首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
企业研究生工作站是建设社会经济创新体系的内在需要,也是培养高层次应用型人才的有效途径。文章介绍了当前企业研究生工作站实施情况,分析工作站运作中存在的问题,就健全制度体系、加强进站管理和拓宽合作领域等方面进行阐述,探索企业研究生工作站建设管理的长效机制。  相似文献   

2.
拥有一支高质量的农村教师队伍是农村教育事业发展的关键,加强农村教师队伍建设需要准确把握农村教师流动的现状与趋势。教师流动是均衡配置城乡教师资源的重要手段。以敦煌市义务教育阶段的中小学为样本,分析县域教师流动的特点,对城乡教师流动的模式、现状、流动中存在的问题等方面进行研究,旨在对制订义务教育阶段教师流动政策提供必要的依据,促进义务教育均衡发展。  相似文献   

3.
建立校企合作协调管理体系,形成校企合作的评价与激励机制,明确校企政行责任体系,搭建"校中厂"、"厂中校"等校企合作载体,进而推广双班主任制,推行双导师制,加快"一师一企"和企业"教师工作站"制度化建设,并推行校企合作"项目经理制",建立学生员工制度,完善校企合作人才共育机制。只有这样才能有效促进校企合作体制机制创新。  相似文献   

4.
正2013年12月27日,学院2014年校企合作交流会暨第二批教师工作站、第三批专家工作室启动仪式隆重举行。学校领导出席大会,来自省内外111家企业的136名行业企业专家、学院相关部门负责人参加了会议。交流会由教务处处长王玉洁主持。副院长武新代表全院师生向到会的行业企业嘉宾表示热烈欢迎,并对学院2013年校企合作方面的工作进行了总结,同时  相似文献   

5.
高职高专院校教师流动是高职高专院校师资队伍建设和管理的一个重要方面。高职高专院校师资流失现象仍然存在,基于对教师流动合理性的认识,一方面我们要看到人才流动的积极意义,同时要注意克服它的消极影响,了解人才流动的规律,制定有利于学校师资队伍建设的人才战略。用合理规范的制度,引导教师的合理流动。  相似文献   

6.
从内部控制制度的作用及其有效运行的必要性出发,可以看到内部控制制度的有效运行应以内部控制的环境建设为基础,以健全内部会计控制制度体系为核心,切实增强会计内控制度的实践性;应切实提高各级人员的素质,加强企业的内部监督,加强信息流动和沟通,并制定明确的职责权限,以行政、法律为手段并加以约束.  相似文献   

7.
我国教师流动政策经历了不断地发展完善,取得良好的效果,但也存在一些需要克服的问题。教师流动政策制定理念以强制性主导,政策规定零散、凌乱,缺乏体系性,政策执行偏离目标而走向失真,政策内容贫乏和不合法等问题。为此,要确立以人文本,重在引导的教师流动政策理念;形成健全完善,具有操作性的教师流动政策体系;构建利益表达协调机制,改进教师流动政策执行过程;推进清理修订,强化教师流动新政策制定的合法性。  相似文献   

8.
高职高专院校教师流动是高职高专院校师资队伍建设和管理的一个重要方面。高职高专院校师资流失现象仍然存在,基于对教师流动合理性的认识,一方面我们要看到人才流动的积极意义。同时要注意克服它的消极影响,了解人才流动的规律,制定有利于学校师资队伍建设的人才战略。用合理规范的制度,引导教师的合理流动。  相似文献   

9.
高职高专院校教师流动问题的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
高职高专院校教师流动是高职高专院技师资队伍建设和管理的一个重要方面。高职高专院校师资流失现象仍然存在,基于对教师流动合理性的认识,一方面我们要看到人才流动的积极意义,同时要注意克服它的消极影响,了解人才流动的规律,制定有利于学校师资队伍建设的人才战略。用合理规范的制度,引导教师的合理流动。  相似文献   

