营销组合理论演变的内在逻辑

营销组合理论就是在一定的营销理念指导下，对营销要素进行集中而有序的组合，从而反映企业实施营销交易方式的基本特征。在近50年的发展中，营销组合理论经过传统的4Ps理论发展到今天最新的4Rs理论。营销组合理论演变的主线是企业营销理念由注重短期交易关系转变为注重长期交易关系。     

营销组合理论演变的动因分析

1960年,麦卡锡创立了经典的4Ps营销组合理论。在随后的40多年历史发展中,营销组合理论发展迅速,各种理论层出不穷。6Ps、7Ps、10Ps、4Cs、4Rs等学说百家争鸣。营销理念由注重短期交易关系转变为对长期交易关系的关注是营销组合理论发展的思想背景,而企业组织结构柔性化和企业交易控制权弱化则是推动营销组合理论演变的双重最终动因。     

浅析“互联网+”时代背景下的电子商务专业创新创业教育

电子商务是一门综合性比较强的专业,融合了互联网和各种营销知识,在当前的"互联网+"背景下,高职院校电子商务专业只有不断的改革创新人才培养模式,结合专业的特点以及学生特长,充分的发挥互联网的重要作用以及营销技能,加强创新创业教育,才能给学生创造更多的创业和就业机会。本文主要对"互联网+"时代背景下的电子商务专业创新创业教育进行了具体分析。     

网络环境中营销组合战略的应用

因特网的快速发展改变了现有的营销模式,影响着市场营销的整体环境、基本策略和运作方式.本文将从因特网与现代营销的关系入手,分析网络营销战略的竞争优势,并根据4Ps营销组合理论四要素的整合探讨网络营销组合战略的应用.     

营销组合理论发展探新

4Ps营销组合理论已经成为营销学经典范式,各种营销组合学说层出不穷.文章对消费品营销、关系营销、工业品营销、服务营销、网络营销中新出现的营销组合理论进行评述,对营销组合理论总的发展特点进行总结.     

网络环填中营销组合战略的应用

因特网的快速发展改变了现有的营销模式，影响着市场营销的整体环境、基本策略和运作方式。本文将从因特网与现代营销的关系入手，分析网络营销战略的竞争优势，并根据4Ps营销组合理论四要素的整合探讨网络营销组合战略的应用。     

基于满意度测评模型的高职院校学生满意度影响因素研究

文章依据顾客满意度理论,构建了高职学生满意度测评影响因素的理论模型并借助浙江邮电职业技术学院近300名学生满意度调查数据,运用高职学生满意度测评模型对理论假设进行了验证。结论表明:在对高职院校整体学生满意度影响的因素中比较大的为教学服务、后续追踪服务、招生推广服务等六个方面,其中影响整体满意度最重要的因素还是教学服务,并从影响因素着手,提出了如何提高职院校学生满意度的相关策略,以期对职业院校办学质量改善有所启发。     

高职扩招百万背景下如何保证毕业生质量

2019年我国政府工作报告制定并公布了高职院校的百万扩招计划,旨在扩大该阶段的招生规模,为经济发展提供高级技术人才,同时缓解当下日益提升的高校毕业生就业压力。在如此庞大的扩招背景下,高职院校面临着招生以及办学制度改革的新难题,如何在优化扩招路径的同时确保毕业生质量,也是此次扩招计划的核心要求。本文在介绍高职扩招百万计划的背景基础上,对其扩招的必要性与影响进行了分析,并提出了确保毕业生质量的策略建议,以期为我国高职院校的可持续发展提供参考依据。     

高职医卫类大学生创业意愿影响因素的实证研究——以湖南省为例

健康医疗领域的不断创新发展需要创新创业型专业人才的培养与输出,而高职医卫类学生的创新创业能力和可持续发展能力有待加强。本文以创业意愿的影响因素为出发点,展开实证研究,着力分析高职医卫类专业学生创业意愿的现状,激发与阻碍学生创业意愿产生的原因,从而为政府和高职医卫类院校提供相应的策略建议。     

新常态下高职院校志愿服务体系初探

探索新常态下高职院校志愿服务体系,让大学生能够在更好的平台上参与志愿服务实践,对于高职院校志愿服务体质的改革与发展具有深远的意义。本文阐述了高职院校学生志愿服务的意义,分析了高职院校志愿服务存在的问题,并对高职院校志愿服务存在的问题进行了思考并提出了解决方法,从而推动高职院校志愿服务向着专业化、常态化方向迈进,进一步壮大青年学生志愿服务队伍,为建设社会主义和谐社会贡献力量。     

