浅谈警察院校学员的体能训练

文章指出警察院校学员体能训练应按照《警察体育》大纲中体能训练的要求,结合警察院校的特点,进行教学和实践相结合,全面提高学生的身体素质。     

警察类院校警体课增设户外运动特色项目的可行性探讨

户外运动作为一项崭新的体育教学内容和手段,已逐渐融入到高校体育教学的发展体系之中。在新的时代背景下,警察类院校的警体课教学应立足于院校发展的实际及自身优势,积极开设融专业发展和体育教育于一体的户外运动特色课程体系,作为对传统警体教学内容和教学质量的有效补充和提高。在继续着力发展学生警务实战技能的根本前提下,注重学生身心素质的全面发展,帮助学生树立正确的健身意识和终身体育的健身观念,从而更好地推动警察队伍综合警力的可持续发展。     

简析警察伦理规范的要件

作为社会设定的警察行为之应然,警察伦理规范被信守的前提在于其自身的现实合理性。这种合理性除了它所蕴涵的价值精神合乎社会发展规律之外,还应包括以下方面的基本要件:警察伦理规范必须是国家和社会价值期待的真实体现;警察伦理规范必须具有一个完整而和谐的准则体系;警察伦理规范必须植根于客观的社会道德现实。这不仅有助于警察伦理规范之应然向实然的转化,也有利于提高当代警察伦理道德建设的水准。     

论警察类高职院校计算机教学与实战的契合

随着时代的进步,社会主义市场经济、商品经济的飞速发展,警察类高职院校毕业大学生从事相关工作后,以其特有的职业特点,面对错综复杂、形形色色的离奇案件,不能将学校里学到的理论知识很好地应用到实战之中,形成死读书、读死书的怪圈。我们不禁为这种社会现状堪忧,这就为警察类高职院校提出了一个亟待解决的问题,必须实现现有教学模式的转型,在千百种的教学模式中,寻找一种适合现代警察类院校的教学模式。     

关于警察院校礼仪课程教学职业化的几点思考

警察院校的礼仪课程依然教学目标模糊化,理论知识的讲解重于实践运用的训练,配套的训练场所和设备无法满足实际教学要求,这些问题已经严重阻碍警察院校礼仪课程的发展。本文立足职业化发展之要求,从教学目标和教学内容入手,转变教学理念和教学模式,将警察行业的职业性有效地纳入到整体的课程教学和考核当中,进而拓宽该课程教学的职业实践性。     

警察权益维护的法理分析

随着中国法治进程的推进,社会治安形势日益严峻,而警察职业的特殊性与执法现状,导致一方面警察在执法过程中合法权益受到损害的现象愈演愈烈,另一方面公众却对此置若罔闻,使警察权益受到侵害后得不到应有的重视和补偿.从警察权益保障的正当性入手,可以看出法治进程中对警察权益保障应当在现有法律的基础上,充分利用司法及行政手段,加强对...     

警察文化视野下的广西警察职业幸福感研究

警察职业的主观幸福感深受警察文化的影响,受警察个体主观认知水平和客观环境因素的影响,来自积极健康的警察文化氛围。因此。加强广西警察文化建设,构建具有广西精神的警察文化、建设物质文明、加强警察制度文化建设和对警察的综合培训,为广西警察职业幸福感提供精神动力、物质基础制度保障及智力支持。     

当代警官院校大学生心理健康教育之思考

心理健康是时代发展对人的素质提出的更高要求，也是培养21世纪创新型人才的基本要求。近几年，警察院校虽然不同程度地开展了心理健康的教育工作，但是，无论是教育水平，还是教育质量，都远远不能适应新世纪警察形势发展的要求，警察院校的大学生面临着日益增大的压力，     

浅议高职院校体育教学中存在的问题及对策

高职院校人才培养应符合社会需要。随着素质教育概念的提出和实施,高职院校体育教学加快了改革的步伐,"健康第一"的教育理念逐渐深入人心,这对高职体育教学提出了更高的要求。目前,高职院校体育教学中仍存在很多问题,直接影响着教学质量。只有充分认识问题,分析问题,才能更有效地解决问题。     

山西省警察类院校警体课的风险识别与评估

警体课作为警察类院校的必修课,伤害事故的发生率居高不下。该研究采用问卷调查、专家访谈、观察和数理统计等方法,初步构建起警体课的风险识别、风险评估的理论与方法体系,为警体课的风险防范提供理论导向和管理上的帮助。