高等职业教育的困惑

作揭示出高等职业教育目前存在的三个问题，即高职教育没有被当成高等教育对待，高职教育没有形成自己的特色，高职教育没有形成高层次的职业教育，并且提出一些相应的解决对策。     

高等职业教育质量面临的问题与对策分析

教育质量是高等职业教育改革与发展的核心问题，是其生存发展的一个永恒主题。本文主要探讨了提高高职教育质量所面临的主要问题，并对此提出了一些对策和解决措施。     

新高职应用写作课程教学内容与教法改革初探

本对新高职秘班应用写作课程的改革作了一些探索。首先是对教学内容进行了重新构建，打破了原有课程体系的顺序，将教材内容从横向和纵向上结合起来，形成了一个个相对独立的板块。其次是对教学方法进行了一些改革，主要是采用了如“故意差错法”、“比较法”、案例法”等新的方法。另外还在教学中进一步强化了应用写作教学的实践性。     

适应现状 改进教学——高职教育教学工作中的几点体会

本文从工程制图教学中存在的一些问题出发，探讨了在目前社会高速发展进程中，学生中可能存在一些新情况，以及为确保教学目的得以实现，改进教学采取的一些方法和构想。     

坚持创造性智力技能培养方向走特色育才之路

高等职业技术教育大都是针对高技术职业岗位的，在这些岗位智能内涵的组成中，创造性智力技术占有较大的比重，本文总结了计算机系统在学生创造智力技能培养方面的一些认识和做法。以供同行借鉴。     

高等职业教育课程观属性指向：实践经验

国家示范性高等职业院校建设计划实施以来，其课程改革取得了一定的成效。然而，新课程在开发实施过程中也遇到了一些困惑和障碍。究其原因，依然在于职业教育课程观的模糊。不论从高等职业院校学生职业能力形成，还是未来发展角度来讲，依靠记忆层面掌握一些缺乏整合的学科系统知识是不够的，必须在知识与具体职业工作任务之间建立起一种紧密联系，而这一联系的基本媒介就是工作实践。高等职业教育课程作为这一联系的载体，其属性指向必然是职业活动中的实践经验。     

高职应重视加强对学生的职业道德教育

本论述了高等职业技术教育应重视对未来劳动在加强德育教育、法制教育前提下，多方位、多渠道地进行职业道德教育。并提出了教育中采取的一些手段以及应该注意的几个问题。     

我国高等职业教育师资队伍结构现状、原因以及对策

建设一支结构合理的高素质教师队伍，是高等职业教育持续健康发展的有力保障。师资队伍的素质与结构，决定了高等职业教育所培养人才的素质与结构，并因此而影响地方社会经济的发展。从现实看，我国高等职业教育师资队伍存在严重的结构性失衡现象。文章认为，不合理的师资引进方式是导致这种现象发生的重要原因之一，并试图从引进教师资源问题入手，提出优化师资队伍结构的一些建议。     

刍议"双师型"师资队伍建设

“双师型”师资队伍建设是高职高专院校基本建设的重点之一，而“双师型”师资队伍应包含队伍的整体结构和教师个体素质两个方面的含义。本文从队伍的整体结构调整，提出了加强“双师型”师资队伍建设的一些建议。     

高职教育的校企合作模式创新

高等职业教育的人才培养模式与市场需求衔接是职业教育满足企业对人才需求的教育模式。目前，这种人才培养模式还存在一些问题，需要我们认真解决。     

工学结合培养模式下的学生党建工作初探

工学结合人才培养模式的推行，给高职院校学生党建工作提出了新的管理要求。娄底职业技术学院学生党建工作中的经验做法作为实际案例，有利于总结出一些看法并为兄弟院校提供借鉴。     

高职高专教育培养目标和培养方式的几点思考

章根据当前商业高专发展的现状，提出高专要办出特色，使人才具有市场竞争力，必须要对其培养目标，培养方式，教学内容，教学方式等进行全面的研究和探讨，创造具有专科特色的以培养能力为中心的办学模式，为此提出一些建议和思考。     

美国社区学院及其对我国高等职业教育的启示

美国社区学院具有职业教育、社区教育、普通教育、补偿教育和大学转学教育等五种职能，社区学院的出现和发展，使不同类型和不同层次的高等教育机构布局更加合理，培养国家各方面建设需要的各层级人才有了进一步保障，结合我国实际，可以从美国社区学院的职能中得到一些有益的启示。     

高职教育中数学教学创新小试

传统的数学教学，尤其是理工数学教学中，重视逻辑的严谨性、理论的缜密性和抽象思维能力的训练。而在高职教育中，特别是其中的科教学中，学生的数学基础普遍较强，不宜也不必进行太多这样的要求和训练，能力的培养更应该着眼于运用数学的基本原理，分析解决应用领域的实际问题。这就要求在数学教学中，以形象、直观的语言阐述基本概念，进而通俗地展现基本原理和内容的基本结构，给学生以系统的知识，培养其分析、解决问题的能力。这就需要深索，需要创新。本谈了一些这方面的想法和尝试。     

新形势下高职高专师资队伍建设的问题与对策研究

新形势下，特别是中国加入WTO后，高职高专院校的师资队伍建设面临着一些新的紧迫问题，应采取有效措施加以解决，努力建设一支专兼结合，富有特色的师资队伍，以切实提高高职高专教育教学质量。     

关于应用文写作教学改革的若干思考

应用写作是一门综合性、实践性都很强的基础工具课和能力课，但长期以来课堂教学效果不尽如人意。本从更新教育理念、开拓教学内容、改进教学方法、提升教师素质等方面对应用写作教学改革进行了一些探讨。     

日韩高等职业教育课程设置特点对我国的启示

目前,我国高等职业教育主要是培养技术型人才。高职教育要实现培养目标,关键在于课程设置。本文总结了日、韩两国高等职业教育在课程设置上的一些特点,同时对我国高等职业教育提出了一些观点。     

高职日语教学法探讨

本文作者通过教学实践，论述了现代高职日语教学方法、教学方式、师生互动方式的变革。提出了一些新的教学方法。     

高等职业技术教育中几个问题的思考

通过对高等职业技术教育的现状、德育、教学质量等几个方面存在问题的分析，指出了当前高等职业技术教育迫切需要解决的大众、教师和学生对高等职业技术教育的不正确认识和数学质量的问题，并提出了一些具体的解决方案，以促进高等职业技术教育的发展。     

抓专业建设 龙头促高职教育超常规发展

专业是高职院校与社会的结点，是人才培养的依托，专业建设是高职教育各项工作的龙头，只有狠抓专业建设，促进与之相关的各项教学改革与发展，才能实现高职教育的人才培养目标。本文分析了辽宁省高职院校专业建设中存在的突出问题，提出了解决高职专业建设存在问题的对策。