高职院校工会工作之我见

高职院校工会工作是学院工作的重要组成部分,它具有教书育人、会员文化素质高、处于科研前沿并兼具组织机构等特点。要做好高职院工会工作需要积极协调,争取支持,改善工作环境;理清思路、突出重点、转变工作作风,保持渠道畅通,发挥桥梁纽带作用及加强高校工会自身队伍建设。     

浅析高职院校英语教学

随着中国加入WTO，国际交往日益增多，我国外语教学面临着十分严峻的挑战，尤其是高职英语教学。本文从高职英语教学的目标要求出发，通过英语教学的三大方面，结合当前英语教学的现状，分析了高职英语教学中存在的问题，并提出了相应的改革措施。     

高职院校品牌建设

高职院校品牌是高职院校在长期的办学过程中积累的一种优质教育资源,是事关自身发展的一种软实力。目前,我国高职院校品牌建设问题还没有引起足够重视,品牌意识普遍较弱。高职院校应该充分认识品牌建设的意义,打造优质品牌,构建核心竞争力。     

浅议高职院校网络教育

网络教育为人们提供了一种全新的学习方式。使教育资源共享成为现实。网络教育是教学改革的重要补充，有助于高职院校应用型、技能型人才的培养。     

高职院校养成教育的科学内涵

在许多高职院校开始探索、实践养成教育的过程中,在高职养成教育理论与实践的认识上出现了"习惯化""学成化""德育化"等多种偏差。如何科学地界定高职养成教育的概念,系统地制定实施策略,成为提高高职学生素质的关键。     

高职院校教学质量观探讨

近几年来,随着我国高等职业技术教育的迅速发展,如何借鉴国外先进的职业教育模式,结合我国国情,把我们的职业教育办出特色,提高职业教育的教学质量,以更好地服务于社会是我们一直在探索的问题.本文主要借鉴澳大利亚TAFE教育的办学特色,探讨如何提高高等职业教学的质量.     

高职院校德育环境研究

合理的德育环境建设实践是形成和发展人的思想政治道德素质的积极动力。因此,探究德育和德育环境的内涵,分析德育环境的宏观与微观层面的互动作用,结合实际理清高职院校德育环境的构成及其要素,可以使德育工作者在处理环境、教育和人三者关系中增强自觉性、自主性、有效性。     

高职院校计算机教学改革探索

随着计算机技术的飞速发展与广泛应用,计算机已经普及到社会各个角落与行业。作为高职院校的学生,其计算机操作技能不仅是社会生活需要的基础,更是其专业技能发展提高的基本条件。本文根据实际教学,分析了高职院校的计算机课程存在的问题,并结合教学实际提出了相应的解决措施与建议。     

高职院校青年教师成才刍议

教育部《关于加强高职(高专)院校师资队伍建设的意见》中指出:要建设一支师德高尚、教育观念新、改革意识强、具有较高教学水平和较强实践能力、专兼结合的教师队伍.青年教师是职业技术院校的新鲜血液、发展的未来、可持续发展的人力资源基础.在高职院校这个舞台上,青年教师必须充分利用学校的信息优势充实知识,主动迈进社会的大课堂培养能力,拓展校内的人际交往空间中贯通人脉,尽快成才.     

高职院校书法教学初探

继承和发扬书法这一民族的优良传统,对于加强素质教育和提高高职生的汉字书写水平都具有重要意义。但一些高职院校对书法教学不重视,导致高职生的书法素质现状令人堪忧。     

江苏高职院校品牌战略探析

高职教育是职业技术教育的高等阶段,在促进地区经济和社会发展过程中发挥了重要作用。如何推进江苏高职教育改革和发展,建设高职品牌,不仅直接关系到江苏率先发展战略的实施,而且对其他省份高职品牌的创建也有重要的借鉴和示范意义。     

高职院校实行导师制刍议

在高职院校的学分制管理下,导师制作为一种新的教学管理形式,科学指导学生制定学习和发展计划、不断提高学生学习创新能力,对高职学生理论知识的拓展和实践动手能力的提高有着不可忽视的作用,一定程度促进了"教师中心"向"学生中心"的转变,体现了"一切为了学生"的教育宗旨。     

高职院校体育教学改革浅谈

高职院校肩负着为经济社会发展培养高级应用型人才的重任,但由于我国高等职业教育起步较晚,而又发展过快,因此在教育理念、教育模式、教学内容等具体问题上还处于急剧转型后的探索阶段。作为学校教育的重要部分,高职院校体育教学也面临着改革的需求。课程培养目标未能体现职业化特征,课程结构和内容选择不合理,教学方法形式单一,教学评价和成绩考核只重结果等,都是当前高职院校体育教学改革亟需解决的问题。     

浅谈高职院校计算机网络教学

目前大部分高职院校都开设有计算机网络技术专业。本文结合当前高职院校计算机网络技术专业的发展趋势,根据高职教育的特点以及学生的特点,对高职的计算机网络专业教学进行探讨。     

高职院校化学分层教学研究

实施分层教学是提高化学教学质量，培养学生化学素质的一种有效形式。文章分析了高职院校生源复杂，学生化学基础普遍较薄弱的原因，化学教学中存在的问题，提出了实施分层教学的必要性及理论依据，探讨了在化学教学中进行分层教学研究与实践。     

高职院校宿舍管理工作初探

宿管工作对于学生和学校来说都是十分重要的。但是在目前,由于高职院校宿管工作还处于建设时期,所以不可避免地存在着一些问题。为了解决这些问题,高职院校宿管工作者要转变思想观念,变管理为服务,制定完善的宿管规章制度,推行人性化服务,发挥学生主动性,塑造人文环境并动员学工系统人员共同参与,为学校各项工作开展奠定基础和提供保障。     

浅谈高职院校语文教学改革

对于高职语文教改的探索,更新观念是首位,能力本位是关键,改革考核是保证。紧密联系学生的实际情况,不断探索,努力创新,一定可以摸索一条高职语文教学的新路。     

高职院校国学课教学初探

以儒道佛为核心的国学教育,能从不同角度塑造人的健康人格,促进人的和谐发展。所以,作为国学文化传播者的国学教师,应该肩负起自己的责任与义务,脚踏实地地做好国学教学工作：潜心研究课堂教学方法、科学拟定实践教学手段、合理设计课程考核方案,只有这样,国学教育才能达到预期的育人目标。     

高职院校助学贷款风险防范

高等职业教育已成为高等教育的"半壁江山",由于其生源的特殊性,贫困学生助学贷款的申请和归还都有一定的难度,必须加强诚信教育,开展"订单"培养,搞好就业指导,建立担保人制度,降低助学贷款风险.     

高职院校分配模式改革刍议

高职院校分配制度的改革调动了教师的积极性,稳定了队伍,促进了教学及科研创新.但也存在着政策"倾斜度"与群体比例特征不够吻合、"以岗定酬"与"按级定酬"混淆不清、不同利益群体"平衡点"不清晰等问题,针对这种现状,国家应当坚持"张驰有度,激励有限"等四个原則,采取推行竞聘上岗、健全绩效考核评价体系、将隐性业绩纳入分配制度等方式加以改善.