艺术类大学生创新能力培养的思考与实践

艺术类大学生创新能力的培养是一项具有现实意义的课题。在当前社会经济快速发展和竞争的形势下,尊重学生个性的全面发展、提高大学生的创新能力、培养适应社会需要的综合性素质人才是目前创新教育的主要发展方向。论文针对当前艺术教育中存在的一些不利于学生创新能力培养的因素,从教育机制的创新、师资队伍的建设、教育模式的探索及创新环境建设等方面对促进艺术类大学生创新能力培养进行了探索。     

艺术类大学生就业创业教育引导探析

艺术类大学生就业创业教育是当今高校毕业教育的重要组成部分,也是提高艺术类大学生就业率,缓解其就业压力的重要环节。针对制约艺术类大学生就业创业的因素,应采取帮助艺术类大学生牢固树立科学的择业理念、促进艺术类大学生就业创业市场逐渐规范、完善艺术类大学生就业创业服务体系、加强对艺术类大学生创业的支持力度等措施引导、促进其就业、创业。     

提升高职院校大学生实践创新能力的对策研究

论文通过调研、考察及问卷等多种形式,了解和掌握了目前高职院校毕业大学生的实践能力与创新能力现状,分析讨论了提升高职院校大学生实践能力与创新能力的必要性,提出了提高高职院校大学生实践能力与创新能力应对策略。     

大学生创新能力的实证分析与对策

大学生创新能力是知识经济时代的需要。围绕创新人才的培养，本文以长江三角洲地区的15所高校为代表，从培养大学生创新能力的实践出发，分析了大学生创新能力培养来自学生、教师、学校和社会的因素，提出了树立创新观念是前提，变革传统教育模式是根本，加强实践是途径，营造氛围是条件的大学生创新能力培养对策。     

艺术类大学生就业能力培养

目前,在大学生就业十分艰难的严峻形势下,开工作室、做兼职、打短工日益受到艺术类大学生的青睐,这其中既有现实客观需求,又有艺术类大学生就业观念超前因素。这种新的就业取向有助于构建和谐社会;保证文化产业的可持续发展;有助于艺术类大学生实现人生价值与梦想。但在现实中,他们又普遍存在主动适应力不强、生存有压力、心态存在偏差、社会保障缺失、社会文化认同低下等问题,为此,在就业能力培养方面,应加强综合素质、实践能力、职业能力的培养。     

论大学生学习能力、创新能力和实践能力的培养

对如何培养大学生的学习能力、创新能力和实践能力,使其适应社会、成为社会的有用人才是高等教育面临的重要问题。对大学生的调查数据显示:大学生在学习能力、创新能力及实践能力方面的整体现状是不容乐观的。培养和提高大学生的学习能力、创新能力和实践能力是一个系统的复杂的工程,应得到全社会的共同关注和支持,高校要加强对大学生学习能力、创新能力和实践能力的指导,积极探索高校人才培养模式,为培养适应社会的合格大学生提供有效的动力支持。     

浅议大学生创新能力培养的途径与平台

培养和造就高素质创新型人才是高等学校的历史使命。文章就大学生创新能力培养的途径与平台．分别从建专门网站、拨专项资金，搭建师生互助的科技创新信息交流平台；建设科技创新实践基地，搭建学生创新能力培养实践平台；以大赛为引领，深入推进大学生创新能力培养；开展暑期社会实践活动，努力培养大学生的创新意识四个方面进行了阐述。     

基于社团学生自治管理的电子竞赛培训模式

提高大学生实践和创新能力是我国高校素质教育的重要方向,全国大学生电子设计竞赛为提高大学生实践和动手创新能力提供平台和基础设施。湖北理工学院一直致力于提高学生的实践和创新能力,积极组织学生参加电子竞赛活动。在多年的不断摸索中,学校形成了依托电子技术协会社团自主管理的电子技术能力培养、培训和竞赛模式。历年的竞赛成果和学生高质量就业证明此种管理模式有很好的效果和借鉴作用。     

化工专业学生创新能力提高的研究与实践

构建学生创新实践平台,通过研究性学习方式,培养学生科技创新能力。该文研究了如何提高大学生的综合科研创新能力。通过几届学生的尝试,整理出一套行之有效的实践能力培养方法。学生的学习积极性和实践能力相应提高,实现了从服从专业到热爱专业的转变,学生在省级实验技能比赛中获奖,在全国大学生考研中表现出色,体现了创新实践能力的培养是大学生综合科研创新能力培养的主题。     

浅谈当代大学生创新能力的培养

恩格斯自由与必然关系的原理,强调了人的积极能动的社会实践。而在当前,对大学生进行思想政治教育,必须充分调动学生的主观能动性和积极性,尤其是要加强大学生创新能力培养。文章从大学生创新能力的特征及其存在问题出发,提出了大学生进行创新能力培养的几点措施。     

我国行业协会的职能分析

目前,我国行业协会的基本职能是为企业服务、协助政府部门加强行业管理以及自律、协调、监督和维护企业合法权益;为适应新形势,我国行业协会还应从开拓国际市场、影响政府产业政策及参与立法、协助企业调解与职工关系等方面拓展其职能.     

