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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
“计算机网络”精品课程建设过程中教学方法的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
围绕精品课程建设,在教学内容、教材选用、理论教学、实践教学、师资配备等环节进行教学研究与探讨。以此带动课程建设步伐,为社会更好地培养高质量的专业网络工程技术应用人才。  相似文献   

2.
项目式教学已成为高校工程类专业教学的主要模式。根据湖北理工学院网络工程专业现有基础以及新形式下社会对网络工程专业人才的需求,在人才培养方案中引入新的CDIO理念,以专业课程学习的全过程为载体培养学生的工程能力,以完整的项目为导向设置课程、安排教学计划、建立专业学科和课程之间的联系,修订和完善人才培养方案,旨在更好地培养出合格工程人才。  相似文献   

3.
我国高等职业教育迅猛发展,为高等教育增添了新的生机和活力。目前高等职业教育教学中存在专业设置不符合市场需求、课程设置与社会需求脱节的问题。为提高高职教育教学的质量,要加强专业建设、课程建设、师资队伍建设和实训基地建设。  相似文献   

4.
建设以特色专业为代表的专业品牌是当前高职院校内涵建设的主要任务。论文在分析了特色专业基本特征的基础上,从师资队伍的建设、人才培养目标的制定、课程体系的构建、课程建设、教材建设等方面分析了高职教育专业建设中专业特色的培育及建设途径。  相似文献   

5.
教研室是高职院校的基层组织,是学校专业支撑的基础。高职金融管理与实务教研室应以专业建设、课程建设、日常教研管理等教研室工作的开展为切入点,在调动教师积极性、建设特色专业、增强教师实践素质、建设开放式课程体系、建设专业教学团队等方面创新工作思路,发挥更大的作用。  相似文献   

6.
课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。受行业性质决定,旅游酒店专业属于应用型、操作型、技能型专业,是为社会培养餐饮、旅游等服务型人才的专业。以旅游与酒店管理专业的主干核心课程——《餐饮服务与管理》课程为例,从教学、实践、考核三方面提出课程建设的改革思路,以实现专业建设与社会需要的对接。  相似文献   

7.
高职院校课程具有自身的基本特点:课程目标的定向性与针对性、课程结构的多样性与广泛性、课程内容的应用性与实践性。其课程建设既要符合教学规律,也要强调针对性、应用性和实践性,要以“能力为本位”构建起具有学分制特征的新的课程体系,课程体系建设要遵循系统性原则、重点与一般相结合原则、近期建设与长远规划相统一原则、课程建设与专业建设同步原则。  相似文献   

8.
酒店管理专业是具有鲜明职业特色的高职专业,随着社会的发展,行业的变化,酒店管理专业的建设面临机遇与挑战,在许多方面都存在有待继续探索的问题。文章就专业定位、师资队伍建设、课程设置、实践教学、校企联合、国际合作等方面进行相应的思考,提出了酒店管理专业建设的一些措施。  相似文献   

9.
商务英语口译课程是商务英语专业的一门主干课程,属于专业必修课,是商务英语专业建设中必不可少的一个环节。论文围绕高职商务英语专业的特色,分析了商务英语口译课程的教学现状,对如何构建新的商务英语口译课程的教学模式展开了一系列思考。  相似文献   

10.
课程建设是文秘专业教学改革的核心,应按照技能型人才成长规律,并根据中高职文秘专业学生的学习能力的差异、就业方向的差异、人才培养目标的差异,系统设计、统筹规划《公共关系实务》课程,从教学目标、教学内容、教学方法、课程评价和教材使用五个方面推进中高职文秘专业《公共关系实务》课程建设的协调与有效衔接。  相似文献   

11.
高职计算机多媒体技术专业建设目标与改革探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
该文探讨了高职计算机多媒体技术专业建设的实践和改革思路,重点是从课程体系、课程考核方式、课程理论教学、实践教学四个方面对专业改革的进行了探讨。  相似文献   