高职院校自招生与高考生学习适应性的对比研究

高职院校中,自招生和高考生由于生源情况、招考模式等的差异以及入学前培养方式、学习内容、教学方法的不同,导致二者在大学中的学习适应性各有特点,并形成较大的差异。本文在分析大学生学习适应性的结构及其影响因素的前提下,对高职院校自招生群体和高考生群体的学习适应性进行了对比研究,并提出改善学生学习适应性的对策建议。     

专业特色志愿服务视角下高职学生成长成才新路径初探

随着高职院校扩招,招生形式多样化发展,高职学生的总量逐年递增,就业压力日益加大,特别是高职毕业生就业结构性矛盾日益突出。高职学生就业结构性矛盾主要体现在人才的需求和供给不一致,在用人单位急需高素质"应用型"人才的大背景下,对高职学生的综合能力提出了更高的要求。在高职学生教育培养的过程中,高职学生实践能力不足,"应用型"人才的能力欠缺,从而影响就业的客观现实,需要高职院校依托共青团志愿服务的现有成熟模式,开展基于专业特色的志愿服务的尝试,开辟一条高职学生成长成才的新路径。     

高职院校学生求学满意度的探究

高职院校提供了一种以学生为中心的教育服务模式,将学生作为高职院校的直接顾客。本文分析了高职院校学生求学的特点,初步设想了高职院校学生求学满意度模型,给出了提高高职院校学生求学满意度的建议。     

谈4Rs营销组合理论在商业银行营销管理中的应用

4Rs营销组合理论是建立在传统的4Ps和4Cs理论基础上的新的市场营销组合理论，其核心包括与顾客建立关联、提高市场反应速度、关系营销和讲求回报四个要素，商业银行如何结合自身的实际情况，灵活运用这四个要素，在此文章进行了详尽的论述。     

高职院校学生管理工作“微管理机制”创新研究——基于微时代语境视角

随着微时代环境下微信、微博等新媒体的普及,新媒体不断影响着学生的思想观念和生活方式,也给当前高职院校学生管理工作带来了极大的挑战和机遇。本文通过分析微时代环境下高职院校学生的管理特点等要素,提出当前环境下构建高职院校学生"微管理机制"的几点思考。     

浅析高职院校实行大类招生的优势、问题及其解决措施——基于浙江工商职业技术学院的大类招生调研

大类招生是当前高职院校培养创新型人才的发展趋势。作为高职教育发展以适应社会经济发展需求的一种教育改革新举措,高职院校大类招生模式尚处于初级实践探索阶段。正处在发展和积累经验时期,还没有建立相对完善、成熟的体系,不可避免地存在诸多思想指导和实践操作上的问题亟待研究解决。基于对浙江工商职业技术学院大类专业招生学生的问卷调查分析与研究,本文重点解析了高职大类招生模式的优缺点,并结合浙江工商职业技术学院大类招生改革实践经验,提出了几点改进措施,以期对我国高职院校进一步开展大类招生模式的改革提供具有实践意义的决策（或方案）参考建议。     

浅析生产制造业的渠道运行机理

营销渠道是营销组合（4Ps策略）的核心要素,也是现代企业提高市场竞争力的有效手段。因此理解渠道运作机理对于企业营销渠道的建立以及渠道策略的制定有着重要意义。文章阐述了生产制造业企业的营销渠道运行机理,着重分析了制造商的品牌和技术如何影响渠道运作。     

宿舍公寓化下高职生思想教育及管理的实践与研究

随着高职院校招生规模的急剧扩大,高校面临着后勤社会化的全面推进,学生宿舍公寓化管理作为改革的突破口和切入点,如何依托公寓阵地做好高职生学生教育及管理也成为一直讨论的话题。本文通过对宿舍公寓化下高职学生思想教育管理进行概述,全面分析了高职学生心理思想素质的现状,并且提出了公寓化下高职学生思想政治管理方法和措施。     

北京高职学生就业能力调查

就业能力是高职能力培养的综合体现。本文通过对北京地区4所高职院校437名2009级高职学生进行调查,发现北京高职学生存在着就业紧迫度低、就业意愿偏差等问题。高职院校应该安排一对一的就业指导,提高学生就业能力。     

利用思政课教学渠道提升高职营销专业学生人文素质

本文首先阐述高职院校对营销专业学生进行人文素质教育的意义和利用思政课教学渠道提升高职营销专业学生人文素质的可行性，然后重点论述提升高职营销专业学生人文素质的途径和方法，即如何利用思政课教学渠道，对高职市场营销专业学生进行人文素质培养和教育。