关于提升高职院校干部领导力和执行力的思考

高等职业教育创新发展,对高职院校干部领导力和执行力建设提出了新的要求.正确理解干部领导力和执行力的辩证关系,掌握领导力和执行力之间的辩证法,提升高职院校的干部领导力和执行力建设水平,是构建高职院校的核心竞争力的关键环节.本研究提出以领导力建设为重点和突破口,带动执行力提升的路径和策略.     

新时代高职院校干部队伍建设问题与对策研究——以L职业技术学院为例

新时代高职院校干部队伍建设是学校党的建设工作的重要组成部分,是学校稳定发展的政治基础,对提升学校自身的管理水平和核心竞争力有着重要的意义。当前,L职业技术学院干部队伍建设存在年龄结构不够均衡、储备不足、综合素质亟待提升、建设机制不够健全等问题。对此,该校应采取优化班子结构,提升履职能力,培养后备力量,加强干部培训,激励干部担当等对策,促进干部队伍建设,进而提升办学力量。该校的思路和做法对于高职院校干部队伍建设具有一定的启示作用。     

构建特色校园文化是高职院校特色办学的需要

有个性的高职校园文化才是有活力的大学文化.构建有特色的高职校园文化,既是培育和提升高职院校核心竞争力的重要途径,又是特色办学的主要内容.高职院校校园文化的建设和发展是不断提升学校核心竞争力的过程.本文尝试在铁路行业背景学校的特色校园文化建设中做出有益的探索.     

经济管理干部院校如何再次成为培训市场的主角

本文分析了当前我国经济管理干部类院校的现状,以山西经济管理干部学院为例,探讨经济管理干部院校培训事业的新思路,指出应该通过树立对培训工作的＂经营理念＂、研发或引进适销对路的培训产品、做好培训市场开发、切实扫清思想与机制障碍等措施来打造实力,在市场中找准位置,做出特色,再次树立经济管理干部院校在培训市场中的主体地位。     

高职院校中层管理干部绩效管理体系研究

中层管理干部绩效管理体系的建立与完善对做好高职院校的绩效管理工作非常重要。中层管理干部是高职院校管理的核心力量,是决定高职院校管理能力的关键因素。提高中层管理干部的绩效管理工作水平,建立符合高职院校具体情况、能够实现的中层管理干部绩效管理体系是提高中层管理干部工作绩效和职业素养的要求,更是创建一流特色高职院校的需要。     

高职院校核心竞争力的中枢与体系

高职院校核心竞争力基本体系的组成要素包括师资、专业、软件、硬件、学生能力、管理等,而管理能力和学生职业发展能力则是高职核心竞争力的中枢系统,其为高职核心竞争力的构建提供了基本参照系。     

简论干部院校的培训项目建设、课程建设和学科建设

干部院校树立和运用唯一性、独特性、创新性等“项目”理念，整合管理、矩阵管理、柔性管理、结果导向、团队作战等“项目管理”理念，持续改进、不断创新的“项目建设”理念，去管理干部培训活动，将为提升培训质量和效益创造巨大的空间。课程是院校教育的核心，对院校的存在和发展具有实体性意义；混淆干部教育课程与其它类型教育课程的区别，将使干部院校失去存在的必要。学科对干部院校的存在和发展具有本体性意义；学科建设是项目建设的基础和依托，项目建设则是学科建设成果的应用，而培训课程是连接两者的桥梁。     

试论高职院校高端技能型人才核心竞争力的培养

本文以核心竞争力理论为指导,在分析高端技能型人才核心竞争力内涵的基础上,构建了高职院校"高端技能型人才核心竞争力"培养途径和培养方法,从而提升高职学生的核心竞争力。     

试论高职院校学生干部培训体系

高职院校学生干部是老师和学生之间的桥梁,是学生管理工作中不可缺少的一支重要队伍。论文针对高职院校学生干部培训存在的问题,结合实际情况,初步构建了一套系统的、有利于高职院校发展的学生干部培训体系,以便进一步提高学生干部培训的效果。     