浅谈如何发挥校报在高校的新闻宣传作庄

校报是高校的机关报。校报新闻宣传工作在高校的建设和发展中不可或缺。发挥校报的新闻宣传作用,应加强对校报工作的组织领导,明确思路,整合资源,充实内涵,突出特色,不断适应高等教育事业的发展。《教育部关于进一步加强和改进高等学校校报工作的若干意见》指出：“高校校报是高校党委和行政的机关报,是高校校园内占主导地位的媒体。”充分发挥校报在促进学校改革发展过程中的宣传导向作用具有十分重要的意义。     

资金时间价值解读--关于资金时间价值计算的归纳分析

资金时间价值是现代财务管理的重要价值观念,因此,个人和公司的大部分财务决策都要考虑资金的时间价值。对于资金时间价值的计算,在财务管理教科书中虽然已作了讲解,但作进一步归纳分析仍有必要。本文正是在上述基础上,结合对财务管理的学习,尽可能地利用标有相关现金流量的时间轴对资金时间价值的计算予以归纳分析,描述虽不够完整,但希望对财务管理初学者有一点帮助。     

慈善伦理现代性呶构建与路径选择——兼析中国红十字会的系列困境

中国红会系列困境并不是孤立的现象，其背后折射出我国慈善制度和传统伦理观念所面临的尴尬。在观念层面构建慈善伦理的现代性，塑造中国慈善事业的公信力，是引导我国慈善事业健康发展的基础性工作。当代中国慈善伦理现代性的构建，需要实现从偏袒无序向公正有序、从模糊操作向机制透明、从人际信任向制度信任三个层面的转变，需要在实践探索与理论创新上下功夫。     

运输问题中规模的评价

由运输问题产生的“悖论”,从理论方面反映了“哆反而少”现象,但反过来又可为我们评价运输问题中的规模提供了某些线索,引发我们提出如何评价甚至改进现有运输规模使之产生更大的效益。     

翻译学视野下的英文广告功能释读

广告以推销商品为最终目的,其主要功能是提供信息、劝说人们行动。由于英汉语言的差异,译者可根据不同受众,采用较为灵活的翻译策略,以使广告译文的语言精练生动,富有吸引力,符合目标读者的经验和反应,达到有效传递信息、唤起读者感应和行动的目的。     

论我国企业知识型员工的激励

人的行为受两大动力体系的驱动。一是自我动力,二是超我动力。这两大动力的平衡关系,决定了人的行为方向。组织中对人的管理,就是想办法将两大动力维持在较高的水平并共同指向组织目标。“自我动力”的启动,主要靠个人利益的吸引。具体方式就是提供三个激励：报酬激励,成就激励,机会激励。“超我动力”的启动,主要靠组织目标,事业理想,企业精神,核心理念与价值观。知识员工为受到的教育程度较高,因此,其自我和超我强度要高于一般员工。针对知识员工的激励策略,必须适应这种较高的自我与超我动力。     

命运的抗争--知识青年回城心态分析

知识青年上山下乡是上个世纪60年代初期至70年代末期我国青年政策的主流,然而知青回城的欲望和行动也与上山下乡运动相伴始终。知青回城的心态是复杂的,但主要有以下几种：其一,人往高处走,水往低处流的心态使知青在经历了下乡地的艰难困苦之后,对城乡二元体制下的城市更加迷恋;其二,伴随上山下乡运动始终的、以种种方式离开下乡地的现象是冲击知青“扎根”心理的又一重要因素;其三,提升命运、自主把握生活的心态。     

SPSS软件在溶血磷脂乳化条件研究中的应用

研究不同因素对溶血磷脂乳化性能的影响.利用SPSS软件对溶血磷脂乳化条件进行正交设计和数据分析.乳化剂的添加量为50 mg溶血磷脂/30 mL油,乳化2 min,乳化能力能达到354 mL油/g磷脂.结果表明,此方法简便可行,适用于溶血磷脂乳化条件的研究.     

析企业技术创新的激励模式

技术创新是企业保持和发展的动力和源泉.分析发现, 缺乏有效的技术创新激励机制导致我国企业技术创新水平低,大多数企业的产品没有国际竞争力.因此,建立一个适应市场经济体制的企业技术创新激励机制来提升企业竞争力,既要抓好企业技术创新的内在激励模式和外在激励模式建设,更要抓好基于研发人员技术创新评价的激励模式建设.