高职院校文经类专业学生顶岗实习管理的思考

顶岗实习是高职院校实践教学过程的重要内容,加强实习管理对于提高人才培养质量意义重大。当前文经类高职学生校外实习存在诸多问题与困惑。高职院校、实习企业、高职学生应共同努力,构建完善的顶岗实习管理体系,提高顶岗实习的质量和效果。     

高职高专院校学生校外实习风险防范对策研究

由于大量校外实习活动的进行，学生面临人身安全、合法权益受侵害等各种风险，影响了校外实习活动开展，从而影响高职培养目标的实现。因此，探索一套行之有效的校外学生实习风险防范对策，形成科学的学生校外实习管理制度，对于高职高专院校推行“2＋1”教学模式显得尤为重要。     

高职顶岗实习手机平台研发与实践——基于浙江同济科技职业学院顶岗实习平台的分析

近年来,顶岗实习管理逐渐成为高职学校学生管理的重要部分,因此,做好顶岗实习的管理非常重要,而手机平台的应用,使得学生在校外的顶岗实习中也能够得到学校较好的监督和管理,是学校保证学生安全以及教学质量的重要手段。本文分析了手机平台应用的背景以及必要性,并以浙江同济科技职业学院顶岗实习平台为例,分析了其在高职学生顶岗实习中的优势,并认为顶岗实习手机平台对学校管理和学生实习两方面都具有重要的意义。     

能源动力类专业校外实习改革措施的探讨

校外实习是能源动力类专业实现培养目标的重要实践环节，对培养和锻炼学生的实践能力、创新能力和综合素质起着重要的作用。近年来，由于招生数量的增加和企业因严格的安全管理而不愿意接待实习生等原因，目前的校外实习效果不尽人意。针对目前能源动力类学生校外实习情况存在的不足，提出了几点改革措施以改善校外实习效果，确保校外实习质量。     

关于高职院校酒店管理专业实践教学的思考

本文分析了实践性教学在高职院校酒店管理专业教学中的重要作用,指出在实践教学过程中存在校内实践教学设备落后,校外实习基地与学校目的差距较大,对学生实习管理难度大,专业教师缺乏实践能力等问题,并提出了一些有针对性的建议。     

高职商务英语交际毕业设计的研究与实施

高职商务英语专业学生一直进行毕业论文的撰写,但是在教师指导和学生撰写论文的过程中存在着越来越多的问题.因此改革目前的现状,指导学生结合具体贸易公司和校外实习岗位的实际情况进行商务英语交际方面的毕业设计是目前急需开展的一项重要课题.本文主要分析了高职商务英语专业学生撰写毕业论文方面存在的问题,探讨了进行商务英语交际毕业设计的形式和方法,提出了具体的实施措施.     

高职生顶岗实习中的思想特点及其教育引导策略

我国当前高职院校学生的顶岗实习一般安排在校外的企业和单位,实习期间学生的管理和思想政治教育是个难题,基本上呈现出管理体制不够科学的特点。因此,高职生顶岗实习工作中出现的思想特点具有非常明显的特征,学校以及企业都应采取相关的教育引导策略。     

高职旅游管理专业校外实习时间安排的创新研究

高职旅游管理专业校外实习实践教学是高职教学活动的中心,当前高职旅游管理专业校外实习涉及到较多的主体,各主体之间时间安排存在一定的冲突,如何兼顾多方利益,努力建构具备整体性、连贯性、互动性、系统性的实习实践教学体系,从而提高实习效果,完成实习任务,文章提出了有针对性的意见。     

浅谈高职学生顶岗实习的指导

在高职教育中,校外实践就是我们常说的顶岗实习,是人才培养的一个重要环节。顶岗实习质量直接关系到高职培养的人才能否与用人单位"零"距离对接,关系到高职教育的可持续发展。但是,目前在顶岗实习的实施过程中仍存在着一些问题,影响了顶岗实习的成效。     

安徽省高职物流专业建立实训基地的探索

实训基地建设对高职院校培养实践型人才至关重要。结合在安徽省各地区为高职学生开辟实训基地、联系就业单位、以及在物流企业管理实习学生的调查过程中,对如何妥善处理学校、物流企业、学生三者之间的关系,以及高职院校物流专业建立校内校外实训基地等问题进行了探索。     

