企业要在提高职工道德素质上下功夫

社会主义市场经济是法制经济,也是道德经济,树立社会主义荣辱观,实际上就是树立社会主义的道德观。提高道德素质不仅同社会主义基本经济制度政治制度结合在一起,而且同社会主义精神文明结合在一起。这就要求在运用经济、法律、行政手段来规范和调节市场活动的同时,也要用道德的     

关于以德治国的思考

德治是人类社会用道德控制和评价社会成员行为的一种手段。其主要实现形式有：榜样示范，道德礼仪，教化活动，制定乡规民约和宗教家法，舆论褒贬。德治与人治没有必然的联系，只有民主的基础上的德治才是真正的德治。人民是“治国”的主体，要以德治国，就必须以德“育”民，提高人民的“治国”能力，概括为：克明俊德、以民为本、立身惟正、明道善策、举贤任能、教而后刑。官员是社会道德活动的主体之一，以德治国，必须重视以德育官，以增强理论功力、实践能力、人格魅力。建设有中国特色的社会主义，一定要以法治国，以德固基。     

社会主义市场经济与为人民服务

党的十四届六中全会《决议》指出:社会主义市场经济体制不仅同社会主义基本经济制度政治制度结合在一起,而且同社会主义精神文明结合在一起。社会主义道德建设要以为人民服务为核心,以集体主义为原则。这指明了在社会主义市场经济条件下进行思想道德建设的原则和方向。但是有的同志却认为,市场经济要遵循物质利益、等价交换和自由竞争、优胜劣汰等原则,怎么能和以多做奉献、服务社会和乐于助人为基本内容     

我国高校社会主义荣辱观教育的长效工作机制探讨

社会主义荣辱观教育是高校当前工作中一项重大而紧迫的战略任务。高校应在整个社会树立十八大提出的社会主义核心价值观荣辱观时发挥独特的作用。进一步加强和改进高校教育模式,研究新形势下荣辱观教育的理论内涵,坚持以人为本、以德立人的教育理念,构建长效工作机制,进而促进人的全面发展。     

论"德"与以德治国

以德治国，就是要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，积极建立适应社会主义市场经济发展的社会主义思想道德体系，发展社会主义精神明。但何谓“德”，对“德”的认识，我们不能陷入“泛道德主义”局限中去，本从历史和哲学的角度对如何认识“德”进行了辩证分析。     

论会计职业诚信及其培育

社会主义市场经济条件下，会计职业诚信引起社会公众的广泛关注。职业诚信是会计职业内在本质的根本体现，是完善市场经济的重要手段。提高会计人员的道德诚信能力，要从诚信规范的教育、诚信氛围的培养、诚信制度的建设等方面入手。     

以社会主义荣辱观为核心创新高校德育工作

社会主义荣辱观,充分体现了马克思主义道德和社会主义先进文化的本质要求,是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的价值标尺与精神导向。制定切实可行的高校德育工作措施,牢固树立"育人为本,德育为先"的观念,把树立社会主义荣辱观教育作为高校德育工作的重要组成部分并贯穿于教育的全过程具有重要的现实指导意义。     

在北京学习型村庄建设中应完善人文社科教育

学习型村庄建设中应该结合首都及其郊区发展的实际，强化和完善人文社科教育的内容体系，通过对郊区农民开展全面的素质教育来促进北京郊区学习型村庄建设的健康发展。促进学习型村庄建设，完善人文社科教育，必须树立科学发展意识和农民自主意识，以社会主义核心价值观教育和心理健康教育为重点内容，因时因地创新形式，使农民喜闻乐见。     

试论我国会计法治与会计德治

会计行为的规范化不仅要以会计法律、法规做保证,还要依赖会计人员的道德信念、道德品质来实现。在规范会计行为、维护社会主义市场经济秩序中,既要坚持不懈地加强会计法制建设,依法规范会计行为,也要坚持不懈地加强会计职业道德建设,以德治理会计行为。     

加强文化建设促进社会主义市场经济发展

先进文化是社会主义市场经济发展的重要保证，社会不仅需要经济手段、行政法律手段，而且更需要文化调节手段。加强文化建设，要坚持不懈地进行马克思主义理论教育，发扬优良和爱国精神，提倡艰苦奋斗，汲取传统文化和西方文化之精华，形成中国物色的社会主义新文化。