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1.
李辉生 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2004,21(3):3-6
党的建设必须适应时代的历史的要求。江泽民同志提出的“三个代表”重要思想 ,从根本上回答了建设一个什么样的党和怎样建设党的问题 ,是新时期党的建设的根本指导思想。我们必须按照“三个代表”重要思想的要求 ,切实加强和改进党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设 ,全面推进党的建设新的伟大工程 相似文献
2.
唐淑君 《陕西省行政学院陕西省经济管理干部学院学报》2002,16(1):16-18
“三个代表”重要思想从整体上体现出党的根本性和根本宗旨，体现了社会主义的本质，体现了建设有中国特色社会主义的政治、经济、化的全面要求，把新世纪加强党的建设和社会主义现代化建设的总要求内在地联系起来，不仅是党的建设的行动指南，而且也是社会主义现代化建设的指导思想。它发展了“三个有利于”的标准，是评判党的建设和社会主义现代化建设成败得失的科学标准。 相似文献
3.
赵小玲 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2007,4(1):7-8
以江泽民同志为核心的第三代领导集体,坚持与时俱进、开拓创新,抓住党的建设新的伟大工程,紧紧围绕“建设一个什么样的党,怎样建设党”这个主题,从战略高度对执政党建设理论进行了一系列创新和发展,丰富和发展了马克思主义党建学说,对中国的执政党建设作出了新贡献。 相似文献
4.
“三个代表”重要思想科学体系的主题是“建设一个什么样的党和怎样建设党”,精髓是坚持与时俱进、坚持党的先进性、坚持执政为民,从三大规律着手,科学回答了在新的历史时期党的基本纲领、发展战略、治国方略、党的建设、外交战略、祖国统一、时代特征等问题,构建了比较完整的理论创新体系。 相似文献
5.
“三个代表”重要思想以中国共产党人彻底的唯物主义精神和崇高的历史使命意识,对进入21世纪的中国共产党的先进性作出了新的概括和本质规定,从根本上回答了在新的历史时期“建设一个什么样的党、怎样建设党”的问题,为在新世纪加强党的建设指明了方向。“三个代表”重要思想的提出,标志着我们党对马克思主义建党学说的重大发展。 相似文献
6.
林振忠 《福建行政学院福建经济管理干部学院学报》1997,(B08):20-21
“党要管党”是指企业党组织要把主要精力放在抓好党建工作上，从政治、思想、组织和作风上全面加强党的建设，充分发挥党组织的政治核心作用，促进企业物质文明和精神文明建设。 相似文献
7.
杜志强 《湖北财经高等专科学校学报》2003,15(5):7-8
加强党的作风建设，是党的建设重要内容。党的作用，关系到党的形象，关系到人心向背，也关系到党的生命与活力。学习“三个代表”，必须重在党的作风建设，力戒形式主义，真正把“三个代表”落在实处。 相似文献
8.
罗正月 《福建财会管理干部学院学报》1995,(2)
党的十四届四中全会通过的《关于加强党的建设几个重大问题的决定》特别强调指出:“必须进一步巩固和加强数以百万计的党的基层组织,使之成为能够团结和带领群众进行改革开放和现代化建设的战斗堡垒。”随着社会主义市场经济体制的初步建立,如何加强乡镇企业党的建设,使之成为“团结带领群众进行改革和建设的战斗堡垒”,就成为当前农村党的基层组织建设工作中一项重要而紧迫的任务和亟待解决的崭新课题。本文结合党的十四届四中全会基本精神的学习,试就杜会主义市场经济条件 相似文献
9.
叶金生 《武汉市经济管理干部学院学报》2000,14(3):5-9
江总书记关于“三个代表”的重要思想，从历史唯物主义高度，创造性地发展了马克思主义的建党学说，科学概括和集中体现了我们党的性质、根本宗旨和历史任务；“三个代表”语言简炼，内涵丰富，高屋建瓴；“三个代表”是我们党的立党多本、执政之基、力量之源，按照“三个代表”的要求抓党的建设，同新时期党的建设新的伟大工程的总目标、总要求是一致的。 相似文献
10.
＂推进党的建设科学化＂、＂提高党的建设科学化水平＂是我们党反思总结自身建设历史经验,客观分析党的建设实际状况后,在十七届四中全会上提出的一个重大命题和重大任务。从历史维度上看,党的四代中央领导集体在中国革命、建设和改革的不同历史时期,都一以贯之地追求和推进党的建设科学化。从理论维度上看,推进党的建设科学化,对于更好地应对国内外形势的变化,深入贯彻落实科学发展观,全面建设社会主义小康社会,推进马克思主义建党学说的丰富和发展都具有重大的理论、现实意义。从实践维度上看,以科学理论指导党的建设,以科学制度保障党的建设,以科学方法推进党的建设是其践行的路径。 相似文献
11.
