言语幽默生成机制的认知探究——转喻视角

本文从认知语言学上转喻的角度来研究言语幽默的生成机制,提出了一个言语幽默生成机制的框架,证明了言语幽默的主要生成机制是认知语言学上的转喻。     

英语幽默的关联语用探究

幽默是人类所有文化和语言中的一个重要组成部分,也是人类交际的普遍现象。近年来,各中外学者分别从生理学、心理学、人类学或社会学等角度来讨论幽默,但从语言学角度系统地研究幽默仍处于起步阶段。论文从语用学的关联理论角度对幽默进行了分析,先回顾了关联理论的相关知识,其次探讨了关联理论与幽默会话产生之间的关系,最后就如何将幽默融合于课堂教学提出了一些建议,希望可以引起其他学者对这个领域的更深层次的研究。     

幽默·比喻·暗示─—英语课堂教学法简论三则

幽默曾有人说，一个民族有没有幽默乃是衡量一个民族文明程度的一个标志。如果这个论点成立，那么把幽默引伸到英语教学方面，就必须会得出这样的结论：一位英语教师有没有幽默感，乃是衡量一位教师素质的标志。幽默对一位英语教师之所以如此重要，就在于幽默本身是英语课堂教学的不可缺少的表现手段。林语堂先生曾经说过“幽默在政治上、在学术上、生活上的地位，它的机能与其说是物质的，还不如说是化学的”。林先生在这里所讲的“化学”也就是我们通常所讲的“润滑剂”。一个教师一旦掌握并熟练地运用了幽默这个“润滑剂”，那么，他的讲…     

双分枝规律视角下的言语幽默英汉翻译

幽默是人类生活、交际中复杂而有趣的人类行为。依据幽默与语言的关系,幽默可分为言语幽默与非言语幽默,言语幽默作为一种语言现象,颇具魅力。     

整合与映射——析幽默言语的认知机制

幽默是经常出现在日常话语中的一种言语交际形式。幽默言语区别于其它言语形式的关键因素,是幽默言语所映射的社会人际意义,即社会人的幽默、作为生活方式的幽默、幽默反映的民族文化性格以及幽默的本质特性。透过幽默言语所表达的社会意义映射出幽默言语认知语用机制。     

幽默的社会解构性

幽默是一种普遍存在的社会现象。已往对幽默的研究多集中在幽默的本质与制笑机制上,对幽默的社会性较少涉及。提出幽默的＂社会解构性＂,认为幽默的社会性与解构特征的结合构成了其社会解构性,并对其做了理论的探索,又从社会主体、社会身份、社会价值观、社会观念以及社会事件和现象五个方面结合实例分析了幽默的社会解构性。     

幽默笑话的语言学解读

幽默和笑话有概念上的区别，笑话是滑稽言谈本身，幽默在这里则被作为心智和性情层面上的概念来看待。幽默逗人发笑没有异议，但幽默作为一种更宽泛的东西，有什么内在特性让人发笑？本文试从幽默区别于笑话的深层语言内涵、幽默包含的逻辑上不协调的因素、人物心理同幽默致笑间的关联等几个方面解读幽默好笑的原因。     

幽默的积极修辞表现及其心理基础分析

幽默是有趣或可笑而意味深长的语言表达或情景,也是社会文化精神生活的一部分。幽默为人的行为、谈吐及文章增添无穷的喜剧色彩。本文从积极修辞的角度研究幽默的表现,并结合幽默的历史对幽默的心理基础进行了分析。     

对布赖森旅游文学作品中幽默要素的分析

比尔·布赖森是当今知名的旅游文学作家,他的旅游文学作品深受读者喜爱。这些作品当中的幽默要素是最大的特色与魅力。作品中的幽默是多层次的,时而喧闹,时而深情,时而发人深省。以《欧洲在发酵》一书为例,就作品中的幽默要素而言,有必要对其中的文体学特征进行分析从而解构这些幽默,同时,布赖森旅居英国多年的经历也令他的作品中美式幽默和英式幽默同时闪烁着光辉,这些幽默要素也不仅仅停留在表面,而是带出了更深层次的思考。     

