毛泽东书法艺术评述

毛泽东是领袖、哲人 ,也是大书法家。领袖的业绩早有定论 ,大书法家的地位亦也确立。毛泽东的书法独具风格 ,为世人楷模。在毛泽东诞辰 1 0 7周年之际 ,就毛泽东书法艺术风格等问题做些探讨 ,并以此文纪念之。     

毛泽东解决中国民族问题的理论与实践

20世纪50年代以前中国曾面临十分尖锐的国内外民族矛盾,毛泽东领导人民成功地找到了解决中国民族问题的正确道路:联合各少数民族推翻帝国主义统治;正确处理同西方外来文化的关系;引导各民族走上社会主义道路并在此基础上确立新型民族关系;确立民族区域自治制度;维护世界和平、反对霸权主义。     

分步走战略到全面建设小康社会:三代领导人经济发展战略的传承与演进

20世纪50年代中期,毛泽东提出分步走的经济发展战略,并从思想建设和制度建设上作了有益的探索。80年代初,邓小平对此作了新的审视,在深刻解剖当代中国实际的基础上,提出了“三步走”发展战略以及建设小康社会的新思想。在新的历史条件下,江泽民继承和发展了前两者的思想,提出了全面建设小康社会的新观点和新思路。     

八届三中全会毛泽东对我国社会主要矛盾认识的改变及其原因

20世纪50年代中期，毛泽东对我国社会主要矛盾的认识和判断，正确与错误并存。自七届二中全会到八届三中全会，毛泽东始终没有松动阶级斗争这根弦，以八届三中全会为标志，毛泽东对我国社会主要矛盾的认识和判断发生了根本性的变化，逐步否定了八大关于我国社会主要矛盾的正确认识。     

论中国书法艺术之美及在提高大学生素质中的作用

中国书法是一种艺术,它是民族文化的产物,它负载着丰富的文化心理信息,表现着独特的民族艺术精神,显示了我们民族立足于世界艺术之林的尊严以及高度民族文明的生命力.文章从书法的角度审察文字与书法的起源,探讨了中国书法的发展;通过对中国书法的艺术形式的描述,简述了中国书法的意境;从书法作品的布局之美、欣赏书法的笔画线条之美、欣赏书法的章法之美、欣赏书法的意境之美四个方面阐述了对中国书法艺术的欣赏.本文介绍了在大学里开展书法教育的必要性、重要性以及书法教育对提高大学生素质的作用.     

邓小平对毛泽东发展社会主义生产力思想的几点突破

关于发展生产力问题，毛泽东有过不少论述，但有一些看法、特别是在实践中的做法并不都是“对头”的。毛泽东偏重于生产关系对生产力的反作用．他仅仅在50年代前期曾有过适当保留非公有制经济的思想，而且基本上不搞对外开放。而邓小平则作了重大突破，他强调发展生产力，利用多种经济成份和市场经济去发展生产力．同时积极推行全面的改革开放。     

中国社会主义经济模式初探

中国社会主义经济模式初探马建功，李泾一所谓社会主义经济模式。一般是指本世纪２０年代至６０年代在社会主义国家形成的关于社会主义经济建设的目标、道路和体制的基本框架和有关指导方针的总和。研究邓小平的社会主义经济模式，无论对于正确认识和评价毛泽东对社会主义...     

现代书法

现代书法与民国书法一起构成中国20世纪书法的双翼。新中国成立后,社会的政治经济继续朝着现代化的方向迈进,文化方面也如此:国家颁布了全国统一使用的简化汉字;钢笔、铅笔等硬笔广泛流行,取代了毛笔的实用地位,并以"从左向右"的横写格式,替代了毛笔"从右向左"的竖写格式;20世纪80年代后,电脑等信息技术的运用又进一步冲击了汉字的实用     

株洲与“老大”结盟，不谋争第二城

或许有人认为2007年的“两型社会”被批复，成就了株洲今天的百平方公里市区和百万人口。然而，探讨株洲之前世今生，长株潭一体化最早当可以追溯至上世纪50年代的“毛泽东城”，尽管当时或许出于政治方面的可虑，否决了这一提案。但是，恰恰因为当年代表实质性的长株潭合并的“毛泽东城”成就了今天的株洲。     

学习《邓小平论文艺》三题

<正>发表于80年代末期的《邓小平论文艺》,是我国改革开放总设计师邓小平同志所创立的建设有中国特色社会主义理论的有机组成部分;是毛泽东文艺思想的继承、充实、丰富和发展.它不仅在新的历史条件下,为马克思主义文艺理论和毛泽东文艺思想增添了新的内容和光彩,而且是指引我国社会主义文艺事业胜利前进和建设有中国特色的社会主义文艺学、美学的强大思想武器.因此,在90年代的今天,认真学习《邓小平论文艺》(以下简称《邓艺》),不但有助于我们加深对建设有中国特色的社会主义理论的全面理解,而且有助于我们正确认识和评价当前文坛的现状.特别是在正确认识我国文艺的社会主义方向、文艺工作者的社会责任、文艺批评与研究等方面,更有现实指导意义.     

