赴台交流学习学生职业素养变化实证研究——以黎明职业大学为例

台湾和大陆有着相同的文化渊源,教育传统一脉相承,但由于历史和现实原因,两岸在学生职业素养培养方面却存在诸多差异。为了解台湾高校在提升学生职业素养方面的经验和做法,通过实证调查研究,分析赴台交流学习学生赴台前后职业素养变化,以学生主体角度评鉴台湾高校学生职业素养提升方法,比照两岸职业素养做法和成效的差异,为大陆高职院校学生职业素养培养提供新的思路和方向。     

台湾实施技职校院教学卓越计划的启示与借鉴

通过台湾地区实施“技职校院教学卓越计划”与大陆实施“国家示范性高等职业院校建设计划骨干高职院校项目建设”的比较,提出大陆实施“国家骨干高职院校项目建设”应在提升教师专业水平、增强学生主动学习及就业竞争力、完善课程规划等方面,学习借鉴台湾实施“技职校院教学卓越计划”的先进之处。     

高职院校学生学习倦怠及影响因素研究

通过问卷调查的方法,我们获取了长春市三所高职院校学生学习倦怠情况的相关信息,对高职院校学生学习倦怠程度、被试情况在各变量水平上作差异分析,高职院校学生倦怠程度较高,在性别因素、生源地、是否继续专升本、是否贫困生因素上差异显著,并对高职学生学习倦怠现象进行分析,提出教育对策。     

《闽台交流》

学校自2007年来积极开展与台湾高校的合作交流，借鉴台湾先进的职业教育理念和教学方法，目前已与台湾建国科技大学、台湾朝阳科技大学、台湾致远管理学院等院校缔结战略合作联盟，频频选派教师、学生赴台湾学习。另与北京建国科技大学建立深度合作，联合办学，前期各项筹备工作正在推进之中。     

大陆与日本赴台游客行为意向的对比分析

由于历史文化、地理位置、政策等诸多因素,大陆游客与日本游客近年来一直是赴台游客的重要组成部分。因此,台湾若想更好地发展旅游,就必须进一步了解这两地游客的旅游需求、旅游状况以及他们对于台湾旅游的满意程度。通过对大陆及日本游客在台消费情况、对台湾旅游服务的满意程度,再度赴台的意愿以及对台湾旅游最具有竞争力的国家及地区进行分析,最终得出台湾旅游业在这两个市场竞争上的优劣势,提出台湾旅游进一步发展的建议。     

台湾技职院校学生职业素养培养的实证研究及启示

采用调查问卷及个别访谈方式,对台湾技职院校朝阳科技大学和嘉南药理科技大学的61位学生进行调查,分析学生对台湾技职院校职业素养培养项目的认可度,在此基础上,提出我国高校学生职业素养培养的四点启示：需要教育主管部门做好提高教学质量的顶层设计;学生职业素养培养应以提升学生就业率和就业质量为指挥棒;学生职业素养培养需要高校与社会的通力合作;在高等院校中开展儒家文化教育。     

政策资讯

宏观政策大陆宣布多项对台惠民新政策在6月16日举行的第五届海峡论坛上,大陆方面发布了31项对台惠民新政策措施。这些新政策措施主要包括:新增授权11个省区市公安机关为在当地的台湾居民换发、补发5年有效台胞证等。至此,可以为在大陆台湾居民换发、补发5年有效台胞证的省区市已有20个;开放沈阳、郑州、武汉等13个城市作为第三批大陆居民赴台湾地区个人旅游试点城市;将于近期增加大陆居民赴台旅游组团社;     

长沙居民拟赴台旅游市场发展的对策和建议

随着宝岛台湾"大陆热"持续,台湾旅游业者及普通民众对大陆游客的期盼日渐强烈.各县市也对开放大陆观光客拟赴台旅游充满期待,因此,大陆居民拟赴台旅游是两岸民众的共同愿望,乃大势所趋.在此背景下,本文选择长沙居民拟赴台旅游动机作为研究对象,提出长沙居民拟赴台旅游市场发展的对策和建议,具有重大而又意义深刻的理论和实践意义.     

论职业指导在高职院校学生就业中的作用

随着各高校都在进行扩招，毕业生的就业压力也越来越大，尤其是高职院校的毕业生，就业形势非常的严峻。就业压力除了来自庞大的毕业生人数外，还有同学们对于就业真正的理解程度还非常的欠缺，不能端正就业心态，不能做出最适合自己的选择。现在各高职院校基本上都开设了就业指导课程，这对于引导高职院校学生的就业具有积极的作用。本文主要对职业指导在高职院校学生就业中的作用进行简单的分析。     

高职生职业生涯规划的现状及对策

面对高校扩招、高校毕业生就业压力日益增大的社会现实，如何帮助高职生制定出适合自身特点的职业生涯规划是高职院校的目的。我国高职院校大学生职业生涯规划的现状受到社会、现有教育模式、学校和学生等因素的制约。因此高职院校有必进行针对性的职业生涯规划教育，以使学生形成正确的自我认知，提升其竞争力和成功机会，增强学生就业的科学性。     

