共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
江艺敏 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2014,(3):143-144
深入学习《中国共产党章程》是加强党的基础知识和基本理论学习的重要内容,也是加强党员教育和培养入党积极分子的重要环节,对于学生党员加强党性修养,入党积极分子加深对党的认识和了解,解决思想入党的问题,都具有重要作用。在高校成立班级党章学习小组,是高校加强党建工作的一种有效模式。本文从高校成立班级党章学习小组的重要作用、组织形式、活动方式、基本要求等问题进行研究和探讨,为高校成立班级党章学习小组项目的启动提出思路和建议。 相似文献
2.
党章与中国共产党的先进性关系极为紧密;党章规定了党的先进性的基本内涵;党章及其建设体现了党的先进性和先进性特征;党章是党的先进性的根本性法规保障.学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章的过程,既是党章建设过程,也是深刻体会党的先进性及其重要性、实践和发展党的先进性、维护党的先进性和规范党的先进性建设的过程. 相似文献
3.
张志祥 《无锡商业职业技术学院学报》2007,7(1):1-4
学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章是保持党的先进性的根本要求,是提高党的执政能力的关键环节,是提升党的执政权威的迫切需要,是巩固党的执政地位的本质要求。而要学习好、遵守好、贯彻好和维护好党章,必须坚持马克思主义的指导思想,坚持科学的发展观,坚持立党为公、执政为民的执政宗旨。 相似文献
4.
白建民 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2006,23(4):3-4
党章是党的根本大法和党的普遍行为规范,适用于全党范围和领域。加强以党章为核心的党内法规制度建设,就是要突出强调党章在整个党内法规体系中的核心地位,努力建设结构合理、程序严密、相互配套的党内法规制度体系,并与国家法律法规制度密切联系、协调配合。 相似文献
5.
李星 《福建商业高等专科学校学报》2011,(3):16-19
党章是一个政党为保证全党在政治上、思想上的一致和组织上、行动上的统一所制定的章程.2007年10月21日中国共产党第十七次全国代表大会审议并一致通过了十六届中央委员会提出的《中国共产党章程(修正案)》,并决定这一修正案自通过之日起生效.对十七大新党章的解读,应既坚持依据并服务于中国特色社会主义实践的大方向,又注重文本溯... 相似文献
6.
学习贯彻党章,推进党风廉政建设,要重点解决理想信念问题,在知荣辱的实践中加强道德修养,坚持党的宗旨,切实维护人民群众的根本利益,把党风廉政建设落到实处。 相似文献
7.
学习贯彻党章,推进党风廉政建设,要重点解决理想信念问题,在知荣辱的实践中加强道德修养,坚持党的宗旨,切实维护人民群众的根本利益,把党风廉政建设落到实处。 相似文献
8.
符坚 《广东农工商职业技术学院学报》2006,22(4):1-5
党章是立党管党治党的总章程，是党组织和党员的行为规范，是中国共产党保持先进性的制度保障。高校中的共产党员更应该系统地、深刻地、全面地学习领会、熟知熟记党章的基本内容，不断加深对党的性质、宗旨、路线的理解，扎扎实实地按照党章的要求推进高校党的先进性建设；用实实在在的行动实现理想信念，努力提高能力素质，强化宗旨意识、群众意识和服务意识。在改革开放的社会主义市场经济条件下，尤其必须强调遵守党的纪律问题，共产党员只有把自己置于党的纪律约束之下，才能使自己沿着正确的道路前进，成为一名名副其实的合格的共产党员。 相似文献
9.
党章是全体党员的行动指南。党的二十大修改通过的党章，从党的精神力量、执政能力与组织制度体系三个层面，对每个党员提出了新的要求。全党应在弘扬伟大建党精神中汲取力量，并转化为引领中国式现代化的个体自觉；在不断学习创新理论中坚定理想信念，推动实践工作，增强党的执政能力；在坚持新时代党的组织路线中，以全面从严治党推进党的组织建设，从而完善党的组织制度体系。可以看到，党章的修改坚持问题导向与系统观念，反映党的建设的新成果与新经验，体现了中国共产党人以历史担当和创造精神为发展马克思主义建党学说所作出的贡献。其蕴含的方法论形成了提升党建质量的新思路，确保中国共产党始终是推进中国式现代化建设的坚强领导核心。 相似文献
10.
