浅析视频分享网站“避风港原则”的适用

视频分享网站的兴起极大地丰富了互联网的应用,但其也面临着版权纠纷的困扰。我国《侵权责任法》和《信息网络传播权保护条例》都规定了"避风港原则",这也成为视频分享网站等网络服务提供商寻求法律保护的重要依据,但该规则在实践中很容易被用来规避版权的保护,因此应明确视频分享网站的注意义务。     

张朝阳：搜狐也将致力于打击盗版

8月26日,在中国电视剧飞天奖高峰论坛上,搜狐公司董事局主席兼首席执行官张朝阳就影视行业现状与繁荣之路表达了自己的观点.谈话间,张朝阳特别指出,部分视频网站在盗版问题上越走越远,搜狐公司也将致力于打击盗版、维护影视正版版权.     

我国网络版权立法的法理思考

网络版权作为权利具有客观性、必然性和特殊性;网络世界的复制权、发行权和传播权需要法律予以规范;网络版权与传统知识产权相比,存在知识产权专有性与网络传播公用性、知识产权地域性与网络传播无国界性等矛盾;网络版权制度构建必须考虑构建理念、侵权救济原则、刑事救济制度等问题;我国网络版权立法的方向和原则是：既要保护作者的利益,又要有利于促进网络的发展;我国网络版权立法模式的选择应是摆脱民法的附属地位,成为一独立法律部门。     

论版权限制制度在数字图书馆中的应用

版权限制制度是用来调整平衡版权人、版权产业集团、版权作品使用者三方利益的制度,本文通过论述版权限制制度的合理使用、法定许可、强制许可在数字图书馆中的应用,协调多方利益关系,使其能够在具体解决数字图书馆中的版权问题提供依据及解决方法。     

乐视体育与ESPN品牌建设的对比研究

"互联网+体育"引起了各路资本的密切关注,互联网视频网站作为"互联网+体育"的用户入口,迎来了黄金发展期。国内各大视频网站都积极与体育相结合,其中从乐视网独立出的乐视体育是众多视频体育平台中的佼佼者。乐视体育从赛事版权拥有量、直播场次、会员人数、广告收入、赛事周边制作等方面在国内同类视频网站中都居于首位。目前,乐视体育正在处于巩固优势市场地位和建设品牌的关键时期,有许多相关工作需要开展。欧美国家的体育产业已经发展到成熟阶段,像ESPN、Sky Sports这样的专业体育媒体,在品牌建设的各个方面已经有成熟且成功的经验值得国内体育视频网站借鉴。     

跟风陷阱

身处视频行业，很多机会都极具诱惑性，会让人很想去抓。比如2009年那会儿，很多同仁纷纷去融资，拿到钱后就去购买版权、买带宽，那时候这些成了视频行业游戏规则的最高境界。我也去融过资，但跑了一个月实在是跑不动了。那一阵，我真的融到了钱，只是融资的数量不如其他几个大佬。对那一段的日子，我的记忆非常深刻，当时还有位圈内的大佬跑来跟我说，他融到了很大一笔钱。这基本上是视频行业的最后一笔钱了，其他人不可能再融到钱。     

网络服务商侵权责任刍议

网络服务提供商分为ICP、IPP、BBS三类,三者版权责任各异。IPP因只提供数据传输通道,对网上客户实施的版权侵权行为不应当承担责任;ICP主要是通过自己的网站向用户提供信息,类似传统环境下出版者地位;BBS是在网上提供布告板的经营者,应当对权利人承担版权责任,但是只有在推定过错原则下才承担责任。     

债务性融资界定之税法思考

债务性融资是最具有创新性的领域之一。构建合理的税收法律制度是促进和规范债务性融资发展的重要保障。由于债务性融资工具与活动的日益复杂,厘清＂债＂、＂利息＂两个特定范畴是从税法角度认定债务性融资的基础。笔者力求结合我国与美国税法的相关规定和实践,对债务性融资中的特定范畴进行分析,探讨债务性融资的税法认定,促进相关税法规范的构建与适当运用。     

导向立网、目标树网、服务兴网——建设《形势与政策》课程网站的思考

建设《形势与政策》课程网站是促进其学科建设与课程建设的主要途径。网站建设要坚持导向正确、目标明确、服务至上的基本原则，立足三个主要方面。一、导向立网：把握正确的政治导向，增强课程网站的舆论吸引力；二、目标树网：促进课程建设与学科建设，建构实现课程价值的有力依托；三、服务兴网：探求课程网站价值。拓展服务空间,实现课程的公共价值；     

著作权纠纷案件法理评析——就“奥特曼”系列典型案例的分析

从2004年年底开始，日本圃谷制作株式会社以中国京、沪、穗三地的4家商业企业和一家制造企业为被告，以被告制作或销售了标有“（C）”版权标识的奥特曼形象产品，侵犯了原告作为奥特曼影视作品著作权人享有的署名权等权利为由，分别在京、沪、穗三地提起民事诉讼。案件涉及的有关法律问题众说纷纭，莫衷一是。本文结合案情，就下列问题作了分析探究：有关知识产权国际公约在我国的适用，涉外著作权的作者身份和原始版权归属，著作权中的经济权利与精神权利孰轻孰重，《世界版权公约》是否不保护署名权，文字作品与立体作品的署名，销售商的合法来源问题，非著作权人在他人作品版权标记上的署名属于侵权还是不正当竞争等。     

