艺术体操集体项目成套运动的编排研究

艺术体操的成套动作编排是提高艺术体操得分值的关键因素,在集体项目成套动作编排方面,整体的构思、风格的选择以及音乐的编配都非常关键。论文对艺术体操集体项目成套动作编排通常所采用的方法进行了阐述,同时对集体项目成套动作编排的具体程序进行了探讨。     

试析竞技健美操男单成套动作编排趋势

通过对浙江省第11届大学生运动会健美操比赛男子甲组单人前8名成套动作编排的分析,得出了竞技健美操男单成套动作的编排趋势难度的发展和创新是成套动作的价值所在;新颖与独特是成套动作的灵魂;高质量地完成整套动作是取胜的决定因素.     

论艺术体操比赛中音乐与编排设计

论述了音乐与编排在艺术体操比赛中的重要性，音乐的选择应考虑队员自身的风格和气质，不同器械的不同特点，音乐风格的培养．注重音乐节奏与层次4个方面。编排应考虑成套动作风格的突出，难度动作的创新，队形的变化，注重时间利用与动作密度。     

从新规则的变化谈竞技健美操发展方向与训练对策

运用比较分析的方法对竞技健美操评分新规则中的艺术与难度评分的修改进行研究,分析并阐述了高质量完成难度技术动作和成套动作编排的艺术性将是竞技健美操发展的必然趋势,并对我国竞技健美操存在问题及今后的发展提出建设性设想。     

浅析健身健美操成套动作的创编

健身健美操成套动作成功与否取决于创编水平和完成质量，创编是完成的基础，因此创编出风格统一，主题突出，能充分地展示运动员全面的身体素质、精湛的技术技巧、新颖多样的动作与动作连接，并具有很高的锻炼和艺术欣赏价值的成套动作。决定了动作的成功。本文通过对健身健美操特点的分析，总结出创编原则以及创编方法。为健身健美操更好的普及与发展提供可靠的理论依据。     

中外竞技健美操男子单人项目成套难度动作对比分析

文章通过采用文献资料法、录像解析法、数据统计法等研究方法,通过两届世界健美操锦标赛男子单人项目前三名运动员成套难度动作比较研究,找出我国该项目的优势与不足,为我国竞技健美操运动取得更优异的成绩提供参考。     

新旧版体操等级运动员男子三级规定动作的比较分析

本文采用文献资料法、专家访谈法和数理统计法,对新旧版体操等级运动员男子三级规定动作数量类型和单项动作设置进行比较分析,总结出新旧版体操等级运动员男子三级规定动作所存在的差异,从而为丰富体操等级运动员规定动作的编排以及为体操运动在我国的普及开展增砖添瓦。     

浅述高职院校课程表的科学编排

随着高职院校办学规模的日益扩大和办学层次的不断提高,高职院校课程表编排管理工作显得越来越重要。高职院校做好课程表的编排工作,关键是要根据高职院校课程表的特性,遵循科学编排的原则,采取科学的编排办法,实现高职院校课程表编排的科学化。     

循环赛理想轮次编排算法研究

以往循环赛轮次编排方法可以分为两类：一类是每次轮转一个位置;另一类是每次轮转多个位置。到目前为止,还没有一种轮次编排方法能够同时满足各队每两场比赛理想间隔场次和有秩序交替＂先后＂等多种需求。此外,各项目也没有统一的循环赛轮次编排方法。通过研究,借鉴棋类积分编排方法,我们提出了＂先后分配算法＂。利用这种算法可以完善循环赛轮次编排方法,使循环赛轮次编排能够同时满足多种需求,并实现各项目统一的循环赛轮次编排方法。虽然该算法目前还没有在计算机编排软件上得到运用,但可以为研究人员提供参考。     

伍德科克-约翰逊认知能力测验修订版简介

伍德科克-约翰逊认知能力测验修订版是以Cattell-Horn-Carroll理论作为理论基础而编制的新型智力测验,包括标准认知能力成套测验和补充认知能力成套测验以及由二者共同构成的扩大认知能力成套测验.适用人群从2岁到90岁,是一个标准化程度很高,信度、效度资料齐全的毕生发展认知能力测验量表.     

