能力导向的市场营销实践教学体系的构建

市场营销专业的实践教学是高校培养能适应社会需求、高素质的市场营销应用型人才的重要途径.我国高校的市场营销专业在人才培养模式、实践实训教学改革等方面的探索取得了一定的成果,但由于主观认识和客观条件等方面的限制,学生实践能力和创新能力还比较缺乏.本文从应用型本科院校市场营销专业实践教学的视角,分析了营销实践教学存在的主要问题及其原因,提出市场营销专业应围绕市场需求,加强实践教学的改革与创新,以培养能力为导向,构建市场营销实践教学体系.探讨了应用型本科院校市场营销专业实践教学体系的构建措施.     

创客教育视域下贵州高校创新型营销人才培养模式研究

随着社会信息化技术的不断革新,社会对营销人才的需求量不断增加,对营销人才综合素质的要求不断提升,创客教育成为高校市场营销创新型人才培养的新趋势。近年来,各高校开设了各具特色的创新创业课程,也构建了创客实践平台,但实践效果并不理想。贵州高校在创新型营销人才培养过程中,将创客教育理念渗透到市场营销专业教学之中,对构建贵州高校创新型营销人才培养体系,改善贵州高校创新型营销人才培养困境具有一定的理论和实践意义。     

地方高校市场营销专业实践教学模式的思考

市场营销专业是实践性很强的专业,本文在分析我国地方高校市场营销专业实践教学现状的基础上,结合我国高等教育发展阶段以及企业对营销人才的需求状况阐明实践教学的重要意义,并对如何科学构建市场营销专业实践教学模式进行了积极有益的思考。     

市场营销专业一体化实践教学体系探析

当前,企业对营销人才的需求以及市场营销学科的特点,决定了市场营销专业实践教学的重要性。在对市场营销专业实践教学模式现状分析的基础上,根据实践教学改革的需要,构建市场营销专业学生实践能力指标体系,并进一步提出一体化实践教学改革模式,系统阐述立体实践教学体系的构建,以及具体的实施意见和管理办法。     

应用型本科市场营销专业实践教学体系的构建

社会对市场营销专业人才的要求越来越高,如何提高学生的动手能力、创新能力成为高等院校必须面对的问题。本文从当前营销专业实践教学存在的主要问题入手,总结长期专业实践教学的实践和经验,对构建完善的市场营销专业实践教学体系进行了有效的探索与实践。     

市场营销专业人才实践能力培养模式的构建

加强实践教学是提高市场营销专业教学质量的重要途径。在分析我国高校市场营销专业常见的两种实践教学模式的特征、问题以及问题产生的深层次原因的基础上，构建出课堂实验教学系统、模拟实训教学系统、营销实战教学系统和毕业论文（设计）系统四位一体，具有模块化和渐进式特征的市场营销专业实践能力培养模式。     

应用型本科市场营销专业“三实一体”实践教学体系构建

市场营销专业实践教学是培养应用创新型市场营销人才的重要课堂和根本保障。本文结合营销岗位需求和人才培养目标,以典型营销工作任务流程程序化实践内容,从建设仿真实验室、校内实训平台、重点校外实习基地等方面入手来创建多元化与集成化的实践教学体系。     

高职市场营销专业综合实训课程改革的探索

市场营销专业如何培养实用型人才,加强实践性教学,是高职院校营销专业共同面临的一个重要课题。为了解决这个课题,我校有针对性地在实践教学体系和内容上探索营销专业发展与实践的创新,开发出一套综合实训训练课程。     

市场营销专业“课程+企业”实践教学方法刍议——以《零售营销》为例

有效的市场营销专业人才培养体系的构建离不开科学的课程体系以及有效的实践教学方法的支撑。本文针对市场营销专业毕业生的专业化程度不够、敬业精神不够、创新意识和创新能力不足等问题,提出在市场营销的专业应用教育阶段采用"课程+企业"的实践教学方法,并以《零售营销》为例阐述具体的操作方法并进行了效果评价。     

国内市场营销专业实践教学发展与研究综述

上世纪90年代末至今国内高校市场营销专业实践教学可分为初始阶段、发展阶段和提升阶段。随着市场营销专业实践教学的发展,在实践教学模式、内容、主体等方面出现了一大批研究成果。这些成果启示我们:提升市场营销专业人才核心竞争力,要科学系统地认识实践教学体系,加强创新创业实践能力的培养,进一步探索开放式办学和订单式人才培养模式。     

高职市场营销专业实践教学模式的探索与思考

市场营销专业的特点是实践性强,操作性工作多,理论与实践结合程度高。因此,培养未来的市场营销人才,不仅要重视在市场营销专业教学中有效地传递市场营销知识,而且必须重视市场营销人才培养过程中的实践教学。为此在教学中,营销专业积极探索理论与实践、实训交替进行,边学边做的人才培养模式,既锻炼了学生的职业技能,也为学生的就业奠定了基础。     

高职院校市场营销专业实践性教学的探讨

高职院校市场营销专业主要培养具有实践操作能力的技能型人才,本文从市场对营销人才的需求的角度出发,阐述了营销专业加强实践性教学的意义和改进教学的措施.     