高职院校旅游与酒店管理专业实习管理问题分析及对策探索

该文针对我国多数高职院校旅游与酒店管理专业在组织校外实习时普遍遇到的问题,例如实习单位难落实、实习生积极性不高等,分析了产生这些问题的原因并结合目前实习的实际情况,从6个方面论述校外实习管理的对策———精心挑选实习基地、善于与实习单位搞好协作关系、作好实习前准备工作、加强实习过程管理、注重实习总结及跟踪调研工作、采用灵活多样的实习方式。     

高职英语专业学生顶岗实习质量评价体系构建研究

顶岗实习是高职英语专业学生工学结合最重要的一种形式和环节,顶岗实习的质量直接影响到高职英语专业学生的专业能力和职业能力,也直接影响到高职英语专业教育质量。构建起科学、完善的高职英语专业顶岗实习质量评价体系,对学生顶岗实习进行科学、全面、客观的评价,对于规范顶岗实习管理,提高顶岗实习质量具有重要意义。本文根据现有的研究资料,根据英语专业的特点,就高职英语专业顶岗实习质量评价体系的构建阐述了自己的意见,针对不同评价方式的实施阐述了意见,构建起了一个完善的实习评价过程,希望能够对高职英语专业顶岗实习提供一些帮助和启示。     

对高职服装专业顶岗实习学生管理工作的思考

顶岗实习是高职院校对在校学生离校前最后一项实践教学。校企合作单位或校外实训基地是高职院校根据教学任务的安排在校外建立起来的教科研相结合的教学管理机构。实习基地教学管理教师的合理配备和建立完备的管理制度是实现顶岗实习教学计划目标与专业培养方案总体要求的基本保证。     

高职院校导游人才培养模式探究

本文针对目前高职院校导游人才培养的紧迫性,分析高职类旅游专业导游人才培养现状,提出要正确处理理论教学与实践教学的关系,校内实训与校外实习相结合,引导学生树立正确职业观。     

高职院校学生顶岗实习若干问题探析

加强高职院校学生顶岗实习管理,提高顶岗实习效率,是进一步提升人才培养质量的重要举措。文章就目前高职院校学生在顶岗实习过程中所表露出的问题进行了分析,并提出关于顶岗实习管理工作的改进措施,目的是进一步推动校企合作。     

顶岗实习对高职学生就业影响的分析

顶岗实习已成为高职学生就业前的必修课,为了解顶岗实习对高职学生就业是否有显著性影响,以天津滨海职业学院毕业生为研究对象,用列联表的x2检验的方法,从学生进企业顶岗实习前对顶岗实习所持的态度和学生进企业顶岗实习过程中对顶岗实习的认可程度两个方面进行分析,得出结论:顶岗实习对高职学生就业具有显著性影响。     

高职学生顶岗实习的探索与实践

高职学生顶岗实习是一种工学结合的教学模式,对培养学生职业能力起着非常重要的作用。笔者结合泰州地区高职院校学生顶岗实习现状,分析了高职院校顶岗实习中存在的主要问题,并提出了应对建议,供各高职院校参考。     

应用心理学专业学生校内见习的实践探索分析——以广东培正学院为例

心理学专业见习与实习是独立专门而又极其重要的专业实践环节。目前,很多学校的见习、实习等与专业相关的实践活动,大都围绕着校外开展的,而对校内资源的利用率不高,同时对校内实习的研究也不多。随着学校对学生实践活动的加强,通过探讨广东培正学校一个学期内的校内心理学专业见习过程,来更好的与校外实习形成有利的互补。     

高职学生顶岗实习下毕业设计信息化管理实践

针对高职学生在顶岗实习下毕业设计管理存在的问题，学校可以利用信息化技术，建立校外综合实践管理系统，对毕业设计进行信息化管理探索。这样可以促进学校的毕业设计改革和管理的创新，提升毕业设计的质量。     

学术性与职业性相统一的人才培养可能性探索

普通高校学生缺乏操作性,而高职院校学生缺乏发展性,是目前高等教育面临的一大课题。高等职业教育强调在实践中的知识生成,而学术性的实质则是探究性与知识的生成性。校内实习公司,是培养学术性与职业性相统一人才的可行途径。校内实习公司实践教学模式是有别于校外实习和校内模拟实训的第三条实践教学新通道,有着哲学、教育学、心理学等理论基础。