党的十六大把"三个代表"重要思想同马列主义、毛泽东思想和邓小平理论一起,确立为我们党必须长期坚持的指导思想,并提出了在全党兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮的战略任务. 相似文献
11.
一、认真学习、遵守、贯彻、维护党章,按党章要求推进福利院党风廉政建设从党的历史来看,什么时候党章得到认真贯彻执行,党内生活就正常,党风就正;什么时候党章权威受到损害而难以贯彻执行的时候,党内生活就不正常,党风就不正,党的活力和战斗力就受到影响。因此学习贯彻党章,推 相似文献
12.
缪姝 《福建商业高等专科学校学报》2001,(2):32-33
本文将"三个代表"与<中国共产党章程>作一个对照,明确二者的共同之处.同时着眼于历史,立足于现实,试述"三个代表"重要思想是对<中国共产党章程>的丰富和发展,同时又有别于<中国共产党章程>的理论精髓.我们在深入学习"三个代表"的精神的同时,也应正确理解"三个代表"与<中国共产党章程>的联系与区别,要严格对照<中国共产党章程>,以清醒的姿态学习"三个代表",实践"三个代表". 相似文献
13.
白如雪 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2006,3(6):86-87,109
党风是党在行动中表现出来的反映党的世界现的风貌。党章意识与党风作为客观事物在人们头脑中的反映,各有侧重,但又相互贯通。党章意识在党风建设中起着极为重要的作用,党风建设是党章意识在党内生活的具体化。 相似文献
14.
在高校党员干部中开展学习贯彻党章教育,要从整体上推进高校党员干部队伍的党性、党风、党纪建设,要着力解决每个党员干部在党性、党风、党纪方面存在的思想问题,要促使广大党员干部在努力解决思想问题的基础上坚持身体力行地践行党章。 相似文献
15.
党章是党发展壮大的纲领性文件,是党员加强党性修养的根本标准。学好党章,是每位党员应身体力行的事。本文就强化“两权”监督,提出了税收事业当中的党员应该成为党的忠诚卫士。 相似文献
16.
吕锦如!本校党委书记副研究员 《嘉兴学院学报》1997,(4)
党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,明确地写入党章,这反映了时代的要求、人民的愿望,具有划时代的意义。贯彻十五大精神,首要的是高举邓小平理论的伟大旗帜,进一步用邓小平理论武装全党,教育干部和人民,从而在跨越世纪的征途中,抓住机遇,开拓进取,克服困难,战胜风险,胜利前进。就高校而言,要进一步把学习邓小平理论活动深入持久地开展下去,完整、准确地把握这一理论的科学体系,深刻领会、牢牢掌握精神实质。要发扬理论联系实际的优良学风,用邓小平理论指导我们的各项工作。目前,我认为,应该着重从三个方面展开:第一,学习和运用邓小… 相似文献
17.
蒋慧敏 《吉林省经济管理干部学院学报》2005,19(3):34-35
依法执政是党的执政能力建设的重要方面,要加强党对立法工作的领导,使立法工作贯彻党的主张,把党的主张通过立法成为国家意志;在全国全党学习法律理论,增强法制观念,为依法执政提供广泛的群众基础;依法执政还要使党的政策规范化,为使之法律化创造条件。 相似文献
18.
元北 《扬州大学税务学院学报》2007,12(2):62-64
《江泽民文选》既然是指引开创中国特色社会主义事业新局面伟大旗帜的“代表作”,那么,为推进党的理论武装工程、巩固和加强全党团结奋斗的共同思想基础、永葆党的先进性,让《江泽民文选》进入培训执政党各级骨干的干部教育机构的课堂并成为主课,也就成为题中之义。 相似文献
19.