审计案例教学应用的探讨

审计教学中运用审计案例教学,有利于深化审计教学方法的改革,有利于审计理论与实践相结合,有利于提高学生综合运用知识的能力和教师的业务水平.但也应该注意注重审计案例教学体系的设计和案例筛选;注重审计案例教学的组织实施;注重解决审计案例教学中的相关问题.     

高校审计教学模式与教学环境改革

随着审计对象的日益复杂化和经济活动的多样化,以及我国会计准则与审计准则的不断改革,审计实际工作中难度越来越大,审计风险越来越不易控制,这无疑对审计教学又提出了新的挑战.笔者通过对部分审计专业在校生进行有关审计教学的调查,分析了审计教学模式与教学环境的现状和存在的主要问题,并提出了改革的设想.     

审计案例教学应用的探讨

审计教学中运用审计案例教学，有利于深化审计教学方法的改革，有利于审计理论与实践相结合，有利于提高学生综合运用知识的能力和教师的业务水平。但也应该注意：注重审计案例教学体系的设计和案例筛选；注重审计案例教学的组织实施；注重解决审计案例教学中的相关问题。     

就业导向下的专科学校审计教学模式探析

本文分析了专科学校审计教学中存在的问题,如忽视审计教育与会计教育差异,教材及考试安排不利于培养应用型人才,零敲碎打的审计案例和模拟实训无法使学生形成系统的审计能力,审计教学过程中忽视对学生团队协同工作能力的培养等,在此基础上结合自己的教学实践,如在团队开展审计学习,考试制度改革等,提出探索审计教学模式的设想,以使毕业生更能适应用人单位要求.     

高职院校会计专业审计课程教学现状分析

本文通过问卷调查的方式,从学生自身的角度、审计课程的特点和教师教学手段这三方面来分析高职院校会计专业审计课程的教学现状,详细论述了高职院校审计课程在教学过程中所面临的种种问题,以此希望给高职院校的审计教师在教学中提供帮助。     

高职院校会计专业审计课程教学现状分析

本文通过问卷调查的方式,从学生自身的角度、审计课程的特点和教师教学手段这三方面来分析高职院校会计专业审计课程的教学现状,详细论述了高职院校审计课程在教学过程中所面临的种种问题,以此希望给高职院校的审计教师在教学中提供帮助.     

浅谈注册会计专业审计模拟教学的应用

审计课程是审计、会计等专业主干课程,具有实务性强,技术性高等特点。随着审计环境的变化、审计技术的发展,我国对审计人才的要求有了新变化,对高校审计教学质量也提出了新的要求。审计模拟教学的应用是针对提高注册会计专业审计教学质量提出来的,它能使理论与实际有机地联系起来,提高教学质量,达到真正使学生掌握实际操作能力的教学目的。     

高职院校审计实训校本课程开发探析

审计实训是会计专业的一门实践课程,在专业教学中占有很重要的地位。文章分析了高职会计专业审计实训课程教学的现状及存在的不足,指出了高职院校审计实训校本课程开发的必要性,提出了审计实训校本课程开发的几点建议,以期提高审计实践教学效果,促进学生熟练掌握审计实务基本操作技能,为社会提供更多更高质量的应用型、技能型审计人才。     

关于高职高专审计课程教学方法的几点思考

审计课程是高职高专教育中会计专业及相关专业开设的一门重要课程,笔者多年从事审计课程教学实践,深切感受到随着我国高职高专人才培养目标的深化,原有的课堂教学面临着严峻的考验。因此,本文结合笔者在教学中的一些体会,对审计教学的方法进行了一些探索,以探求适应高等职业教育的审计教学方法。     

大学生诚信缺失的主要表现及其对策思考

多年来,审计实践教学一直是高职院校亟待解决的一个问题,根据审计署倡导的加强审计人员计算机审计知识和技能的培训以及教育部提出的关于高职高专要以培养高等技术应用型专门人才为根本任务的精神,有必要对高职高专在审计实践教学中的现状进行分析并提出改进意见.     