杜志强 《湖北财经高等专科学校学报》2006,18(5):3-4
围绕党的建设问题,江泽民同志发表了一系列重要论述,提出了新时期党建的目标和“两大历史性课题”,提出了不断增强党的阶级基础、扩大党的群众基础的科学论断,提出了“治国先治党”的新思想,强调执政党作风建设的核心问题是保持党同人民群众的血肉联系。 相似文献
12.
靖玉新 《河南商业高等专科学校学报》2002,15(1):5-7
“三个代表”重要思想是新时期全面推进执政党建设的重要指针和总纲。切实推进执政党的建设，必须强化党的执政意识，夯实党的执政基础，探索党的执政规律，提高党的执政水平和执政能力，贯彻从严治党的方针，并由此把“三个代表”的要求贯彻到党的建设的各个环节中去。 相似文献
13.
党的基层组织是党的全部工作的基础,加强和改进党的建设,一定要从基层组织抓起,用“三个代表”重要思想统领好基层党组织建设的全过程。按照党的十六大提出的要求,围绕改革发展和稳定的大局探索新办法,开辟新途径,这样才能使党的基层组织始终保持先进性,充满创造力、凝聚力和战斗力。近年来,湖南省儿童医院党委围绕建设小康社会这一目标,结合卫生工作的目标任务,在学习和实 相似文献
14.
史经营 《陕西省行政学院陕西省经济管理干部学院学报》2003,17(3):8-10
江泽民同志“三个代表”重要思想是中国共产党的建设和国际共产主义运动经验的理论总结,是马克思主义党建理论的新发展,是新时期党的建设的伟大指针。新时期党的思想建设必须以“三个代表”思想为指导,与时俱进,创造性地发展马克思主义,将“三个代表”思想作为党的思想建设的重要内容,并落实在广大党员干部的具体行动中。 相似文献
15.
党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，加强和改进新时期党的建设必须高度重视党的基层组织建设。加强党的基层组织建设必须重点突出制度建设，这既是“三个代表”重要思想的内在要求，也是实践“三个代表”的重要保证。加强基层组织制度建设必须体现从严治党的方针，要富有改革创新精神，要处理好制度建设与思想建设的关系，要尽可能扩大党员民主参与的程度，要克服重制定、轻执行的倾向。 相似文献
16.
《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指示:“建设物质文明关键在党,建设精神文明关键也在党。”高校实行党委领导下的校长负责制,党委是高校的领导核心。加强党的建设,改善和加强党对高校的领导,是开创学校社会主义精神文明建设,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的 相似文献
17.
符坚 《广东农工商职业技术学院学报》2001,17(3):1-5
江泽民总书记“七一”重要讲话把“三个代表”作为一个整体,集中而鲜明地应用于党的建设,创造性地发展了马克思主义党建理论。“三个代表”把人们对党的性质的认识引入了新的境界;“三个代表”赋予了党的先进性以及更加丰富、更加深刻的时代内涵、对吸收新党员的主要标准、党在政治上是否先进的标准;都有了新的定位,对共产党员和干部树立良好形象提出了新的标准和要求。“三个代表”重要思想从根本上表明了面向21世纪的中国共产党要建设一个什么样的党和怎样建设党的战略新思路。 相似文献
18.
尹汉华 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2007,4(6):7-8
党的建设是一项系统工程,党的制度建设是党的建设的关键环节。党的先进性建设是党的建设的核心任务。新形势下,我们要大力加强党的制度文明建设,同时用制度文明建设去推进党的先进性建设。 相似文献
19.
丁建农 《扬州大学税务学院学报》2006,11(1):6-9
“三个代表”重要思想既然已经成为我们党今天和今后的行动指南和指导思想,那就自然顺理成章地成为今天和今后党的建设伟大工程的指导思想,成为党建工程中一个重要组成部分即党的作风建设或反腐败工作的指导思想。 相似文献
20.
高玉武 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2002,(2):34-35
加强新时期大学生党建工作 ,是高校党的建设一项重要工作任务。做好学生建党工作 ,是关系到党的事业接班人的大事。分析了当前大学生的思想状况及特点 ,阐述了学生建党工作的具体做法和工作思路 ,从思想教育及引导上入手 ,“早培养、早帮助、早教育”。通过党章、马列主义、毛泽东思想、邓小平建设有中国特色的社会主义理论、江泽民的“三个代表”的学习 ,提高大学生的思想政治觉悟 ,培养和造就出一大批新时期党的事业合格接班人 相似文献