10.
近年来,岳阳市各级政府加大了促进城乡教师流动的政策力度,在一定程度上提高了农村教师队伍的素质,对促进城乡教育均衡发展起到了一定的积极作用。但是,教师的流动主体仍是单向上位流动,农村中小学教师流失严重,补充不足,结构性矛盾突出;农村中小学学生流失,引发城市学校的择校热。我市有着许多建立中小学教师定期流动的有利因素和基础条件。我们可以探讨从建立区域教师定期流动制度的有利因素出发,突破现实中存在的各种障碍,研究建立区域性城乡中小学教师定期流动的保障措施。  相似文献   

11.
目前高职师资队伍发展遭遇困境,师资数量不足,“双师型”教师缺乏;学历、职称水平偏低,教学、实践能力失衡;教师参训与实践机会少,知识与能力提升难。如何解困,本文认为光靠学校一方努力独木难支,需要政府、行业企业、学校齐抓共管,多管齐下,合力推进,才能造就一支数量充足、结构合理、素质优良、专兼结合、队伍稳定,富于创新、充满活力的师资队伍。  相似文献   

12.
难以顺利地融入大学教师角色是当前高职兼职教师队伍中普遍存在的问题。出现这样的问题既有个人自身的原因,也有学校、企业和社会的原因,必须从多方面来采取措施,综合解决这个问题。  相似文献   

13.
高职院校教师专业化建设的实践与思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
专业化是高职院校教师的发展目标。高职院校在加强师资队伍专业化建设中要建立教师教育体系,完善教师的专业知识结构;加强校企合作,不断提升教师的专业能力;建立和完善激励机制,强化教师的专业态度,激励优秀教师脱颖而出。  相似文献   

14.
欠发达地区发展职业教育从思想观念到办学条件存在诸多挑战,从提高思想认识、增加经费投入、改善实验实训条件、合理整合资源、打造精品专业,加强"双师型"教师队伍建设,以就业为导向,推行工学结合、校企合作等方面提出了解决困难的思路和对策。  相似文献   

15.
创建实用型商业人才培养模式的关键是要改革教师评价体系。教师评价标准应该多样化,服务学生、服务社会、服务企业的工作要纳入教师考评体系。对大学生的定位要与社会需要相适应,大学应该善待大学生,为校企紧密合作提供必要的资源保障。  相似文献   

16.
公共数控实训基地创新模式探究   总被引:1,自引:0,他引:1  
为满足国家经济发展战略的需要,沈阳职业技术学院大胆实施了国家高职高专公共数控实训基地建设实践。基地的建设遵循仿真性、高端性、反馈性、开放性、结合性原则,使其成为国家示范性实践教学基地;学生实训、师资培训的训导中心;面向社会的职业技能培训、鉴定中心和职业资格认证中心;校企共享的资源中心;科技应用型研发中心;国际职教接轨的窗口。为保证其良好运转,学院在组织、资金、技术、师资等方面做了充足的保障。  相似文献   

17.
文章总结分析了高职高专旅游管理专业现行实训教师队伍建设存在问题与薄弱环节,借鉴国内外职业教师队伍建设的成功经验,探索基于校企深度合作的"师资结构多元、培养方式多样、工学交替互动、教做能力齐抓"的多元化、交互式培养的高职高专旅游管理专业实训指导教师队伍建设创新之路。  相似文献   

18.
本文通过对我国高等环境教育现状调研所取得的有关师资队伍状况方面的数据资料等进行整理统计分析,以揭示我国高等环境教育在师资队伍方面的结构情况。  相似文献   

19.
职教集团是利益相关者组织。根据米切尔评分法区分的职教集团确定型利益相关者对职教集团最为重要.包括职业院校管理者、教师、企业管理者和政府人员。确定型利益相关者承担着对职教集团的责任,也承担着对彼此的责任。  相似文献   

20.
通过分析物流行业员工进修培训需求现状,构架物流实践型人才素质可持续提升模型,创新了"定期定向回招进修培训"子模型,将政府、高校、行业企业、协会等多方主体扩充到从业者进修培训平台中,克服单独依靠企业自身开展培训进修的瓶颈约束,多协同方共同完成物流从业员工进修培训,提升物流行业整体作业水平和行业素质。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号