试论信息网络传播权及其立法完善

互联网在给人们提供最大程度的信息资源共享和方便的同时，也给著作权保护带来了前所未有的问题。未经许可对他人作品或者音像制品，诸如音乐文件、视频文件、文字作品、软件产品等直接进行复制、抄袭、改编、演绎和传播，比比皆是。此势态如再任其发展，我国的传统出版业、音像录制业、影视业和软件业将面临严重的挑战。     

高标清混合视频监控系统的设计与实施

分析了机车制造企业目前视频监控系统的现状和新的需求,针对机车制造企业的行业特点设计了高标清混合视频监控系统,在设计和实施中应用了高清视频监控的最新技术,同时做到了与原有标清视频监控系统的兼容。给出了具有一定使用价值的高标清混合视频监控系统的逻辑结构、系统总体结构和网络拓扑结构,提出了旧的视频监控系统在升级改造中应该注意的问题。     

基于品牌传播模型的搜狐视频品牌传播策略研究——以独播《第二季中国好声音》为例

搜狐视频已经成为网络视频行业品牌传播和品牌建设上的佼佼者。凭借众多品牌传播成功案例,搜狐视频不断提高其自身的品牌建设和品牌影响力。本文以搜狐视频品牌传播模型为基础来研究搜狐视频品牌传播的一般过程,揭示搜狐视频现阶段以传播内容和渠道为品牌传播的重点。在此基础上对2013年搜狐视频借助《第二季中国好声音》独播的成功案例进行分析来具体论述搜狐视频借助强势内容进行的品牌传播的策略和做法。笔者认为搜狐视频在此次品牌传播中的策略主要有三个:第一,在内容上,通过衍生自制来展现自身的内容策划和制作能力,凸显出内容的魅力;第二,在产品上,通过优化多屏互动的用户体验,扩大了搜狐视频在网络视频移动端的优势地位,占领移动了蓝海;第三,在渠道上,搜狐视频利用搜狐矩阵,动员全网的资源为自身进行品牌传播。     

知识产权贸易壁垒对我国出口的影响与对策

随着资本和技术要素积累的增加,中国出口正遭遇越来越多的知识产权贸易壁垒,对中国的对外贸易造成了严重障碍。应对知识产权贸易壁垒,应当制定和实施"创新强贸"战略、加强知识产权文化建设、鼓励企业制定和实施知识产权战略、建立和完善知识产权公共服务机制、完善规制知识产权滥用的法律制度、加强对知识产权贸易壁垒等问题的研究。     

财政支农提高农民生活水平效果分析

分析表明,我国财政支农的四项主要支出,即支援农村生产支出、农村基本建设支出、农村科技三项费用支出、农村救济费支出,与农村居民家庭恩格尔系数之间均存在长期稳定关系。农业基本建设支出对农村居民家庭恩格尔系数变化的贡献率最大,科技投入对提高农民生活水平的效果也显而易见,而支援农业生产支出和农村救济费支出对农村家庭恩格尔系数变化的影响较小。应保证农业基本建设支出,不断增加农业科技三项费用支出,提高财政支援农村生产支出使用效率,并仍需加大农村救济费支出。     

基于篇章观的高职院校视频教材开发研究

以篇章哲学观为理念引导,文章对目前高职院校教材建设中出现的问题进行了分析,探索构建高职院校视频教材建设的有效模式,并以篇章观为思维范式对高职院校的视频教材开发提出了建设性建议。     

亦真亦幻,缔造想象的世界——数字时代的幻想电影

本文对进入数字时代后的欧美幻想电影(包括科幻、魔幻、奇幻等类型)的基本发展和特色做了一个梳理。欧美幻想影片无论在创意、制作还是市场运营上,始终走在世界的前面,在全球电影版图上占居极其重要的地位,天马行空般的想象力带给观众视觉、思想上的震撼令人印象深刻。尤其是在近20年左右时间发展起来的新理念、新工具、新媒体构成的复合媒介背景对电影的创意、制作、传播影响可谓巨大,欧美幻想电影广泛、深入地进行着全方位的尝试,获得了令人惊讶和称道的成果。幻想题材影片设定的前提条件或故事情境等在现实生活中并不可能真正发生,但都能找到相应的现实基础和素材,并直接影射着现实中的种种问题,这使得幻想题材影片经常成为具有寓言性质的故事。     

视频案例教学法在大学生就业指导课中的应用

视频案例教学法是一种比较实用、新颖的教学方法，能有效地提高大学生就业指导课的实践性，但是在课堂的具体实际应用中，必须坚持一定的原则，合理地安排教学步骤，注意视频与案例二者结合的关键点．只有这样，才能取得良好的教学效果，达到视频案例教学法在课程应用中的真正作用。     

视频后期制作常见问题及解决技巧

数码摄像机因其价格低廉已经逐渐进入普通人家。而家用电脑硬件配置的升级、视频编辑软件的智能化也使得普通人自己制作短片、电影成为可能。但是在制作过程中由于软件和硬件方面的原因,可能会出现各种各样的问题而令制作者束手无策。本文就影视后期制作过程中可能出现的一些问题进行了总结,并提供了解决的方法和技巧,希望对初学影视制作的爱好者有帮助。     

基于CDIO教育模式的《音视频制作》课程教学改革研究

CDIO工程教育模式，是近年来国际工程教育改革的最新成果，它是“做中学”的一种模式，它以产品从研发到运行的生命周期为载体，让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式进行学习。在高职院校的项目课程《音视频制作》中，这种教育模式正好能切入其中。实际教学成果也表明，这种教育模式对促进课程建设、提高培养人才的质量都能起到积极的作用。