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1.
辛静 《太原城市职业技术学院学报》2014,(8)
创新能力不足是制约我国医学科技创新和提高医学创造力的重要因素,也是医学类研究生培养过程中的瓶颈问题。通过对医学类研究生创新能力的现状的述评、分析造成医学类研究生创新能力不足的内外部因素,并从研究生创新思维的培养、实践动手能力的提升、培养体制的改革和学术研究氛围的营造四个方面对提升医学类研究生创新能力的路径进行探索,希望为医学类院校研究生创新能力的培养提供参考。 相似文献
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在课程教学改革中培养英语专业学生的创新能力 总被引:1,自引:0,他引:1
潘春雷 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2007,24(3):91-92
培养具有创新能力的复合型外语人才是现代外语教育的根本任务。创新能力的核心在于学生创造性思维能力的培养。应改革课程教学观念和模式、教学内容、教学方法和手段,培养英语学生的创新能力。 相似文献
3.
《太原城市职业技术学院学报》2015,(2)
高职科研人员创新能力的培养由于高职院校在其发展过程中的主客观因素的影响相对比较薄弱,提高高职科研人员的创新能力及其内在机理的形成过程,本文结合目前高职科研人员的创新能力培养的现状,阐述了高职科研人员创新能力培养的基础,并对其创新能力培养的内在形成机理进行了探讨。 相似文献
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5.
大学生创新能力的培养是大学生素质教育的核心.本文描述了国内高校现行的大学生教育培养机制,并与国外高校大学生创新能力的培养方式进行比较、分析,最终形成针对国内大学生创新能力培养制度的建议. 相似文献
6.
弓永钦 《北京劳动保障职业学院学报》2009,3(1):57-59
培养高技能型专门人才的高职院校必须注重培养学生的创新能力,创新能力包括思维、人格、智慧、方法四个层面,教师的课程设计应该努力把学生创新能力的培养渗透到专业训练中去。商务英语听说课程创新能力的培养,可以通过小组合作形式、情景模拟、任务型教学等方法实现。 相似文献
7.
洪梅 《太原城市职业技术学院学报》2014,(10)
目前,我国多数地方高校十分重视本科生创新能力的培养。本文通过问卷调查发现部分地方高校在培养本科生创新能力还存在一些问题,地方高校可以通过增加创新类课程、推广科研导师制和开放实验室等手段完善本科生创新能力的培养。 相似文献
8.
改革高职院校实验教学提高学生动手创新能力 总被引:4,自引:0,他引:4
目前高职院校培养出来的学生在实践中动手能力和创新能力不能满足社会的需求,因此在教学中应着力培养学生的动手和创新能力。实验教学是培养学生动手能力和创新能力的重要方法。文章针对传统实验教学的不足,提出丰富实验项目、改变实验模式、改革实验室等思路,为培养学生的动手和创新能力提供帮助。 相似文献
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10.
历史学是一门思维的科学,在培养学生创新能力方面具有突出的作用。在教学中,应尊重教科书,又不盲从教科书;培养学生勇于质疑的精神;利用历史教材中的人物,培养学生开拓进取和创新能力;充分利用新教材中"学习与探究"、"活动建议",构建培养学生创新能力的舞台。 相似文献
11.
高等教育质量的核心要素是人才培养质量。现阶段,人才培养质量的核心内容是培养创新精神和创新能力。突出创新精神和创新能力培养的人才培养质量建设既要转变教育观念,树立创新教育理念,又要深化人才培养模式改革,构建个性化、多样化的人才培养方案;既要深化课堂教学、实践教学、第二课堂教学改革,又要加强人文素质教育,深化教学管理制度改革。 相似文献
12.
蔡厚勇 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2005,22(6):146-147
大学文献信息检索课要充分认识教学主体双方创造力资源的构成要素,有针对性地调动教学资源,培养学生信息素质和创新能力。 相似文献
13.
创新教育是素质教育的重要内容。基础课教学应在大学生创新观念的确立,创新知识的准备,创新能力的培养和创新人格的塑造等方面发挥应有的功能。 相似文献
14.
国际贸易实务课程的教改实践分析及教学整体方案的研究 总被引:8,自引:0,他引:8
国际贸易实务课程是经贸类专业的一门专业基础课.在教学实践中对教学内容、实践教学、教学方法的探索,为确定这门课程的整体教学方案积累了经验.从培养综合素质高、创新能力强的人才出发,课程教学的整体方案应是课堂教学、操作实习、教材编写、案例软件编制、启发式教学、考试等诸多环节与内容的较好融合. 相似文献
15.
李凤荣 《吉林省经济管理干部学院学报》2003,17(5):64-65
案例教学法用于审计学教学意义深远。实践表明,扎实的理论加上实践及研究的训练等于创造。案例教学法对于学生掌握学科理论,增加课堂教学信息,提高教学质量,培养学生创造新思维、实践能力和综合素质,作用大、效果好。 相似文献
16.
培养学生的创新素质是建设创新型国家、培养创新型人才的必然要求。要把握住制定创新性培养方案这一关键,在理论教学过程中培养学生的创新意识和创新素质,在实践教学过程中培养学生的创新精神和强化学生的动手能力。 相似文献
17.
吴文生 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2006,23(2):141-142
文献资料研究表明:对健美操创编能力培养的研究已成为健美操教学研究的一个组成部分。研究者对健美操教学中培养学生创编能力的定义较为准确,其教学过程已经呈现系统化,教学方法也能和现代教育技术与方法结合起来,评价方法也更为开放。 相似文献
18.
樊勇 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2000,(4)
体育教学在大学生创新素质的培养提高中有其独特的优势和条件。目前应对体育课教学内容、教学方法和手段存在的问题,进行大胆改革和探索,抓住体育课堂教学的独特优势,有意识地培养和提高大学生的创新素质,使其成为未来知识经济时代具有创新精神的高素质人才。 相似文献
19.
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目前,高校营销专业教学存在着培养目标不够明确、教学内容和方法陈旧、实践环节重知识巩固轻能力培养等问题。为培养社会需要的高素质营销专业人才,必须优化专业培养目标,完善突出创新能力培养的教学体系,推行开放式教学,强化创新实践训练,以提升学生的创新能力。 相似文献