谈新时代高校辅导员的工作方法

本文针对新时代高校辅导员工作面临的机遇和挑战,结合辅导员工作的实际,认为辅导员在二十一世纪知识爆炸的信息时代中不仅要继承并改良传统工作方法,而且要充分发挥和利用网络信息优势,加强对辅导员工作方法的研究,积极探索新时代高校辅导员工作方法的新思路。     

高校辅导员应如何做好学生的思想政治工作

高校辅导员的素质如何是思想政治工作成败的关键。高校辅导员的知识越丰富，学术水平越高，其创造性越大，思想政治工作才能越做越好。     

浅谈新时代高校辅导员的定位和职责

高校是培养高素质人才的地方，高校辅导员是高校人才培养中一个不可或缺的角色，担任着对高校学生进行思想政治工作的重任。我国从1952年国家开始提出要在高校设立政治辅导员，到现在已经走过了60多年的春秋。时代在改变，对辅导员的要求和定位也不一样，笔者结合自己的工作经验以及约谈其他高校经验丰富的辅导员，整理成文。     

浅谈高校辅导员思想政治教育网络平台的建立

针对当前计算机互联网在高校的广泛应用和迅猛发展，思想政治工作面临新的变化，要求高校政治辅导员要以新的思想政治教育理念、态度和工作方法，建立思想政治教育、引导、服务结合的网络平台，开辟高校思想政治工作的新天地。     

高校辅导员做好大学生思想政治工作的策略

高校是向社会输送大量高级人才的主要阵地,思想政治工作对大学生综合素质的提高具有举足轻重的作用。在高校大学生思想政治工作的开展过程中,辅导员发挥了很多作用。     

浅谈高校辅导员思想政治工作的艺术性

高校辅导员思想政治工作是一项基础性工作,同时也是一项尤为重要的工作。文章着眼于如何使高校辅导员的工作更具艺术性,并从三大方面阐释了具体做法,从学生思想上、行为上因势利导,全力打造全新思想教育模式,引导大学生健康、全面发展。     

政治辅导员加强和改进大学生思想政治工作的方法

政治辅导员是大学生思想政治工作队伍的主要成员之一，在整个思政工作中具有独特的作用和优势。政治辅导员必须努力适应新形势，改进思想政治教育工作方法，以使自身作用得到更好发挥。     

浅谈高校辅导员工作

高校辅导员工作是关系到大学生成长成材和学校发展的重要因素.随着高等教育事业的不断发展,加强和改进高校辅导员队伍建设成为了一项重要的研究课题,当前,对辅导员工作的认识各种各样,辅导员要端正工作心态,正视困难,才能把高校学生教育管理工作做好.     

论高校辅导员自我完善和发展

高校辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是高校从事教育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。辅导员不断自我完善是高校顺利发展的一个重要保证。     

高校辅导员工作考核机制探析

对于高校辅导员工作考核,要明确考核目的,坚持考核原则,制定考核内容和考核程序要考虑周全,尽最大程度真实有效地反映辅导员的工作成绩和效率。     

心理咨询技术在高校辅导员工作中的运用——以处理自卑学生问题为例

高校辅导员是高校思想政治教育工作的主力军,也是最前沿工作者。在新形势下,面对新时代的大学生,辅导员也应该与时俱进,用一些科学的理论和方法来指导工作,比如:将心理咨询中的相关技术运用到辅导员日常思想政治教育工作中,特别是运用到处理自卑学生问题上,有利于指导学生转变观念、增强自信心,进而帮助他们形成健康的心理和完善的人格。     

高校辅导员工作的探讨

高等学校是培养人才的摇篮,辅导员是高校学生思想政治教育工作的主力军,随着社会形势发生重大变革,辅导员的工作发生了很大变化,在注重思想政治教育工作和学生日常管理的同时,对高校辅导员提出了更高的要求,因此,辅导员应加强自身素质的建设。     

高校辅导员核心能力结构模型与考评体系的构建

文章从"核心能力"与"一般能力"的区别出发,从高校辅导员的一般能力中归纳出高校辅导员核心能力的概念。通过对现有理论成果的梳理和对山东部分高校的实际调研,总结分析出思想政治教育能力、学生发展指导能力是高校辅导员核心能力的构成要素,并通过论证构建了高校辅导员核心能力结构模型。此外,基于高校辅导员的工作实际和学生发展需求,从模型基本结构出发,设计出高校辅导员核心能力考评体系统计相关测评数据,通过高校辅导员核心能力测评软件(CCESC)实现考评过程。     

浅议高校辅导员工作理念

高校辅导员工作理念是辅导员各项工作开展的前提条件,决定了辅导员工作的态度。但目前高校辅导员存在对工作理念认识的不足。因此有必要明确高校辅导员工作理念的具体内容,并在学生工作中贯彻执行。     

提高辅导员工作效率的路径研究

高校辅导员管理学生数的剧增,导致日常工作量如进行大学生国家奖、助学金,医保信息等的录入及核对、整理相关资料的时间剧增,而对学生进行思想政治教育的时间减少.因此需要改进大学生信息系统,调整信息录入方式,减少整理材料的工作时间,增加辅导员与学生沟通交流的时间,以加强教育管理工作.     

“刚柔”相济——试论高校辅导员工作方法

高校要完成培养社会主义建设者和接班人的神圣使命。需要高校各级党组织、各职能部门及全体师生的共同努力。辅导员是基层的思想政治教育工作者，肩负着促进学生德、智、体全面发展的重要任务，也是全面提高素质教育的重要环节。“加强和改进思想政治工作，关键在于有一支好的队伍”。重视辅导员素质的提高，是高校师资队伍建设不可忽视的方面。作还存在     

深入学习贯彻党的十八大精神 全面提升辅导员工作科学化水平

高等院校不仅仅是知识的传授地,更是思想道德的培养圣地,作为当代高校的辅导员,我们肩负着重要的使命。为了响应国家对教育的改革号召,我们认真学习和贯彻党的十八大精神,用正确的社会主义价值观来帮助学校解决发展的问题,帮助学生解决面临的困难。教育是民族振兴和社会进步的基石,要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。为此,辅导员有着义不容辞的责任,辅导员的工作和责任非常重要,本文从几个方面阐述了如何科学地提升辅导员的工作。     

高校辅导员应以人为本开展思想政治教育工作

高校辅导员在开展大学生思想政治教育工作中存在忽视大学生的个人利益、忽视教育的合力、忽视大学生的能动作用的误区,背离了以人为本的内在要求。要提高思想政治教育的成效,辅导员应从尊重和满足当代大学生的自然属性、社会属性和精神属性三个维度做出努力,以人为本开展思想政治教育工作。     

高校辅导员思想政治工作实效性的影响因素

随着我国改革开放的不断深化,人们的价值观念和行为方式发生了深刻的变化,这也给高校大学生造成了一定的冲击和影响,因而加强高校辅导员思想政治工作,特别是提升高校辅导员思想政治工作实效性十分重要,但目前高校辅导员思想政治工作仍然存在很多制约因素,必须下大力气认真加以解决。     

高校辅导员思想政治教育工作反思机制研究

对工作进行及时、有效的反思,对于下一步工作是非常有益的。高校辅导员是高校学生工作的主体,承担着学生思想政治教育及日常生活、学习管理等任务,担当着重要的角色。打铁还需自身硬,每个辅导员的个人素质及各个高校的情况不尽相同,需要辅导员根据自身、学校以及学生等实际情况不断的进行调适,以适应学生管理工作的更高要求。调适过程中需要反思,高校辅导员思想政治教育工作反思机制是否健全,对高校辅导员下一步工作具有重要影响。