新形势下高职院校干部教育培训探究——以无锡商业职业技术学院为例

高职院校干部教育培训工作目前已形成了一定的培训体系,但培训效果参差不齐。分析高职院校干部教育培训现状和面临的问题,结合无锡商业职业技术学院近年来在干部教育培训工作方面所开展的探索实践,构建新形势下高职院校干部教育培训体系,以增强干部的工作能力,提高解决实际问题的水平,为高职院校的创新发展提供人才保障。     

高职院校图书馆核心竞争力的智慧化提升策略研究

该文阐述图书馆核心竞争力的基本概念，分析当前高职院校图书馆的竞争对手现状，指出高职院校图书馆在竞争中落后于对手的一些问题，提出建设智慧图书馆以提升核心竞争力的策略。     

党管人才与高职院校人力资源管理创新

从党管人才的视角看，当前高职院校人力资源管理存在认识不够到位、目标不够明确、结构不够合理、机制不够健全等问题。要落实党管人才原则，在理念、格局、机制、环境等方面，推进高职院校人力资源管理创新，推动高职院校人才工作上新台阶，提升学校核心竞争力。     

试论科学发展观视野下的高职院校核心竞争力

科学发展观的提出,极大丰富了高职院校教育教学的内涵,同时也对高职院校在实现了规模发展后,如何培育其核心竞争力提出了新的要求。在坚持具有实践指导意义的高职院校核心竞争力的观点指导下,要力求探索出坚持科学发展观对高职院校核心竞争力在制度创新、知识管理、组织重构、目标量化等四个方面的培育与实现。     

高职院校核心竞争力提升途径探析

高职院校核心竞争力提升途径主要通过四方面实现:一是提高学校管理水平;二是改革人才培养模式;三是打造一支强有力的教学团队;四是建设求实创新的校园文化。高职院校只有提升自身核心竞争力,才能在招生、就业市场创出品牌,促进学校科学、可持续地发展。     

论高职院校创新型人力资源管理

教师是高职院校最重要的人力资源,它直接决定了办学的质量和规模,是高职院校发展的核心竞争力。文章针对高职院校人力资源管理存在的问题进行剖析,并提出高职院校创新型人力资源管理措施。     

高职院校"双师型"教师培养模式探讨

高职院校的核心竞争力的提升对"双师型"教师提出了较高的质量要求,本文在分析借鉴国内外"双师型"教师队伍建设的经验的基础之上,探讨了我国高职院校"双师型"教师队伍建设的新模式.     

浅析高职院校教师实践教学水平的提升

高考人数减少、高等院校扩张的形势下,高职学生的实践技能是高职院校的核心竞争力,因此高职院校必须通过多途径提升教师实践教学水平,才能在生源大战中开创未来。     

论高职院校职场文化建设

职场文化内涵包括：爱岗敬业是基础,制度规则是前提,竞争进取是本质,团结协作是核心,学习创新是灵魂,诚实守信是品质。高职院校引入职场文化理念,是提高高职学生社会适应力和就业竞争力的需要,是实施高职教学管理的需要,是建设高职特色校园文化的需要。高职院校建设职场文化应引入质量认证体系以规范管理,深入开展校企合作以促进＂工学＂结合,人才培养职业化以使职场文化渗透于教学全过程,加强校园文化与职场文化的融通与互动等。     

湖南农业高职院校发展环境问题分析

湖南农业高职院校作为湖南高等教育的重要组成部分,只有主动参与市场竞争,培养和提升自身的核心竞争力,才能获得生存和发展的主动权,才能彰显其市场竞争能力。本文主要着眼于湖南农业高职院校的现实问题和发展需求,力图通过对现代企业核心竞争力理论的吸收和借鉴,为湖南农业高职院校应对竞争、寻求发展提供新的思路和指导。     

加强“双师型”师资队伍建设,提升高职院校核心竞争力

根据我国高职院校的具体情况,将核心竞争力"树型理论"应用到高等职业教育研究领域,充分认识到影响高职院校核心竞争力的主要因素,其中"双师型"师资队伍是决定高职院校核心竞争力的核心要素。因此,高职院校要以多种形式、多种途径加强"双师型"师资队伍建设。