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1.
高校人力资源管理中的激励是指调动与激发教职工的积极性和创造性.本文从分析高校员工的特点,阐述激励理论对高校人力资源激励的应用指导,提出建立高校人力资源激励的有效途径. 相似文献
2.
基于柔性管理的高校激励机制 总被引:1,自引:0,他引:1
林凤 《长春金融高等专科学校学报》2011,(4):80-82
激励机制在现代管理中得到越来越广泛的关注,高校管理也不例外。柔性管理强调"以人为本",基于柔性管理的激励机制从教职工的角度出发,根据不同群体的特点制定有针对性的激励机制,激励效果将更为显著。针对高校教职工为知识型员工的特点,基于柔性管理的激励机制较传统的刚性管理更能调动员工的积极性、主动性和创造性,可以起到良好的激励效果。 相似文献
3.
吴贵明 《福建商业高等专科学校学报》2001,(5):2-3,5
激励是管理成败的关键因素,是管理理论与实践中的热点与难点.本文对经典激励理论作一回顾,提出现代激励理论研究的趋势,并介绍现代激励实践.激励是持续激发人的工作动机心理过程,即调动人的积极性的心理过程,它促进个体有效地完成组织目标.激励贯穿于企业管理的各个方面和各个环节,它是管理成败的关键因素,是管理理论与实践中的热点与难点. 相似文献
4.
激励是运用科学手段或方法激发人的动机的心理过程,如何有效地调动员工的积极性和创造性是企业兴衰成败的关键因素,因此建立一套行之有效的激励机制,才能切实保证组织目标的最终实现. 相似文献
5.
激励是运用科学手段或方法激发人的动机的心理过程,如何有效地调动员工的积极性和创造性是企业兴衰成败的关键因素,因此建立一套行之有效的激励机制,才能切实保证组织目标的最终实现. 相似文献
6.
章秋林 《天津市职工现代企业管理学院学报》2005,(4):30-31
激励是指激发人的行为的心理过程.激励这个概念用于管理,是指激发人们的工作动机,用各种有效的方法调动人们的积极性和创造性,使大家努力去完成组织交给的任务,实现组织的目标. 相似文献
7.
激励方法的应用,是管理心理学,也是任何部门管理实践的主要课题之一。所谓激励,就是激发人的动机,使人产生内在动力,并使之朝着组织所期望的目标前进的心理活动。激励方法的应用,就是通过激励来调动人的积极性。简言之,就是调动积极性。管理工作,说到底就是人对人的管理。任何一个单位,无论是经济效益的提高,或是工作任务的圆满完成,归根结底都取决于人们积极性的发挥程度。 相似文献
8.
9.
《太原城市职业技术学院学报》2017,(11)
激励理论是组织管理理论的重要组成部分,激励理论中的竞赛激励制由于其特点,在企业管理中广为应用。当前,企业管理者应学习和掌握激励理论,构建竞赛激励机制,调动广大员工的积极性,以期更好地应对新经济形势下的机遇与挑战。 相似文献
10.
李智敏 《西安财经学院学报》2001,14(4):72-74
企业惟有不断创新,才能在当今经济环境中求得生存和发展.技术创新是企业得以生存和发展的基础,管理创新是企业发展的保证;制度创新是企业调动员工劳动积极性的有效手段. 相似文献