积分循环赛在学校篮球竞赛中的应用研究

为了在学校篮球竞赛中引入积分循环赛，文章针对棋类积分编排存在的三个方面问题，通过采用每轮比赛排名作为配对排序的条件，并对棋类积分编排方法进行了一定的简化移植，经过多次试验性编排，运用电子表格技术设计出了一整套篮球积分编排方法。这种方法可实际运用于篮球积分循环赛的手工编排，并能为实现计算机篮球积分编排提供理论依据。     

高校学分制教学管理体制下课表编排探析

在高校学分制教学管理体制下,合理编排课表是一项基本而又非常重要的工作,它的目的在于合理组织教学的时间、空间和人力,以保证教学工作的正常运转,稳定学校的教学秩序。因此,课表的编排必须具有合理性、科学性,必须遵守一定的编排原则。课表编排前应做到熟悉材料,整体考虑;分析矛盾,突出难点;量化学时,统筹安排。课表初排后的检查、调整是合理编排课表的基本要求。     

基于大数据思维模式的电视节目编排管理机制研究

随着电视行业的高速发展,电视节目编排正在走向大数据时代.在致力提高节目质量的同时,配以科学的节目编排,是电视节目锁定目标观众群体的先决条件.而观众结构特征数据、收视率表现数据、在黄金时段的日活率数据等等,均对电视节目编排起到了至关重要的参考性作用.如何利用这些数据有效指导电视节目编排,为更多观众推送针对性更强的节目内容...     

球类竞赛的排各式积分编排方法研究

在球类竞赛中，采用“分组循环＋淘汰赛”的竞赛办法，虽然可以解决赛程适中的问题，但不能解决分组的问题。而棋类积分编排赛制虽然可以避免分组，但由于受到职业等级分排序的局限，使得其它项目的竞赛编排无法参照。通过研究，借鉴棋类积分编排方法理论，我们总结出“排名式积分编排方法”理论。目的是把棋类积分编排方法运用到其他体育项目上。虽然该理论目前还没有在积分编排软件上得到运用，但可以为研究人员提供参考。     

浅谈基于教学质量高校课表编排运行的原则以及要点

课程表的编排工作看似简单,但在实际的编排过程中要考虑各种教学因素的互相制约。如何有效、快速地编排课表,是我们高校教学管理人员共同面对的课题。教学质量是学校办学成果的体现,是学校发展的的生命线,两者相辅相成,共同促进高校办学水平的发展。优质的课表编排工作,能够促进教学质量的发展,而如何协调两者之间的关系,是每一位高校管理人员所面临的一项重大难题。     

谈社科类学报刊眉、摘要、参考文献的编排

随着计算机的迅速发展 ,中国期刊网得到了广大学报的认同 ,获得了巨大的发展。为了使学报适应新形势 ,更好地发挥社会效应 ,要求学报的编排逐步实现规范化。 1 999年 4月全国文科学报研究会发出了《关于印发〈中国高等学校社会科学学报编排规范〉 (修订版 )的通知》,转发了张积玉起草的《中国高等学校社会科学学报编排规范 (修订版 )》 (以下简称《编排规范》) ,今年1月教育部办公厅又发了《关于印发〈中国高等学校社会科学学报编排规范〉 (修订版 )的通知》,要求全国各学报参照执行。发文单位的级别有所上升 ,说明我国对社会科学学报编排规…     

双淘汰赛轮次编排研究

针对以往双淘汰赛方法存在的分组和配对问题,笔者采用分组编码方法,把双淘汰赛分解成n＋2个组的单淘汰赛及挑战赛,并对比赛结果进行预先编码,先分组实现比赛的轮次编排,再有机合成双淘汰赛的轮次表,以此实现对双淘汰赛的轮次编排。为实现计算机编排提供了理论依据。     

高校综合类学报编排规范探讨

阐述了当前高校学报编排规范中存在的问题．分析了高校学报三个编排规范本身存在的矛盾．认为应该由国家新闻出版署牵头，综合三种编排规范中已被实践证明是可行的条款，制订出一部切实可行的综合类学报编排规范。并提出了八条具体建议。     

科技期刊编排规范化探讨

该文提出了科技期刊编排规范化的必要性，分析了三个编排规范中所存在的差异。以及执行中存在的困难，指出了在编排规范的执行中应注意的问题；提出了真正达到科技期刊编制排规范化的改进措施。     

浅谈趣味礼仪体操的编排

大作家塞万提斯说过:"礼貌不花钱,却比什么都值钱"。是的,礼仪形式看似简单,只不过是一个微笑,一声道谢,一种举手之劳,但这不起眼的表现,却可能成为我们立身处世的法宝。这句话告诉我们礼仪学习的重要性。为了让孩子们从小养成良好的行为习惯,为孩子们创造一个美丽的人生,幼儿园老师们结合孩子们的身心特点,将一个个礼仪动作舞蹈化,创编出一套套简易但意义深刻的礼仪操,对幼儿礼仪教育起到了潜移默化的作用。那么怎样来编排礼仪体操呢?下面就自己的工作时践谈一下自己的看法: