浅谈计算机机房的管理建设

高校的计算机机房是计算机课程教学的重要实验场所,机房管理的好坏直接关系到计算机教学的质量.因此必须重视机房管理工作,完善机房的内部管理,提高机房工作人员的专业素质和职业道德素质,并且要重视机房专业人才的培养.     

浅谈高校计算机机房管理

计算机机房是高校实施现代化教学的基本设施和重要场所,机房运行质量和管理水平的好坏,直接影响到教学活动的顺利开展及教学质量的效果。该文从高校机房管理的意义和内容、机房管理系统的分析及机房环境卫生和机房安全管理等方面的论述来阐明高校网络机房管理的有关问题。     

公用计算机机房管理存在的问题及解决对策探讨

随着信息技术的不断发展，计算机日益改变着人们的生活。高校计算机机房作为教学的重要基地，对整个学校的教学有着举足轻重的作用和地位。本文从机房管理存在的问题、管理手段、技术手段几方面来增强高校对公共计算机房管理的意识。     

浅析高校计算机机房管理和维护

高校计算机机房是为满足教学需要而建立的重要实训教学平台,是为计算机教学提供有效帮助的重要场所,是大学生掌握能力的重要手段之一。伴随着IT技术的不断发展,计算机机房成为高校教学不可缺少的一部分。为了满足教学要求,各高校都在升级、扩建、改善计算机实训教学环境。     

浅谈高职院校计算机机房的管理和维护

随着现代教育的不断改革,高职院校计算机教学中的实训重要性明显提高。为了更好的保证机房实训的教学效果,提高教学质量,怎样进行计算机机房的管理和维护成了计算机实践教学部门的重要课题。通过多年的管理实践得出,对于计算机机房的管理和维护需要"科学化管理"与"有效地监督"相融合,"软硬维护"与"安全防护"相结合,态度与能力并重的原则。     

计算机机房的设计和建设中一些问题的探讨

计算机机房建设工程是一项系统工程,其设计规划与建设非常重要。本文就网络环境下,从机房环境、机房安全用电、机房信息防盗、布线、装修以及空调系统对计算机机房的建设进行了规划设计。     

普通高校专业计算机房的管理模式

针对普通高校专业计算机机房的管理认识不足,缺少必要的规章制度和监督机制以及既懂专业知识、又懂计算机的管理人员等现状,提出了加强专业机房管理的重要性和进行科学管理的措施,并给出了一种新型的机房管理模式。     

非计算机专业C语言课程机房教学模式探讨

介绍了高校非计算机专业C语言课程的现状,阐述了机房教学模式的特点。在机房教学过程中采用任务驱动教学法,在保证教学秩序稳定性的前提下,极大提高了机房教学的效率和教学效果。     

化工专业计算机实验教学与机房管理

计算机辅助教学是实现教学现代化的重要手段。为了提高学生计算机的应用能力,为专业实验教学服 务,必须加强计算机机房的建设与管理。     

关于上好计算机机房课的思考

针对教师在计算机机房授课时所遇到的困难,主要探索了解决这些困难的方法:建立良好的课堂秩序、组织有效的课堂教学、充分利用多媒体网络切实提高机房课的教学效率。     

浅谈高校计算机机房管理

随着计算机技术的飞速发展、信息量的急剧增加、计算机应用的日新月异，在全国的各大中专院校，计算机基础课已成为公共必修课。然而，在我国高校中普遍存在着计算机专业教师紧缺、教学任务繁重、教学研究时间紧张等现象，致使教学质量受到一定影响。如何合理地利用有限资源来更好地完成实验教学任务，是各高校亟须解决的问题。     

浅谈高职院校计算机房管理的方法及手段

高职院校计算机机房机型品种繁多、机房管理维修量大等特点,计算机房建设要充分重视规划,要选用质量稳定、市场占有率高、性价比好的品牌机;在机房初始状态时就应针对相关专业特点安装相应软件,并充分利用网络还原、硬盘保护、网络管理等功能,为日后机房管理,减轻管理工作强度,提供行之有效的技术手段。     

高校公共计算机机房的管理与实践

高校规范的计算机机房管理可以给学生提供良好的教学和实践环境。要建立行之有效的机房管理制度和高水平的实验技术队伍,加强和改进计算机教学管理系统的安全管理,以更好地服务于学校教学。     

目前高职会计电算化教学的缺点及改正方法

本文详细分析了目前会计电算化专业教学工作中存在的一些普遍问题 ,并针对这些问题提出了解决的方法     

浅谈计算机基础课程的教学改革

本文主要针对计算机基础课程在实际教学中存在的问题进行分析,结合实际,提出改进措施与建议。     

电算会计专业渐进式仿真教学的特色以及设计

我院电算会计专业是以职业能力为本位的教学模式的产物。电算会计专业打破传统教学模式的束缚,在实践教学中追求将专业基础课技能化、实践教学课场景化、实践教学教具系列化等,通过“教、学、做”三个环节,追求和创造“实践教学课程奠定本专业的基本技能(凭证、账本、报表的编制)、综合实训课程强化本专业的核心技能,交易业务往来核算与处理”的教学特色。     

“以人为本”理念与计算机组装实习课程改革

我们在计算机组装实习课程改革中,基于“以人为本”进行课程建设,改革课程教学,建立科学的教学评价体系,通过3年的实践,培养了学生自主学习、发现问题和解决问题的能力。     

《CC2001教程》对我国计算机专业教育的启示

参考《CC2001教程》,我国计算机专业本科教育要解决好课程设置与教学内容滞后问题,处理好加强基础 与专业拓宽的关系、理论与实践的关系,改革计算学科的人才培养模式。