12.
课程体系和课程内容改革与建设是高职高专商务管理专业建设的重要组成部分.专业属性和专业的人才市场需求是高职高专商务管理专业课程体系和课程内容建设的出发点,文章分析了高职高专商务管理专业课程体系和课程内容设置存在的逻辑思路欠清晰、课程内容重复度较大、教材内容本科化严重职业化不足等问题,提出了其课程设置的逻辑思路,进而从教学计划的修订、各门课程教学大纲的平衡、课程教学内容的科学组织、职业化教材建设等角度对深化高职商务管理专业课程体系和课程内容改革的对策进行了探讨.  相似文献   

13.
高职课程“模块化”与“理实一体化”教学改革   总被引:2,自引:0,他引:2  
专业建设是高职教育持续发展的重要内容,而课程建设在专业建设发展中起着关键作用。多年来,随着高职教育专业建设的不断深化改革,传统的以理论为主,按学科体系设置的课程体系已不能适应培养高素质技能人才的需要。本文通过对高职课程"模块化"与"理实一体化"教学改革的必要性认识和探索,提出课程设置在教学内容模块化,在教学形式理实一体化、在教学手段多样化的具体实践以及搞好课程改革方面的几点建议。  相似文献   

14.
课程建设是高职专业建设的核心环节。本文在分析课程教学尚存问题的基础上,就教学理念、教学内容、教学方法、教学效果评价和实训基地使用等方面进行了思路创新与实践探索。  相似文献   

15.
高职市场营销专业教材与课程改革目标的不适应制约着教育产品质量,无法彰显高职人才的市场竞争优势。文章认为,高职市场营销专业教材的建设要从职业分析入手,构建应用知识的体系,突破单纯强调学科自身的系统性、逻辑性的局限,改变课程繁、杂、旧的痼疾。  相似文献   

16.
高等职业教育专业核心课程标准是根据专业培养目标具体规定课程的性质、目标、内容框架、实施及评价建议,体现课程期望学生达到的知识、能力和素质的基本要求.一个完善的课程标准应有明确的建设原则、科学的开发流程和合理的主要内容.国家骨干高职院校专业核心课程标准建设的原则是以职业能力培养为导向、以服务区域经济发展为目标、以突出工学结合和校企合作为落脚点;开发流程应遵循市场需求调研、工作任务和课程结构分析、课程标准编写、复审、确定和修订等;主要内容包括课程概述、课程目标、课程主要内容与要求、课程实施建议和其他说明等五个部分.  相似文献   

17.
在当今高等职业教育方兴未艾的形势下,越来越多的学者开始关注高职教育的细节问题。具体到商务日语专业的听力课程建设,如何彰显高职特色,如何让学生尽快地掌握日语语言技能,是我们高职一线教师应当不断思考的问题。文章意从目前听力课程中存在的问题出发,提出听力课程建设应当坚持的几项原则,进而在课程目标和教材教法等方面提出自己的一些见解,以期对高职商务日语专业的听力课程建设提供些许思路。  相似文献   

18.
随着我院办学重点从成人学历教育转向高等职业教育,如休从课程改革与建设抓起,努力打造品牌,办出高职特色,是摆在我们面前的突出课题。专业教学改革是高职教育改革的核心,而课程改革与建设是专业教学改革的基础。因此,要始终注意以提高课程质量为中心,把课程改革同基础建设有机结合起来,逐步健全相关的管理运行机制,保障课程改革与建设的顺利进行。  相似文献   

19.
高职院校主要是培养适应市场经济建设需要,具有一定理论、实际操作和管理能力的高级应用型人才。水化学是水产专业的必修专业基础课,具有跨学科的特点,是一门理论性、综合性、实践性很强的课程。本文结合高职教育特色及水产专业特点,对该门课程教学进行深入研究,提出了具体的改革措施。  相似文献   

20.
无锡市中职和高职院校开设物流管理专业比较普遍,但在专业设置、人才培养目标、课程设置及教学资源等方面均存在不合理情况。在分析无锡市中高职院校物流管理专业设置现状的基础上,提出中高职物流管理专业在专业设置、人才培养目标定位、课程设置、教学内容选择及教学资源共享等方面有效衔接,形成分层次、有侧重、有对接协调发展的专业建设体系。  相似文献   

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