内陆城市居民赴台旅游意向特征研究——以湖南省城市居民为例

随着两岸关系的日益融洽,国家对大陆居民赴台旅游的逐步开放,大陆将成为台湾重要客源地。通过市场调查获取的丰富基础数据,以湖南省城市居民为例,对内陆城市居民赴台旅游意向进行实证分析,归纳总结出内陆城市居民赴台旅游意向特征,在此基础上提出了相关建议。     

高职院校毕业生就业基地建设新论

大学毕业生就业难是我国现阶段及今后较长时间内面临的重要问题，高职院校毕业生尤是如此。毕业生就业能力建设以及与之密切相关的就业基地建设相对滞后是大学毕业生就业难的重要因素之一。注重高职院校毕业生就业基地建设，树立全新思路，切实推进以人为本的新要求，弱化学历文凭教育，突出素质技能培养，提升就业能力，切实建设高校就业基地建设，从而顺利推进毕业生进入各种不同的劳动领域内就业，是解决我国大学生就业难的根本所在。     

高职高专院校毕业生就业思想现状分析

随着高等职业教育的迅速发展,高职毕业生的就业形势也趋于严峻,论文从知识结构、职业定位、就业心理、社会认可度五方面探讨当前高职高专毕业生的就业思想现状,希望通过对这些层面的分析,对高职高专院校毕业生能提供更好的教育与引导。     

高校毕业生困难群体的就业服务与指导刍探

本文从高职院校毕业生困难群体就业指导的现状出发，分析高职院校毕业生困难群体就业困难的原因，指出要提高思想认识、加强就业指导人员素质培养，活化就业指导形式、树立全程化的就业指导观念，改进高职院校就业指导工作的对策与方法，尤其是强化对高校毕业生困难群体的就业服务与指导，努力开创高职院校就业指导工作的新局面。     

高职院校毕业生就业存在的问题与对策研究

高校毕业生就业难问题，已成为中国构建和谐社会的焦点问题之一。从高职院校毕业生就业问题入手，探求解决问题的途径。高职院校毕业生的就业工作，需要各方面的通力合作和共同努力。只有有力地发挥高校、政府、用人单位、社会以及大学生本人的各自优势，才能使高职院校毕业生就业难这一根本性问题得到有效的缓解和解决。     

创新高职院校就业教育的模式研究

高职院校毕业就业工作的重点就是对学生进行就业指导,就业指导不仅体现在课堂上,更重要的是利用课余时间丰富学生的就业技能。高校毕业生就业指导工作关系社会稳定,是社会关注的热点问题。在实际工作中要求从事高校就业指导的教师从长远出发,合理规划学生在校期间的就业指导,以学生为主体,结合市场需求,不断改进就业指导模式,完善就业指导服务系统,提高高职院校毕业生就业质量,实现高职院校就业教育工作的新突破。     

高职教育的创业教育探析

高校毕业生面临的巨大就业压力,使创业成为炙手可热的词汇。在高职院校中,学生的创业热情很高,但很多高职院校缺乏创业教育和创业引导。本文从创业理论、高职毕业生的创业现状出发,分析了创业成功率低的原因,提出了促进高职毕业生创业的相应对策。     

对民办高职院校贫困生资助的创新研究

目前我国现行的高校贫困生资助体系,主要是通过国家和学校单向经济资助,已经越来越不能适应对学生培养的需要,违背国家资助政策的本质要求。作为民办高职院校,由于资金、办学模式等条件的限制,所采取的单一资助模式只能简单直接的对学生进行扶贫,而忽视了对这些贫困学生精神上和心理上的扶志,没有真正达到资助的目的。本文从民办高职院校贫困生资助的现状和存在问题分析,创新民办高职院校贫困生资助的新途径,立足学生的全面发展,培养符合高职院校特点的优秀的技能型应用人才,使他们真正摆脱贫困。     

高职院校毕业生就业意向实证分析

随着经济增速放缓与高职院校扩招,我国的就业形势趋紧,就业压力越来越大。而让高职院学生满意就业是高职院校得以持续发展的根本目标。文章在对高职院校毕业生就业意向问卷调查的基础上,使用STATA软件,建立Logit二元离散模型对高职院校毕业生就业意向的关键因素进行实证分析,根据实证分析结果给予对策建议,有效提高高职院校学生就业意向和就业稳定性。     

高职扩招百万背景下如何保证毕业生质量

2019年我国政府工作报告制定并公布了高职院校的百万扩招计划,旨在扩大该阶段的招生规模,为经济发展提供高级技术人才,同时缓解当下日益提升的高校毕业生就业压力。在如此庞大的扩招背景下,高职院校面临着招生以及办学制度改革的新难题,如何在优化扩招路径的同时确保毕业生质量,也是此次扩招计划的核心要求。本文在介绍高职扩招百万计划的背景基础上,对其扩招的必要性与影响进行了分析,并提出了确保毕业生质量的策略建议,以期为我国高职院校的可持续发展提供参考依据。