如何进一步改革和完善我国高校招生制度

我国现行的全国高等教育统一招生考试制度建立于1952年,1977年恢复高考后一直沿用至今.随着我国高等教育大众化的推进,高考所承载的已今非昔比,既要满足高职高专等选拔一般人才的需求,又要体现一流大学选拔精英人才的需求.我国现行的高考招生制度虽然不断在变革,但仍不能适应急剧变化的时代需要.本文从对我国现行的高校招生制度现状及对国外大学招生制度的借鉴着手,进而对改革和完善我国高校招生制度提出几点建议.     

浅析美国大学的升学考试制度

美国大学的升学考试制度是一种相对独立的升学考试制度,由社会上的考试服务机构负责编制试题和组织考试。目前美国绝大多数大学认可并要求学生参加的考试,主要有AT测试、SAT测验、ACT测验,美国大学招生录取时还需考虑相关的其它因素,美国大学升学考试制度对我国当前高考改革的启示是允许多种高考形式并存;加大考试内容中能力的考查;增加高考时间的次数;改变以高考一次成绩作为唯一录取的标准。     

市场经济条件下的高校招生

在我国教育改革不断深入的过程中，传统的高校招生制度和模式已经与经济的发展不相适应，有必要采取扩大高校招生规模、拓宽升学门径、改革现行的高考形式与内容、凸现高校与考生的主体地位等措施，促进高教事业的健康蓬勃发展。     

新时期高校招生制度改革的目标问题探索

高校招生制度改革已进入新的阶段，要增强招生制度改革的实效性，必须把握好招生制度改革的目的性。当前我国高校招生制度改革要着力解决好放权于校，科学选才和以考促学三个问题。     

高考加分制度的宪法学思考

高考加分制度的设计初衰是软化过于僵硬的“唯分数论”的弊端，以实现更大程度上的招生公平，其本身的合理性勿庸置疑。然而由于其本身的弹性以及部分权力的寻租行为，致使高考加分制度的执行大为走样，与其设计初衷相背离，我们有必要对其进行相应的改革。     

浅谈对成人高考校招生统考工作的认识

成人高校招生统考是我国招生制度的重大改革，本文从宏观管理、计划管理、质量保证等方面对此项改革实践的成就和经验进行了总结，对我区成人招生工作是有一定的指导意义。     

中美成人高校招生制度的比较及启示

我国成人高教事业发展迅猛,但到目前为止,仍实行的是全国统一招生制度,这种招生计划管理体制和运行机制存在许多弊端。美国的成人高校招生制度有许多值得我们学习和借鉴的地方,本文通过对中美成人高校招生制度的比较与分析,从改革成人教育招生管理体制、优化成人招生层次、改革专业设置、改进成人高考考试科目设置、建立宽进严出、灵活多样的入学制度、进一步建立健全成教法律法规及建立成人高校质量评估机制等方面提出了思路和建议。     

论我国考试招生制度改革试点与推进

我国现行的高校考试和招生制度推行多年,为社会主义现代化建设做出了突出贡献,但同时随着教育水平和人们对教育要求的不断提高,也显现出较为严重的弊端。最近几年,教育部在考试招生制度上一直在寻求科学的改革和创新之路,却成效甚微。2010年7月29日,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》发布,其中指出,要以考试招生制度改革为突破口,克服一考定终身的弊端,推进素质教育实施和创新人才培养。本文将以《规划纲要》为背景,结合我国考试招生制度中存在的问题,探究我国考试招生制度改革的试点和推进。     

研究生招生制度改革:他国经验的借鉴与启示——基于美英日的案例研究

对研究生招生制度改革的研究选取了本领域获得世界普遍认可且各有特色的发达国家作为研究对象,在理论分析的基础上,构建了研究生招生制度体系,并采用多案例研究的方法,对美国、英国和日本三个样本国家研究生招生制度的经验进行分析。在此基础上,结合我国实际情况,提出了我国研究生招生制度的经验借鉴与启示。     

高考落榜生的后续化管理探讨

普通高校招生全国统一考试，是我国规模最大的国家教育考试，由于有限的教育资源，高考中有大量落榜生，高考落榜生的后续化管理问题一直困扰着家庭和社会。随着我国教育制度改革，教育得到了极大的发展，越来越多的教育模式为高考落榜生提供了“深造”的机会，如职业认证、自考、成人高校等，这将为这些学生未来的就业、升学打下良好基础。     

从和谐社会视角看教育公平的实现

教育公平主要是指教育机会公平、教育过程公平和教育结果公平.实现教育公平是实现社会和谐的重要指标,我国教育实施过程中的不公平主要表现为现实的不公平和制度性的不公平.在和谐社会的建设过程中教育公平实现的主要措施:第一,要加大教育投入,特别是农村基础教育投入力度;第二,要建立支付转移制度和优惠政策,加大对经济落后地区的教育支持;第三,要制定面向弱势群体子女教育的优惠政策;第四,要改革高考招生制度;第五,要从制度和法制建设的高度治理教育腐败.     