幽默语的语篇衔接与连贯机制

幽默语是人类语言的精华,体现了人类的智慧和情趣。作为一种特殊的语言形式,近年来,幽默逐渐为语言学所关注。然而,目前主要是从语用学角度对幽默进行研究,作者试从系统功能语言学理论出发去探讨幽默语的语篇衔接与连贯机制,以促进对幽默语的理解、使用。     

浅析广告的幽默创意

幽默广告有着深刻的内涵和独特的表现形式,它的宣传效果和促销实绩也非常明显。但是,目前国内广告中存在着大量幽默元素被滥用的现象,本应是充满智慧、生动有趣、发人深省的幽默往往变成苍白、肤浅甚至是荒唐、庸俗的搞笑噱头。因此,本文对国内某些幽默广告的外在形式与内在本质进行分析,辨析荒唐庸俗的搞笑与真正的幽默之区别,同时也对幽默广告所延伸出来的商业价值与功能作用进行研究。     

对英语幽默的语用探讨

英语幽默被广泛的应用于英语当中,通过利用语用学的一些知识进行分析,我们可以更好的欣赏英语幽默艺术,了解英语幽默的语用功能。     

《诗经》幽默艺术三题

《诗经》的幽默性几乎表现在各种场合之中,其表现手法也是丰富多彩的。《诗经》的幽默艺术大致分为政治讽刺性幽默、恋人间调侃性幽默和日常生活喜剧性幽默三种类型。     

领导幽默对员工人际越轨行为的影响机制

领导幽默因其作为有效管理实践工具而被广泛运用,但其潜在的阴暗面并未引起关注。基于良性违背理论和社会认知理论,探讨领导幽默对员工人际越轨行为的影响及作用机制。基于368份问卷的实证结果表明,领导幽默显著正向影响员工人际越轨行为;领导幽默通过提高违规可接受性来促进员工人际越轨行为;权力距离正向调节领导幽默对违规可接受性的正向影响,进而正向调节违规可接受性的中介作用。     

对《老友记》幽默言语翻译的综合研究

幽默言语翻译是一种跨语际的阐释性运用,幽默语言的翻译水准对于提升观者对于异国文化的理解水平具有重要意义。论文以《老友记》为例,分析了影响幽默语言翻译的因素及其中的一些字幕翻译,希望这些研究能为现在的幽默语言翻译提供参考。     

幽默的生成过程——以“我到底是有多矮!”为例

幽默给我们的生活增添了无限乐趣,所以幽默义的生成过程也值得我们探究。本文根据认知语用学的相关理论从说话人和听话人的视角对何炅在湖南卫视的《快乐大本营》节目中说过的一句幽默话语：＂我到底是有多矮!＂的幽默义的生成过程进行探析,以达到对幽默生成机制的深刻理解。     

当代产品设计中的幽默体验

如今市面上出现了大量带有幽默风格的产品,并且幽默风格呈多元化发展趋势。本文从幽默产生的条件入手,分析了消费者在使用幽默产品过程中获取的不同体验,总结了幽默产品设计的方法和注意事项。同时配合当代典型幽默风格的产品图例,说明了产品设计中导入幽默元素,为消费者带来更多的是积极正面的体验,倡导一种轻松,健康的生活方式,帮助现代人缓解日常生活中的紧张与压力。     

从关联理论视角解读幽默言语的认知过程

关联理论作为解释人类交际的认知语用学理论,同样也适用于幽默言语的研究。幽默言语的认知过程遵循最佳关联原则,即从启动最大关联语境的第一阶段进入到寻找最佳关联语境的第二阶段。而幽默言语的幽默效应正是来自于最大关联与最佳关联之间意义的反差。     

从顺应论看网络流行语的言语幽默

网络语言中的幽默言语深受网民喜爱，本文尝试着从顺应的角度探讨了网络流行语中言语幽默的生成和理解机制。有如下发现：幽默的产生一部分归因于幽默发出者（网民）顺应了其他网民话语的语言结构：一部分是由于幽默发出者（网民）错误或过分地顺应了发话者（网民）创造出来的交际语境。     

英语幽默的语用阐释

幽默就像生活的调味剂,在人际交往中扮演着重要而特殊的角色。本文将从语用学的角度,结合一些新颖生动的例子,首先运用格赖斯的合作原则来分析英语幽默的产生：英语幽默产生于人们在交谈时对合作原则“四准则”的违反;进而运用有较强阐释力的关联理论来解释受话者对英语幽默的理解过程。