教育业发展的重要组成部分。然而,办学质量是实现民办高校可持续发展的关键。本文通过对民办高校的内外部环境进行分析,发现对于办学质量提升的促进因素以及限制性因素。并从内部的教学质量、管理效能和外部的校际联合、校企联合以及政策法规、舆论环境等支撑等方面着手进行战略性路径选择。从而实现民办高校办学质量的有效提升,促进其社会正面功能的发挥。     

提高民办高校思想政治理论课课堂教学有效性探析

民办高校承载着为社会主义建设培养人才的重任,民办高校思想政治教育的好坏,对于解决"培养什么人"[1]的问题有着重要意义.民办高校的办学理念、教育理念、生源素质的差异,使民办高校的思想政治理论课有其特色.本文结合民办高校特色和自己的工作实际,就思想政治理论课的有效性进行阐述,形成窥斑之见,希望能为民办高校思想政治理论课课堂教学尽微薄之力.     

提高民办高校大学生心理健康水平

本文针对目前民办高校大学生存在的主要心理健康问题,提出相应的教育对策,为民办高校预防学生心理健康问题的产生和开展心理健康教育提供依据。     

网络时代民办高等教育的发展

网络化时代的到来,对我国民办高校的教育理念、教育方式、管理体制等将产生巨大的冲击。大力发展民办高校网络教育,通过网络推动民办高校体制创新、管理创新、教学创新、观念创新,是网络化时代我国民办高等教育发展的必由之路。     

助理辅导员在民办高校学生管理工作中的价值研究

辅导员是民办高校学生思想政治教育和日常管理工作的组织者、实施者和指导者。随着高校的扩招,民办高校的辅导员由于编制不足、压力增大、整天疲于事务性工作而无暇顾及学生的思想政治教育,这对于大学生的成长成才是非常不利的。论文试图从助理辅导员产生的背景出发,探讨助理辅导员在民办高校学生管理工作中的价值,通过加强助理辅导员队伍建设,以期为民办高校学生思想政治教育和管理工作提供些许参考作用。     

浅析民办高校思想政治工作中的情感教育

情感教育在民办高校思想政治教育中具有重要意义,教育工作者应充分认识民办高校大学生的特殊性,遵循情感教育的规律,发挥其功能,充分有效地实现教育的培养目标,培养出身心健康全面发展的合格大学生。     

浅谈我国老年教育发育不足的现象

自1983年山东建立了第一所老年大学后,我国老年教育逐渐发展起来了。经过二十年的发展,不可否认,我国老年教育取得了很大的成就,但同时我们不能不承认我国老年教育发育不足的现实,它表现在参与人数少,内容不丰富,教育形式单一,教育设施、设备不完善等方面。     

民办高校贫困生助学机制完善研究

民办高校贫困生资助工作还不完善。民办高校学费高,需要受助的群体庞大,资助力度有限;贫困生认定标准不健全;部分受助学生诚信意识缺失等问题影响了资助效果。应提升民办高校地位,加大国家和地方政府财政的资助;加强民办高校资助政策执行队伍建设,建立公众参与机制;调动社会各方力量,建立多渠道的资助体系;提高助学贷款的有效性。     

民办高校党风廉政建设长效机制的实践研究

民办高校作为社会主义建设的重要力量,既承担着育人的使命,又肩负着建设社会主义事业、完善社会主义制度的重任。随着时代的不断发展,民办高校的党风廉政机制需要积极响应国家政策,在反腐倡廉的前提下,建设和谐高效的教育机制,培养社会主义事业建设者。目前民办高校党风廉政机制仍存在一些漏洞,需要教育人员积极探讨党风廉政机制对民办高校的重要性。     

民办高校提高新生入学教育的有效性研究

新生入学教育对于大学生尽快适应大学的学习和生活十分重要,对于大学四年乃至今后人生道路的成长和发展意义重大。然而,民办高校学生自控力较差、学习基础薄弱,如何切实加强民办高校新生入学教育的有效性,成为当前思政教育工作者亟待解决的问题。本文针对传统新生入学教育存在的弊端,就入学教育模式的创新性、内容和形式作进一步探索,提出解决民办高校新生入学教育的一系列措施。     

对广东省民办高校艺术设计教育改革的探讨

目前,广东省民办高校艺术设计教育发展迅猛,珠三角地区对高水平设计人才的需求与日俱增,而这种需求与民办高校艺术设计人才的培养之间存在着很多矛盾。民办高校必须对艺术教育观念进行不断的改革和更新,努力做到加强师资队伍的建设、改善教学条件、准确定位专业与人才培养方案、搞好专业建设与教学质量监控、完善教学模式等方方面面,才能实现艺术设计教育的可持续发展。     

民办高校思政课教师资源供给的探讨

教师资源供给是教育教学发展的根本性问题,也是影响甚至是决定教育教学事业发展的关键课题。对于民办高校思政课教学而言,受民办高校内外部条件的限制,在教师资源供给方面存在诸多不足与问题,从短期来看影响教学成效的提升,从长远来讲,对于该专业或者是课程教学乃至于整个民办高校教育的健康有效发展都将构成不利影响。对此,本文从教师资源供给角度对现阶段民办高校思政课教育教学进行了较为全面的审视,分析了其中所存在的问题,进而提出加强教师资源供给的方式方法。     

基于“云班课”的民办高校网络思想政治教育路径创新研究

随着5G时代的来临,网络思想政治教育逐渐成为高校思想政治教育的重要组成部分。本文以"云班课"平台为例,探索民办高校网络思想政治教育路径创新,以期推进新时期民办高校网络思政的发展。