“官校企生”四方联动积极推进高职营销专业实践教学基地建设

培养从事营销一线的高职技术应用型人才,是高职市场营销专业的根本任务。目前,从整体来看,高职院校市场营销专业在培养技术应用型人才方面已有所成效,但还有待于进一步提升,实践教学建设较弱,尤其是在实践教学基地建设的上需进一步加强和提升。因此,本文中主要对高职市场营销专业实践教学基地建设存在的问题、原因及对策进行探讨。     

关于高职院校市场营销专业实践教学的探索

市场营销专业实践教学是培养从事营销一线技术应用型人才的关键环节。高职市场营销专业实践教学存在着实践教学环节落后、实训基地利用率不高、师资队伍实践性不强、缺少统一实训教材等问题,应通过改革实践教学模式,加强实训基地建设,提高教师实践教学水平,规范实训教材等方法,加强市场劳销专业的实践教学。     

经管类专业ERP实践教学体系的研究

该文分析了目前高校经管类专业ERP实践教学的现状，在实践探索的基础上，提出了构建高校经管类专业ERP实践教学体系的设想，为经管类实验教学体系的改革提供参考。     

借助优势专业构建劳动与社会保障专业实践教学体系研究——以大连科技学院为例

劳动与社会保障专业作为我国一门新兴的学科,其实践教学体系的构建仍在探索阶段。为满足社会对高附加值的劳动与社会保障专业毕业生的需求,借助各高校优势专业现有的实践资源,构建劳动与社会保障专业的实践教学体系效果颇佳。本文在对大连科技学院劳动与社会保障专业应届毕业生进行实地调查的基础上,对劳动与社会保障专业实践教学体系的建设情况进行了分析,并提出了发展建议。     

市场营销专业人才培养框架与教学体系的建构

在应用型创新人才的培养目标定位下,市场营销专业实践教学是人才能力培养的主要路径.通过对专业能力的分解.分析了市场营销专业现有实践教学体系的问题,并进一步研究如何依托校内实践教学平台的优势采进行实践教学改革,包括校内外实践教学互补、实践项目开放、教学资源统筹及增设综合性设计性实践项目等改革举措.     

浅谈《市场营销》课程实训教学改革——以企业项目服务为主导的模块化实训教学为例

近年来市场营销专业人才的供给与需求呈现出两旺的局面,然而高职院校的营销专业毕业生却因专业实践能力较差而影响就业质量。市场营销是一门对动脑、动手能力要求都很高的应用型管理学科。笔者根据几年来的市场营销专业实训教学经验,提出并实施了以企业项目服务为主导的模块化实训教学,取得了较好的效果。     

高校金融保险专业实践教学体系构建对策

金融业是现代经济发展的核心产业,对世界经济发展产生深刻影响,现今金融产业的发展已经走上一条集银行业、证券业、保险业、信托业等行业综合发展的道路,形成了具有高智能性、高科技性、高创新性、高风险性的产业模式。金融业的高速发展趋势对于我国高校金融保险专业人才培养提出了更高的要求。因此,培养适应社会发展需要的复合型人才势在必行。而由于金融行业操作性强的特点,高校金融保险专业的课程设置必须注重实践教学体系的构建,以适应市场发展的客观要求。论文从高校金融保险专业实践教学体系构建的意义入手分析,通过借鉴国内其他相关高校的先进经验,提出高校金融保险专业实践教学体系构建的框架结构,以期为高校实践教学提供一定的参考。     

市场营销专业教学模式比较分析及实践探索

市场营销专业是各高校中开设较多的应用型专业之一,多数高校在对此专业开展教学的过程中存在着一些的问题,例如缺少应有的实践环节,缺少应有的创新性思想以及缺少对此专业的重视程度等。通过调研,本文总结了市场营销专业现有主要三种教学模式,具体对比分析得出,在今后的专业教学工作中应该重视所选教学模式的科学性和实践性,以此希望能够对各高校市场营销教学改革带来一些参鉴。