成人教育理论与成人教育实践研究

我国的成人教育在体制、教育思想、教学方法、招生制度等方面都存在一些问题。面对机遇与挑战,成人教育应实施新的改革与发展战略。应建立与完善成人教育的理论体系与战略目标,全方位地进行成人教育的创新,改革成人教育招生制度,改善成人教育办学条件,提高成人教育办学水平,提高成人教育质量。     

高校招生“并轨”改革的探讨

1994年在国家教委直属院校中开始试行高校招生“并轨”改革,1995年又有许多地方高校相继实行,据国家教委要求,1997年以前绝大多数高校都要按“并轨”制运作,到2000年全国所有高校都要实行招生“并轨”。招生“并轨”改革不仅涉及到招生制度的改革,而且还涉及到收费制度、就业制度的改革,所以这项改革不仅高校关心,考生和家长关心,社会各界都很关心。经过两年实践,人们对为什么要进行改革,应怎样进行改革等问题看法不尽一致。因此,必须加     

简谈教育大众化时期高校招生制度改革

在教育大众化时期高校招生有其自身的特点，本文指出了高校现行招生体制和运行机制存在的弊端，提出了改革招生制度的建议。     

困境与超越:高职院校物业管理专业教学改革浅谈

笔者以从事十余年物业管理专业为基础,深入社会、行业以及物管企业进行调研,对社会、行业、企业的物管专业人才需求缺口与高职院校物管专业面临的"招生难"等问题进行分析、探究。纵观现实,物业管理专业面临的一些主要困境有:新高考招生制度改革给民办高职院校带来的挑战;师资队伍力量不够专、不够强;专业课程体系结构过于平民化、多元化;面对招生难与专业人才缺口大的深思等。要解决这些实际存在的问题,迫切需要高职院校主动作为、创新思路、高端引领,争创一流院校,办出高水平的省级特色物管专业,给社会培养满足现代服务业的抢手型"职业人"。     

我国大学生失业保险制度设计研究

近年来,随着大学生就业制度的改革和高校招生规模的扩大,加之我国高等教育供给与市场需求严重脱节,导致大学生就业形势日趋严峻。大学生失业将给大学生个人、家庭和社会带来一系列消极影响,建立针对大学生这个特殊群体的失业保险制度,已成为完善社会保障制度、构建和谐社会不可或缺的重要组成部分。精算分析表明,由大学生个人、学校和国家共同负担的大学生失业保险制度是完全可行的。     

关于欠发达地区高校人才培养体系问题的探讨

目前我国高等院校的毕业生就业形式难．建立以就业为导向的人才培养体系是高等院校可持续发展的要求。如何建立以就业为导向的人才培养体系？这需要在对当前欠发达地区的高校现实情况深刻把握的基础上从以下三个方面入手：第一。优化专业设置和改革人才培养模式；第二，提升教育教学观念和建立素质教育目标体系；第三．改革当前的招生制度和完善大学生就业制度。     

高职院校招生的现状、前景及对策

我国即将出台技能型和学术型两类人才高考模式,部分省份的高职院校出现了招生难的现象.另一方面,高职院校学生的就业率和薪资水平持续走高,这与社会的需求、市场的需求有关,也是高职院校招生的机遇和优势所在.提高办学水平和办学质量,加强高职院校毕业生的就业率,实乃是破解招生难的有效策略之一.     

浙江省新建地方本科院校招生的新特点及应对策略

浙江省于2009年实行新课改高考方案后,新建地方本科院校与老牌本科院校、在杭高校相比,生源质量差距更明显,招生的供求关系虽然基本平衡,但报考专业冷热更加不平衡;各院校之间生源竞争更趋激烈,差异化手段吸引考生更趋明显。因此,新建地方本科院校必须采取积极的应对策略：第一,要加强日常品牌宣传,努力建立招生宣传工作的长效机制;第二,积极争取学校部分专业在部分省份以一本计划招生;第三,加大招生改革力度,努力形成科学合理的招生体制。     

高等职业教育注册入学招生考试制度研究

注册入学是高等职业教育招生考试改革的重要组成部分,直接影响现代职业教育体系的构建.目前在高等职业院校,注册入学已经进行了四年的改革试点,摸索出一些经验.从试点的情况看,注册入学制度改革须引向深入,涉及师资力量调整,打通职业教育内部、职业教育与普通教育立交桥,严肃注册入学招生纪律等各个方面,从而建立更为合理的招生考试制度,打造合乎中国职业教育发展特色的现代职业教育体系,为经济社会发展培养更多合格的高技能人才.