数学教学中创新意识的培养

培养创新精神与实践能力是素质教育的核心。在数学教学中,通过猜想、联想、直觉思维等非常规思维训练,发现法数学教学,学生的主动参与,引入开放型问题,通过加强学生应用意识的培养和训练等一系列做法,对培养学生创新意识与创新精神甚为有效。     

化学教学中对学生创新能力培养的探索

在化学教学过程中,培养学生的创新能力,就是在教学中做好学生创新活动的引导者和组织者,创设良好的学习情景培养学生的创新意识,激励、培养学生的创新学习精神,改进实验方法,培养学生的创新思维等方面入手,逐步培养学生的创新能力。     

中学英语教学中应强调创新思维的培养

在中学英语教学中强调创新思维的培养,是新课程改革和促进学生全面发展的需要。要培养学生的创新思维,必须注重教学中文化的渗入,在课堂教学中的着力培养,现代教学技术手段的充分利用,以及英语课外活动的广泛开展。     

职高数学课堂教学中如何培养学生的创新思维

创新思维是思维的一种方式，是指运用已有的知识、经验，通过创造想象而产生某种崭新的思想过程。职业教育学校在实施教育过程中只有将创新思维时刻融入教学中，才可能培养出具有创新意识的学生。第一。抓住心理特征，激发创新兴趣；第二，再现创新过程，培育创新思维；第三，质疑思辨，培养创新思维积极的求异性；第四，引导思维发散，培养学生的创新思堆；第五，通过信息技术教学手段创设新颖环境，体验创新思维。     

现代英语教学探析

本文通过近年的教学实践,从激活教师的教学热情,发挥教师创新意识、激活学生学习热情,培养学生创新意识、激活英语课堂教学,培养学生创新思维等方面入手对如何激活现代英语教学,提高英语教学质量进行了探讨.     

基础力学教学中学生创新能力的培养探析

文章结合基础力学教学实践,对如何培养学生的创新能力进行了探讨,指出激发兴趣可以培养学生的创新意识;以案例教学为主,结合多种教学方法可以训练学生的创新思维;实践是提高学生创新技能的唯一途径。     

高中政治课教学中的创新教育

培养学生的创新精神和实践能力是实施素质教育的重要目标,也是高中政治课教学中培养学生创新能力的任务之一。当代高中生是在改革中成长起来的一代,他们的思维非常活跃,因此,在高中政治课教学中对学生进行创新教育时就要注重挖掘     

试论数学教学中学生创新思维的培养

为了适应信息时代的需求,在数学教学中我们应该重点培养学生的创新思维.教师从树立创造教学观、教学设计、学习数学史、从教材上挖掘训练素材等方面入手,探索如何将培养学生的创新思维渗透到课堂教学的具体实践中去.     

工程制图教学中创新思维的培养

在工程制图教学中进行教学理念、方法及内容的创新,培养学生的创新思维和创新素质。     

化学教学中创新教育初探

本文阐述了在教学第一线的化学教师,在化学教学中,从如何培养学生的创新精神、创新思维和创造能力方面进行创新教育。     

思想品德教学中培养学生创新思维

初中思想品德课,是基础教育的一门重要学科.实施新课程改革,要求体现素质教育和培养学生的创新思维又显得尤为重要.文中着重论述了自己几年来在初中思品学科教学中,怎样培养学生创新思维的探索.第一部分:创新教法,引领创新思维.阐述了以鼓励为重的情感式教学和互动为法的设疑式教学.第二部分:创新手段,培养创新能力.例举我在教学中运用现代教学手段和创设学生实践的方法,培养学生在思品课程中的创新能力.第三部分:创新内容,开拓创新视野.结合书本知识和校本研修,让政治课走出书本,走向社会.利用更多的教学资源,丰富学科知识和课堂.并且可以让学生学以致用.学有所得,来分析和思考社会问题,形成"大政治"的学科观念.     

学生生物创新能力的培养

传统的"注入式"的教学方法,过分强调教师的主导作用,严重影响学生创新能力的形成,为此,在教学中必须做到:一、强化知识发现过程的教学,培养学生的创造思维传统的"注入式"的教学方法,严重抑制了学生的创造思维。要培养创造思维,就要变注入式教学为创新教学,尊重学生的主体地位,充分调动学生学习和思维的积极性和主动性。探索式的     

高等数学教学培养学生创新素质的路径

在高等数学教学中,应注意培养学生的创新素质。要结合教学内容、方法的改革,培养学生求实创新的学风,倡导学生发现式学习,培养学生创新思维和联想意识,让学生主动寻找和发现问题。     

谈在体育教学中学生创新能力的培养

在体育教学中，从培养学生体育创新的态度、创新的技能和创新的思维三方面入手，来培养学生的创新能力。     

数学教学与批判精神的培养

数学教学的核心是培养思维能力,批判性是思维的特性之一。加强批判性思维的培养,有利于学生形成科学的世界观和人生观,有利于培养学生的创新意识。对思维起点的审视、对思维过程的监控和对思维结果的反思是培养批判性思维的一种方法。     

在数学分析教学中培养大学生创新素质

培养学生的创新素质,要结合数学分析教学的具体内容,为学生提供创新思维的环境,加强逻辑思维与非逻辑思维、数学审美能力、数学直感和块状思维的培养,引导学生发挥创新潜能。     

利用发现法教学培养学生创新思维

本文从"发现法教学"的实施方法出发,探讨了利用发现法教学培养学生的创新意识,激发学生的智慧潜力,培养学生的动手能力和创新思维的过程。     

培养创新思维加强实践教学——浅谈《地理》教学中的素质教育

地理教学中要多使用科学的教学方法,激发学生的创新意识,启迪学生的创新思维,培养学生的创新能力,挖掘学生的地理才能.     

在“数据结构”教学中培养学生创新思维

针对"数据结构"教学中存在的问题,探讨了该课程与学生创新思维培养的关系,突出了课程的目的就是要培养学生数据抽象能力、算法设计能力、创造思维能力,阐述了如何在课堂教学中采用启发式、体验式、讨论式等不同教学模式,激发学生的思考,发挥学生学习的主动性,促进学生创新思维的形成,并取得较好的效果。     

在职校计算机教学中如何进行创新教育

创新思维是思维的一种方式,而《Photoshop图像处理》是一门操作性和实用性很强的学科,目前被广泛地应用在对数码照片的处理和广告设计中。根据社会的实际需要,我将这两方面的应用作为教学实践内容,对学生加以引导和指导。一方面展示本学科的可用性,激发学生的学习兴趣;另一方面充分体现"教学为实践服务"的教学思想,对学生进行创新思维的培养。