引入人生科学理念构建思想政治理论课实践教学体系——以黑龙江交通职业技术学院为例

高职大学生的特点、思想政治理论课教学的时代背景、思想政治理论课课程的特点迫切需要建立思想政治理论课实践教学体系。黑龙江交通职业技术学院引入人生科学理念构建思想政治理论课实践教学体系,推动了思想政治理论课理论教学与实践教学的一体化,增强了思想政治理论课的实效性,加强了学生的"人生"教育。     

“工学结合”模式下高职思想政治理论课实践教学体系构建研究

在工学结合背景下,实践教学在高职院校思想政治课教学中的地位更加凸显。高职院校如何构建思想政治理论课实践教学体系,增强实践教学的实效性,是思想政治理论课教师面临的重要课题。文章结合无锡商业职业技术学院思想政治理论课实践教学的改革实践,在分析思想政治理论课传统实践教学存在问题的基础上,探索高职思想政治理论课实践教学体系构建的原则与实施路径。     

构建高校思想政治理论课实践教学评价体系的新思考

构建科学合理的高校思想政治理论课实践教学评价体系具有重大现实意义,它是提升思想政治理论课实践教学质量的关键性前提,是规范思想政治理论课实践教学的客观需要,是深化思想政治理论课实践教学改革的动力支持。鉴于高校思想政治理论课实践教学评价体系建设总体滞后的现状,文章提出构建知识评价与价值评价相结合、过程性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、个体评价与社会评价相结合的思想政治理论课实践教学评价体系。     

高职高专思想政治理论课模块教学法探究

通过思想政治理论课模块教学法研究,旨在探寻思想政治理论课新的授课结构、价值取向、学习方法,倡导思想政治理论课的创新发展,超越纯理论的传统模式,实现教材研读、专业特色、实践教学、创新教学、时政教学等的有机统一和相向互动。思想政治理论课模块教学的主要内容：专业特色的思想政治理论教学模块;实践教学模块;互动教学模块;创新教育模块;时政教学模块等。     

湖北省思想政治理论课程教学学生满意度调查

思想政治理论课教学的成功与否,关系到我国改革开放和构建社会主义和谐社会的前途和命运,具有深远的意义。思想政治理论课教学学生满意度成为对思想政治理论课评估的一个综合评价指标。我们课题组编制了思想政治理论课教学学生满意度测评体系,在大学生对思想政治理论课课程价值的满意度、大学生对思想政治理论课任课教师的满意度、大学生对思想政治理论课任课教师的教学态度、教学内容、教学方法、教学效果的满意度等方面做了一系列调查分析工作,获得了预期的成效。     

建构主义视野下的高职思想政治理论课大班教学

高职院校思想政治理论课实行大班教学已成为一个不争的事实,大班教学困惑重重。文章从建构主义理论的视角分析高职院校思想政治理论课大班教学所面临的挑战,并提出高职思想政治理论课在实施大班教学时要确立学生中心地位,创设问题情境,营造互动氛围,合理利用教学资源,促进学生进行意义构建,采用多样化的教学方法,从而提高其教学实效性。     

对《基础》课从教材体系向教学体系转化的探讨

《思想道德修养与法律基础》课是全国高校思想政治理论课新课程方案中的重要课程,如何实现教材体系向教学体系的转化,是思想政治理论课教学的重要问题。文章从全面深入备课、重视学生主体作用、创新教学方法、加强师生双向互动四个方面,来促进教材体系向教学体系的转化,以期提高课程教学的效果。     

高职院校思想政治理论课实践教学环节体系模式构建探析

社会实践是思想政治理论课必需的教学环节．加强思想政治理论课社会实践教学环节具有必要性和重要性。本文笔者通过对现实高职院校实践教学环节存在的问题进行分析总结。提出构建新的实践教学体系模式和机制。以此提高思想政治理论课的实效性和针对性。     

协同视域下高职思想政治理论课实践教学改革与创新

实践教学是高职院校教学体系的重要组成部分.现有的高职思想政治理论课实践教学以课堂实践教学和校园实践教学为主,与高等职业教育结合不够,未能显示高职思想政治理论课实践教学特点.协同视域下高职思想政治理论课实践教学改革与创新要加强课上与课下、校内与校外、网上与网下的协同.要从组织保障体系、协同运作体系以及考核评价体系三个层面强化组织实施,提升高职思想政治理论课实践教学组织管理水平,增强针对性和实效性.     