高校党委书记的间接术——三谈“一把手”领导方式和方法的宏观操作

20世纪60年代,毛泽东先后委派邓小平等领导人代表中国共产党赴莫斯科进行“九评”,批判修正主义,从毛泽东对这个事的处理方法来说,其中就有一种间接术。到八十年代初,邓小平在党的十一届三中全会以来当总设计师,把关定向,力挽狂澜,在中国结束十年文化大革命的内乱,进行伟大的改革开放,从邓小平的这     

浅谈明代书法及其历史地位

中国书法历史悠久,在三千多年的历史长河中,我们清晰地看到中国书法的发展不仅经历了魏晋和盛唐两大艺术高峰,而在明代后期（尤其是南明时期）,又再次发展到一个巅峰时期,形成了一种以书言志、抒情扬理的＂愤书＂书风,同前两次巅峰共同形成了中国书法波浪式的发展轨迹。     

透视中国福利制度的漫长演变

计划经济年代：建立在单位体制上的低工资高福利 中国现行的社会福利制度，建构于上世纪50年代。在计划经济年代，中国福利制度是一种建立在“单位体制”上的“低工资高福利”的保障体系，也就是说，职工的所有福利都是通过单位来实施的。[第一段]     

毛泽东调查研究理论及其实践效应——基于中央苏区时期之考察

毛泽东调查研究的思想源于近代湖湘文化孕育的实事求是、力戒空谈的学风。20世纪20年代末至30年代前期,在创建中央苏区的峥嵘岁月中,毛泽东深入闽西、赣南城乡和反“围剿”前线进行调查研究,写下了许多颇有历史价值的调研文稿,并提出作战建议,凸显了求真务实的思想品格。中央苏区时期毛泽东调查研究的理论主张与实践经验,对于今人仍有诸多有益启示。     

学毛标兵

不但很多中国政治家学毛泽东,不少中国企业家也在学毛泽东9月9日,是毛泽东去世的纪念日。在这个伟大的东方政治家逝去三十二年之后,在他领导过的国家里,他生前耻与为伍的商人们在认真地学习和崇拜他,中国企业界对毛泽东的崇拜,一直没有停歇过。对这一现象的讨论,也不是一个新鲜的话题。在过去这些年里,下面9位大概算得上是中国企业界最虔诚和最勤奋的学毛标兵。     

略论当代书法的网络传播特点及其影响

互联网与21世纪的中国书法不可避免地发生着日益密切的关系,进而深刻地影响着当代书法的传播。文章试图考察当代书法在传播方式上出现的新现象,指出其速度快、范围广、容量大、处理简便、平民化、互动性等特点。此外,网络还影响着书法教学、书法活动的进程和书法批评等方面,使得书法教学更容易吸引年轻人,展赛评审更加公开,书法批评更多地体现民间思维。     

中国20世纪50-70年代商业文化和女性文学

中国20世纪50-70年代女性文学强调集体意识、政治意识,忽视个体意识和女性意识,其与20世纪50-70年代以公有制商业为唯一主体的高度集中的计划商业体制和重集体、轻个人的商业文化氛围十分契合。     

旅游院校应加强中国书法教学

旅游院校为旅游业培养人才,旅游业以旅游资源为基础,中国书法在中国旅游资源中占有重要的地位。我国大学培养的旅游人才,应该掌握较高的中国书法知识,才能有较高的旅游工作能力,才能有较高的综合素质,才能更好地继承和弘扬中国优秀的传统文化。然而,目前我国旅游院校却普遍不重视中国书法教学,这种状况应该尽快改变。     

日本视觉传达与书法

当代日本的许多优秀设计作品与日本的书法有紧密的联系,而日本的书法渊源则来源于中国,日本的僧侣和佛教徒来中国留学,模仿中国人用毛笔在宣纸上写汉字,抄录经书.到明治维新之后,日本书法随着现代商业的发展,广泛地应用于现代的文化与商业传播领域,成为现代日本视觉传达领域的特色与亮点.本文通过对于日本视觉传达领域中书法设计的研究,试图分析与探索书法与设计在视觉传达上的关系.     

论毛泽东哲学思维模式的发展过程

毛泽东哲学思维模式是马列主义理论内核的辩证逻辑思维的中国化产物 ,其发展的社会性实践基础是有中国特色的共产主义群众教育模式。毛泽东哲学思想的体系和指导地位的形成同有中国特色的马列主义思想认识路线的确立相伴随。