试析当前高职院校体育课程改革中的热点问题

运用文献资料法、专家调查法、逻辑分析法等研究方法,总结了近年来我国高职院校体育课程改革的研究成果及其现状。并在此基础上,对体育课程改革中的热点问题进行了初步的探析。笔者期望本文的一些观点,对未来高职院校进行体育课程改革时有一定的理论参考价值。     

湖北省农村体育现状与对策研究

运用文献资料法、问卷调查法、实地调查法、访谈法等对湖北省农村体育进行调查,了解湖北省农村体育发展的现状,分析其发展的影响因素、有利条件,提出了针对性的发展对策。     

湖北省大学生体育生活现状调查分析及对策研究

本文采用问卷调查法对湖北省大学生关于对体育的认识与态度、体育活动的频度与时间、活动形式、项目的选择、体育消费及体育动机进行了调查和分析。并得出了相关结论。     

湖北省普通高校体育选项课教学现状与对策研究

通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法对湖北省普通高校体育选项课教学现状、存在的问题进行分析,结合湖北省普通高校的现状及大学生的特点,提出了相应的对策。     

艺术院校家庭经济困难学生认定工作探析——以南京艺术学院为例

本文通过对艺术院校家庭经济困难学生认定工作进行分析,研究艺术院校困难生认定工作与普通高校相比存在的特殊性,指出艺术院校开展困难生认定工作中存在的困难和问题,并提出了一些工作对策,以期提高艺术院校困难生资助工作的有效性和公平性。     

高等艺术院校健美操选项课分层教学及其策略研究

实施健美操选项课分层教学能够有针对性进行教学,满足不同层次学生学习兴趣和能力,有助于健美操选项课教学模式改革创新,更好完成体育教学目标。文章对高等艺术院校体育教师在健美操分层教学目标设置、教学内容安排、体育教学模式、分层考核等方面提出合理建议,以期提高高等艺术院校健美操选项课教学效果,提高学生学习积极性和主动性。     

从健康理念的演变看大学体育课程

采用文献资料和调查法,对我国大学体育课程的现状进行研究,发现由于人们对健康理念的认识发生了变化。学校体育指导思想随着健康理念的演变而发生了新的变化,在新的健康理念下的学校体育指导思想,对大学体育课程教学提出新的要求,重新审视大学体育课程,是对当前大学体育课程改革的必然要求。淡化“竞技体育”的教学模式,牢牢树立”“健康第一”的指导思想,重视体育课程的功能开发,以人为本,重视学生的主体地位,教学中关注个体差异与不同需求,改革体育考试和评价方法,综合评价学生的体育学习。     

体育与健康课程对高校学生社会适应能力影响的调查研究

社会适应问题随着社会的发展越来越严重,如何提高学生社会适应能力问题也越来越引起人们的关注。文章采用文献资料法、调查问卷法、数据统计等研究方法,通过对福建省福州市部分高校学生进行体育与健康课程对学生社会适应能力影响因素的调查分析。找出体育与健康课程对学生社会适应能力的影响因素中的教学不足之处并提出相应教学建议,为我们今后的教学提供一些参考信息。     

体育与健康课程学生学习评价若干问题的思考

本文运用文献资料法,探讨了体育与健康课程学生学习评价方法,以求为构建新的体育与健康课程学生学习评价的方法提供可借鉴的经验.     

关于民办艺术院校思政课程教学的几点思考

高校思想政治理论课程(以下简称思政课)是对大学生进行思想政治教育的主渠道,其重要性不言而喻。立足四川文化艺术学院思政课程教学改革并结合个人有关教学研究,笔者从教学定位到教学实施,提出关于民办艺术院校思政课程教学的几点思考,以期深化高校思政课程教学的具体研究,推动民办艺术院校思政课程教学的提升建设。     

高职院校体育课程课内外一体化改革试探

高职院校体育课程"课内外一体化",利于促进体育由课堂向课外延伸,对全方位提高大学生身心健康水平具有十分重要的意义和作用。本文通过文献资料法,对我国高等职业院校体育课程课内外一体化改革进行探索,并对实现改革存在的问题提出了一系列措施,以期能对高等职业院校体育课程课内外一体化改革提供参考。     

艺术院校专业课课程思政教学评价路径研究

“课程思政”是寓价值观引导于知识传授之中,在人才培养中实现价值塑造、知识传授和能力培养的统一,发挥好每门课程的育人作用。教学评价是保障课程思政教学质量、实现“三全育人”目标的重要抓手。当前艺术院校在推进课程思政教学过程中,传统的课堂教学评价在主体、内容、时机和方法方面失去评价的针对性、有效性。为此,要充分结合艺术院校和专业课程教育实际,探寻对专业课课程思政教学评价的有效路径。     

高职院校开设休闲体育专业的可行性研究

本文采用文献资料法、数理统计法、调查法等方法,分析和探讨国外休闲体育专业发展沿革与现状,研讨了我国高职高专院校开设休闲体育专业的必要性,最后从人才需求、课程设置等多个角度论证了高职高专院校开设休闲体育专业可行性.     

多媒体技术对高职院校体育教学的影响

多媒体技术在体育教学过程中的普遍应用,正改变着体育教育的模式,推动着体育教学的改革.本文就多媒体技术对体育教师与学生产生的影响作了说明,并介绍了多媒体技术在体育课程教学中的一些应用和效果.     

多媒体技术对中学体育课教育教学的影响

多媒体技术在体育教学过程中的应用日益普遍,正改变着体育教育的模式,推动着体育教学的改革和进步.本文就多媒体技术对体育教师和学生产生的积极影响作了分析,并介绍了多媒体技术在中学体育课程教学中的一些应用和效果.     

高等外贸职业院校体育课程设置现状及改革研究

文章采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等研究方法,对我国12所高等外贸职业院校体育课程设置现状进行研究。认为,高等外贸职业院校体育课程设置要以《纲要》为指导,结合自己学校的特点和体育师资力量的实际情况,依据各专业人才培养的目标,以构建学生完整的知识体系为标准,以能够满足社会需要、职业岗位需要来构建课程组合。     

拓展训练对大学生身心健康影响的实验研究

文章通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法和实验法阐述了拓展训练引入到高校体育教育实践的理论基础,并对拓展训练课程融入到高校体育教学实践的具体实施和操作方法进行了较为全面的描述。     

宁夏师范学院学生体育选项课的选课特征分析

本文采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,结合我院公共体育教学改革实践,分析研究我院学生公共体育选项课的选课特征,旨在为新升格的师范本科院校搞好体育选项课和充分发挥选项课的综合效能,推进公共体育课程改革提供参考。     

对高校体育课程与评价的思考

本文采用文献资料法、专家访问法和逻辑分析法,对普通高校体育教学的现状进行了剖析,并从体育教学课程设置、教学评价的视角,从高校的整体发展层面对普通高校体育教学的改革思路进行思考,倡导体育教学应在健康和以人为本的理论框架内拓展空间,为普通高校体育教学的改革和发展提供理论依据。     

独立学院课内外一体化体育教学改革的研究——以长春大学光华学院为例

采用文献资料法和理论分析法等研究方法对独立学院体育课程现存问题进行分析和讨论,并结合长春大学光华学院课内外一体化体育教学改革的实践经验,提出了改革方案。方案从课程设置、素质教育课的开设、校内外体育竞赛的开展等几个方面作出了具体的阐述,为独立学院体育教学改革的理论和实践研究提供了一定的参考。