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1.
李松龄 《湖南税务高等专科学校学报》2002,15(5):1-6
赋税的依据和原则有两条“交换说”和 “权力说”。其中“权力说”被用来说明社会主义计划经济体制的赋税依据、原则和作用;“交换说”把公共服务产品作为商品对待,以此说明市场经济体制的赋税依据,原则和作用。“权力说”和“交换说”在市场经济条件下既对立,又统一。 相似文献
2.
三年前,如果你问澳洲人“臭豆腐”是什么,99%的澳洲人会摇着头说“NO”;而现在,如果你再问澳洲人这一问题,绝大多数澳洲人都会竖起大拇指说“OK”。 相似文献
3.
刘绍怀 《云南财贸学院学报》2001,17(5):4-6
认真学习和实践“三个代表”的思想是全国高校的重要任务。大学要实践好“三个代表”的思想,必须把促进生产力发展作为首要任务,把继承和发展先进文化作为神圣职责,把满足人民群众的教育需求作为办学目的,把改革创新作为重要保证。 相似文献
4.
刘绍怀 《云南财贸学院学报》2001,17(5):4-6,16
认真学习和实践“三个代表”的思想是全国高校的重要任务,大学要实践好“三个代表”的思想,必须把促进生产力发展作为首要任务,把继承和发展先进文化作为神圣职责,把满足人民群众的教育需求作为办学目的,把改革创新作为重要保证。 相似文献
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王晓俊 《郑州经济管理干部学院学报》2002,17(2):76-77
在汉语里,我们经常见到副词“也”、“还”、“倒”的使用方法,在译成英语对我们要对这几个小品词予以重视,把其表达的语气翻译出来,以其适度的对应表达形式来迎合英语文化的要求。 相似文献
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党的十六大把“三个代表”重要思想写进党章,作为党必须长期坚持的指导思想。把“三个代表”重要思想与邓小平理论同时“进教材、进课堂、进学生头脑”,是新的形势向高校提出的战略任务。 相似文献
9.
郑小春 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2003,20(4):110-111,117
必须从战略的高度把“三个代表”重要思想的“三进”工作作为“两课”教育教学的一项重要政治任务,不断 深化教学方法、考核方式等改革,真正搞好“三个代表”重要思想“三进”工作。 相似文献
10.
何厚发 《中国保险管理干部学院学报》2002,(5):1-6
江泽民同志关于“三个代表”的讲话和论述,不仅从理论和实践的结合上,回答了我们党在新的历史条件下,要建设一个什么样的党和怎样建设党的问题,也丰富和发展了马克思主义哲学思想。关于代表先进生产力的论述,蕴含着强烈的唯物主义思想,是三个代表的理论基石;关于代表中国先进文化的论述,则是对社会存在与社会意识辩证思维的高度概括,对坚持“两手抓、两手都要硬”具有十分重要的指导意义;关于代表人民根本利益的论述,是对马克思主义人民创造 历史的唯物史观的发展,体现了党的全心全意为人民服务的一贯宗旨;关于与时俱进的论述,强调紧跟时代脉博前进,丰富了马克思主义哲学关于发展论的原理;“三个代表”作为一个密切相关的整体,既相互区别又相互联系,具有哲学上的辩证统一性。 相似文献
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万琦 《陕西省行政学院陕西省经济管理干部学院学报》2003,17(1):14-17
江泽民同志“三个代表”重要思想,是对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,是马克思主义中国化的最新成果,体现了中国共产党的马克思主义理论的创新。以“三个人表”重要思想为指导,深入研究与解决面临的各种问题,坚持理论创新、与时俱进,是我们加强和改进党的建设、不断夺取建设有中国特色社会主义事业胜利的根本保证。 相似文献
13.
傅中平 《北京劳动保障职业学院学报》2001,9(3):4-5
“代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益”,是指导我党加强和改进自身建设的基本理论,是马克思主义在中国的进一步丰富和发展。高校工作要以“三个代表”思想为指导,加强教学改革,提高科研水平,为社会主义现代化建设培养合格人才。 相似文献
14.
盛碧荷 《西安财经学院学报》2002,15(1):78-79
投资收入纳入收入要素内容更能体现其让渡资产使用权所形成的经济利益的流入这一特点 ;费用是企业在销售商品、提供劳务等日常活动中所发生的经济利益的流出 ,它不包括那些因偶发性、不可控事项产生的损失性支出 ;利润要更能准确地反映企业一定会计期间的经营成果 ,它应是“收入”、“利得”、“费用”、“损失”要素金额的代数和。 相似文献
15.
张焕琴 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2001,(2):1-3
建国初期的"三反、五反"运动,实际上就是一场以毛泽东为首的党中央领导的新中国历史上最早的反腐败斗争.毛泽东对这场斗争的亲自领导,成为斗争胜利的关键. 相似文献
16.
张世新 《陕西省行政学院陕西省经济管理干部学院学报》2004,18(1):26-28
坚持以人为本,是党的十六届三中全会提出的新要求。以人为本,古来有之,也是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想应有之义。当前用“三个代表”重要思想指导我们树立“人本”观念,对我们的管理工作有着很强的现实意义。 相似文献
17.
随着改革开放政策的确立,以邓小平为核心的第二代领导人适时提出“三步走”发展战略,将新时期中国现代化建设由过去以工业化建设为重心转向全面建设包括工业、农业、国防和科学技术的四个现代化,力争在不断提高人民生活水平和精神文明的基础上,把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义国家,最终达到全民共同富裕的目标.“三步走”战略丰富和发展了中国共产党的现代化建设思想,提升了新时期中国现代化建设的深度和广度,中国经济从此进入长期高速增长. 相似文献
18.
陆自荣 《广州市经济管理干部学院学报》2002,4(4):66-70
“三个代表”与法治和德治之间存在密切的关系。和先进生产力相适应的是先进的生产关系,即社会主义市场经济体制。要建立和完善社会主义市场经济体制,必须实现“依法治国”和“以德治国”相结合的政治体制。先进文化是马克思主义原理指导下批判地吸收了西方法制文化和中国传统文化的新文化,这种文化在社会治理上表现为法治和德治的结合。为了保障广大人民群众的根本利益,在社会治理上也必须实现法治和德治相结合。 相似文献
19.
9月中旬,在学习江泽民同志“七一”讲话的高潮到来之际,学报编辑部召开了一次“深入学习‘七一’重要讲话”座谈会,校党委书记陈运森同志、学报主编徐印州副校长及来自各院系领导、教师18人参加了座谈会.学报编辑部将各位代表的精彩发言按专题摘要发表,以飨读者.…… 相似文献
20.
刘世文 《陕西省行政学院陕西省经济管理干部学院学报》2003,17(1):7-10
邓小平在新的历史时期把马克思创立的唯物史观实践论提升为“生产力标准”,以此纠正了长期以来传统马克思主义哲学体系将“实践”与“生产力”割裂的这一偏离马克思哲学革命实质的根本缺陷,从生产力标准上对社会主义本质作出了新的概括。江泽民“三个代表”的重要思想立足于马克思唯物史观实践论和生产标准的高度,揭示了共产党先进性哲学基础和社会基础,揭示了共产党的本质和执政规律,揭示了社会主义自我发展和完善的规律以及人类社会发展规律的新内容。由此,“三个代表”重要思想成为马克思主义哲学在当代中国发展的新形态、新阶段。 相似文献