职业模拟视角下政府审计教学改革探索——基于案例研究引发的思考

由舒兰市案例可以看出,建立健全政府审计机制是响应"把权力关进制度的笼子里,形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制"号召的必由之路。从高校教学的角度思考,强化高校审计教学中基于"职业模拟"视角对政府审计教学内容的拓展及教学方式的变革,无论对于审计教学质量的提高还是对于未来政府审计队伍人员素质的提高均意义重大。本文将从舒兰市案例出发,从实践角度引出对高校现有审计课程中政府审计教学现状的探讨,并基于"职业模拟"视角阐发对政府审计教学改革的建议。     

会计专业审计学课程教学改革的探讨

审计环境的变化及审计实践的发展，使审计人才的需要数量与质量都发生了巨大变化。因此，审计学教学应在教学目标的定位、教学内容、教学方式方法、教材建设及教学考评等环节进行系统的改革，从而使审计学教学在满足社会对审计人才需要的同时，也促进了会计专业学生的就业。     

关于高职高专计算机审计实践教学的几点思考

多年来,审计实践教学一直是高职院校亟待解决的一个问题,根据审计署倡导的加强审计人员计算机审计知识和技能的培训以及教育部提出的关于高职高专要以培养高等技术应用性专门人才为根本任务的精神,有必要对高职高专在审计实践教学中的现状进行分析并提出改进意见.     

论高职院校审计教学现状与创新

"以就业为导向,以服务为宗旨"的高等职业教育,培养的学生应当具有良好的职业道德和职业素质,应当具有熟练的职业技能,走上工作岗位之后具备持续发展的能力.但是,目前我国高职院校的审计教学无论在教学模式上还是在教学过程中都达不到上述要求.笔者从职业教育的目标出发,通过分析目前我国高职院校的审计教学现状,对我国高职院校审计教学的改革、创新提出一些粗浅的建议,与审计教学同仁进行探讨.     

审计模拟实验教学建设研究

审计模拟实验教学是引导学生将理论知识向实践转化的重要环节.加强审计模拟实验教学,要设计好审计模拟实验流程,根据实验教学计划和大纲,编写实验教材,加强实验室建设,提升教师素质,改革考核办法,以提高教学质量.     

论高职院校审计教学现状与创新

"以就业为导向,以服务为宗旨"的高等职业教育,培养的学生应当具有良好的职业道德和职业素质,应当具有熟练的职业技能,走上工作岗位之后具备持续发展的能力。但是,目前我国高职院校的审计教学无论在教学模式上还是在教学过程中都达不到上述要求。笔者从职业教育的目标出发,通过分析目前我国高职院校的审计教学现状,对我国高职院校审计教学的改革、创新提出一些粗浅的建议,与审计教学同仁进行探讨。     

应用审计案例教学模式的几点思考

目前传统的审计课堂教学普遍偏重对审计理论的讲授,缺乏对学生解决实际问题能力的培养,难以满足培养高素质审计人才的需要,审计教育改革也就成为教育界关注的焦点.审计案例教学可以说是培养高素质审计人才的一种有效途径.     

高校审计实验室建设的难点及构想

审计实验教学是审计教学体系的重要组成部分,是审计理论教学的延伸和补充。它对于高校加强专业学科建设、提高学生的实际动手操作能力、培养应用型高级专门人才起着关键性作用。为此,加强审计实验室建设以及相关教学方法体系和内容的研究,满足会计师事务所对于后备人力资源的需求是非常必要的。     

《审计案例》课程教学改革初探

为了培养专业胜任能力强的审计会计人员,作为审计学中的重点实践课程--<审计案例>的教学改革已经势在必行.审计案例课程的改革必须摒除传统课程仅从课本上学习,依赖老师授课的平面性,创造仿真教学环境,将审计基础理论课程与审计案例课程的授课进度相结合,并引入"讨论式教学"的授课方式,激发学生的学习兴趣.同时利用角色扮演案例、自...     

审计案例教学模式探析

目前传统的审计课堂教学普遍偏重对审计理论的讲授,缺乏对学生解决实际问题能力的培养,难以满足培养高素质审计人才的需要,审计教育改革也就成为教育界关注的焦点。本文以审计案例教学模式的涵义为切入点,构建审计案例教学模式,使审计案例教学得以广泛应用和推广成为可能。