增强高职院校思想政治理论课教学实效性视域的互动教学思考

当前高校思想政治理论课教学实效性不高，问题突出，高职院校更是如此。互动教学是一种深受学生欢迎。深受学生喜欢的教学方法。文章对互动教学在增强思想政治理论课教学实效性方面所起的积极作用、几种主要的思想政治理论课堂互动教学方法及实施互动教学要求进行了探讨。     

独立学院艺术专业学生管理工作的特殊性

艺术专业学生的出现,给独立学院的学生管理工作带来了新的机遇和挑战。应针对独立学院艺术生的特殊性,转变学生管理工作思路,提高教育管理实效性。     

网络文化下的高校思想政治教育研究

网络文化在价值取向、道德观、情感交流以及心理健康等方面对大学生存在不利影响。要确立以人为本的思想政治教育新理念,培养通专结合的复合型思想政治工作队伍,强化网络思想政治教育阵地意识,着力培养大学生的网络道德人格和信息素养,提高其信息免疫力,优化网络环境,强化网络管理,突出社团组织的作用和影响力。     

反思我国企业危机管理中的效率思维

企业要生存发展,必须从战略的高度进行有效的危机管理。目前,我国企业危机管理不理想的主要原因是危机管理各环节中处处以效率思维为核心。对光明乳业的案例分析表明,在危机管理中应避免效率思维定势,区分危机性质,对症下药。     

当前农村基督教问题研究

当前,我国农村一些女性、老人、病人由于功利性等动因而信仰基督教.基督教在农村的传播,对家庭成员关系、农村基层政权建设等有消极影响,对心理调适、道德教化等有一定作用.宗教作为一种文化现象,对其应发挥积极功能,减少或消除消极因素.     

对高校大学生群众体育活动的研究

高校群众体育工作作为育人工程的一部分,有其自身特点和规律。做好高校群众体育工作应正确处理 好其与教学、竞赛、大学生体育社团等的关系。     

我国利率市场化问题探析

我国已制定了利率市场化的整体计划，利率市场化进程已列入我国金融体制改革的日程表，随着我国加入WTO以及金融市场的进一步对外开放，利率市场化已经成为历史的必然。因此加紧对利率市场化问题研究，就显得更具有现实意义。该文重点放在我国利率市场化存在的问题与实施务件的分析上，以期为进一步推进我国利率市场化改革提供一定的依据与参考。     

河南上市公司产业调整存在的问题及应对措施

近年来,河南多家上市公司进行了产业调整的有益尝试。虽然部分河南上市公司通过产业调整取得了良好的成效,但整体而言,在产业调整过程中还存在着主导产业不明显、产业调整与产业升级相脱节以及缺乏相应的政策支持等问题。培育良好的市场环境、注重向适合河南发展需要的产业转移、注意防范产业调整中的行业风险和运营风险等,有利于解决上述问题。     

高校教师职称评聘中教学质量评价研究与实践

近年来笔者所在学校将教学质量考核与职称聘任挂钩,实行教学质量一票否决制,初步建立起较为完善、符合实际需要的教师职称聘任教学质量评价体系,促进教师加大对教学的投入力度,进一步规范教学行为,为提高教学质量提供了制度保障.     

困境中的选择和选择中的困境——我国商业银行信贷业务快速扩张研究

商业银行信贷业务在社会融资体系中渐次发生弱化,信贷市场呈现出渐进萎缩的困境。对此,我国商业银行积极实行业务发展方式的转变,加快实施战略转型的选择。然而,我国商业银行以信贷业务快速扩张为标志的传统业务发展方式不仅没有明显的转变,似乎正在和愈发偏离其战略转型的初衷和预期。因此,从实证上透视、分析和充分揭示其信贷业务快速扩张的动因,评估其未来发展所面临的风险,选择应对的策略则是非常迫切的。     

企业实施绩效管理几个问题的探讨

绩效管理是一个完整的系统,绩效考核只是这个系统中的一部分.建立、实施和完善企业的绩效管理体系是摆在每个企业面前最紧迫的任务之一.由于企业全员对绩效管理理解不深,企业对绩效管理本身的认识存在偏差,为了使绩效管理更好地在企业实施,使绩效管理真正帮助管理者改善管理水平,帮助员工提高绩效能力,帮助企业获得理想的绩效水平.绩效管理是打通企业从战略管理到绩效提升的重要环节,使企业战略方案更具操作性,是切实提升企业实力的工具.